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湘 潭 大 學(xué)
興湘學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計開題報告
題 目
鋼坯火焰清理機中的翻版機構(gòu)設(shè)計
姓 名
楊慶
學(xué)號
2007964205
專 業(yè)
機械設(shè)計制造及其自動化
班級
興湘學(xué)院機械一班
指導(dǎo)教師
胡自化
職稱
教授
填寫時間
2011年3月20 日
2011年3月
說 明
1.根據(jù)湘潭大學(xué)《畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理規(guī)定》,學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告》,由指導(dǎo)教師簽署意見,系主任批準(zhǔn)后實施。
2.開題報告是畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期內(nèi)完成,開題報告不合格者不得參加答辯。
3.畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告各項內(nèi)容要實事求是,逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹,語言通順,外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞,須注出全稱。
4.本報告中,由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述,應(yīng)不少于2000字。
5.開題報告檢查原則上在第2~4周完成,各系完成畢業(yè)設(shè)計開題檢查后,應(yīng)寫一份開題情況總結(jié)報告。
6. 填寫說明:
(1) 課題性質(zhì):可填寫A.工程設(shè)計;B.論文;C. 工程技術(shù)研究;E.其它。
(2) 課題來源:可填寫A.自然科學(xué)基金與部、省、市級以上科研課題;B.企、事業(yè)單位委托課題;C.校級基金課題;D.自擬課題。
(3) 除自擬課題外,其它課題必須要填寫課題的名稱。
(4) 參考文獻不能少于10篇。
(5) 填寫內(nèi)容的字體大小為小四,表格所留空不夠可增頁。
本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
學(xué)生姓名
楊慶
學(xué) 號
2007964205
專 業(yè)
機械設(shè)計制造及其自動化
指導(dǎo)教師
胡自化
職 稱
教授
所在系
機制系
課題來源
科研
課題性質(zhì)
工程技術(shù)研究
課題名稱
鋼坯火焰清理機中的翻轉(zhuǎn)機構(gòu)設(shè)計
一、選題的依據(jù)、課題的意義及國內(nèi)外基本研究情況
隨著市場對鋼板質(zhì)量的不斷提高,翻板檢查就成了生產(chǎn)中必不可少的工序。而生產(chǎn)率、環(huán)保指標(biāo)以及鋼板質(zhì)量控制都對翻板機提出了嚴格的要求。
鋼板在翻轉(zhuǎn)過程中要實現(xiàn)盡可能小的沖擊,應(yīng)考慮以下幾方面的問題:(1)翻轉(zhuǎn)臂初始位置時不接觸鋼板,以達到空載起動。(2)在翻轉(zhuǎn)過程中接觸鋼板一側(cè)的翻臂要快速越過中點提前和送鋼板一側(cè)的翻臂在不到90。的位置實現(xiàn)交接,
然后接送兩翻臂同時運動到中點以后的位置才完成對鋼板的交接。(3)為了減少震動和不產(chǎn)生噪聲,要求鋼板在即將進行交接時速度放慢,進行平穩(wěn)交接,交接完成后才快速返回,從而實現(xiàn)鋼板的翻轉(zhuǎn)。(4)為了提高生產(chǎn)率,翻鋼板的過程最好是連續(xù)不斷地進行。
二、研究內(nèi)容、預(yù)計達到的目標(biāo)、關(guān)鍵理論和技術(shù)、技術(shù)指標(biāo)、完成課題的方案和主要措施
翻板機通常安裝在中厚板車間的檢查和加工鋼板兩表面的過程中,在檢查表面質(zhì)量時和加工鋼板另一面前,將鋼板翻轉(zhuǎn)180°。下面我們以中板車間的翻板機為例簡要說明其工藝要求及動作原理。
這種翻板機的機構(gòu)簡圖,事實上它是由兩套四桿機構(gòu)在曲柄軸上剛性固結(jié)組合而成。曲柄安裝在減速器低速軸的兩端,兩曲柄間具有一定的位置差。兩搖桿軸上分別裝有若干根撥料桿。
運動開始,送料撥桿先向下偏轉(zhuǎn)5。,以達到空載起動,然后逆時針旋轉(zhuǎn)托起鋼板直到與水平位置成85。,與此同時接料撥桿由水平位置旋轉(zhuǎn),處于與迭料撥桿平行或接近平行的位置。然后兩撥桿夾持鋼板一起轉(zhuǎn)動,開始鋼板的交接。當(dāng)它們共同旋轉(zhuǎn)10。后,送料撥桿開始返回直到水平位置。此時接料撥桿也托著鋼板返回,當(dāng)它處于水平位置時,鋼板落到輥道上,完成180。翻面。而此時接料撥桿仍繼續(xù)向下偏轉(zhuǎn)5。,最后再回到起始的水平位置。從而完成一次翻板。可逆翻板是上述過程的逆過程。為了使交接鋼板的過程平穩(wěn)可靠,鋼板由送料撥桿倒向接料撥桿時的沖擊、噪音較小,這種翻板機設(shè)計的關(guān)鍵是合理確定兩套四桿機構(gòu)的尺寸及兩曲柄的初始位置和兩撥桿與搖桿間的夾角,以保證在兩撥桿夾持鋼板旋轉(zhuǎn)時能做到基本同步。
三、主要特色及工作進度
主要特色:
利用計算機輔助設(shè)計技術(shù),基于SolidWorks、等軟件對理論設(shè)計的進行參數(shù)化建模,動態(tài)仿真。
工作進度:
收集查閱了有關(guān)鋼坯翻轉(zhuǎn)和四桿機構(gòu)設(shè)計資料,現(xiàn)已對鋼坯翻轉(zhuǎn)的原理、四桿機構(gòu)各個桿件的特點和作用有一定的認知?,F(xiàn)已能過對其進行設(shè)計分析,并制定了設(shè)計提綱方案和計劃。
四、主要參考文獻(按作者、文章名、刊物名、刊期及頁碼列出)
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[3]羅迎社.材料力學(xué).武漢:武漢理工大學(xué)出版社,2001
[4]吳宗澤.機械設(shè)計課程設(shè)計手冊.6版.北京:高等教育出版社,2006
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[7]胡堅.幾種中板翻轉(zhuǎn)機典型結(jié)構(gòu)的運動分析.重鋼技術(shù).重鋼設(shè)計院,2008
[8]孫桓,葛文杰,陳作模.機械原理,第7版.高等教育出版社,2006
[9] 邵勝太,劉少陽. 翻板機曲柄連桿機構(gòu)的計算機設(shè)計及演示,河北冶金01
年第3期.2001
[10] 于文妍. 翻板機構(gòu)的分析及其理論計算,內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟08年10月.
2008
指導(dǎo)教師
意 見
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日
系意見
系主任簽名:
年 月 日
院意見
教學(xué)院長簽名:
年 月 日