壓縮包已打包上傳。下載文件后為完整一套設(shè)計(jì)?!厩逦?,無(wú)水印,可編輯】dwg后綴為cad圖紙,doc后綴為word格式,所見(jiàn)即所得。有疑問(wèn)可以咨詢QQ 197216396 或 11970985
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)情況記錄表
(本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě))
教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式(教師填寫(xiě)):(指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論文寫(xiě)作、外文應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問(wèn)題及解決辦法等簡(jiǎn)況)
該生因工作缺席指導(dǎo),但提交了電子文檔,其完成總裝圖的大部分設(shè)計(jì),能按進(jìn)度完成要求,圖紙中有小部分結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,經(jīng)修改后達(dá)到要求。另外要按新國(guó)標(biāo)進(jìn)行圖紙的繪制。
指導(dǎo)教師簽名: 20** 年3 月28 日
學(xué)生意見(jiàn)(任務(wù)完成情況及需要解決的問(wèn)題):
由于缺乏教師指導(dǎo),在工程圖紙的繪圖上還存在不少的問(wèn)題,不少圖紙存在結(jié)構(gòu)上的問(wèn)題;
經(jīng)老師指導(dǎo)修改后達(dá)到要求。并且重新按要求繪制圖紙。
學(xué)生簽名: 年 月 日
注:此頁(yè)可根據(jù)需要自行復(fù)制,每指導(dǎo)一次,填寫(xiě)一次,不受頁(yè)數(shù)限制。
1