《山東省2020年（春秋版）語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練十 國(guó)學(xué)經(jīng)典與傳統(tǒng)文化A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省2020年（春秋版）語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練十 國(guó)學(xué)經(jīng)典與傳統(tǒng)文化A卷（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

山東省2020年（春秋版）語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練十 國(guó)學(xué)經(jīng)典與傳統(tǒng)文化A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 下列有關(guān)傳統(tǒng)文化的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是 A．在人際交往中，我們要盡量做到用語(yǔ)得體。比如：初次見(jiàn)面用“久仰”，好久不見(jiàn)用“久違”，請(qǐng)人幫忙用“拜托”，麻煩別人用“勞駕”。 B．黃老板的女兒在繪畫比賽中獲了獎(jiǎng),他逢人便說(shuō):“令愛(ài)真不賴,為咱長(zhǎng)臉了！” C．李娜23歲時(shí)就收獲了自己在世界女子網(wǎng)壇的第一個(gè)巡回賽冠軍，那年她剛過(guò)而立之年。 D．端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，該節(jié)日與紀(jì)念屈原有關(guān)。有吃粽子、賽龍舟、賞菊花等習(xí)俗。 2 . 對(duì)下列對(duì)聯(lián)解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（ ） A．對(duì)聯(lián)：妻美妾美客美，美丑自曉；上賞中賞下賞，賞罰分明。 解說(shuō)：這副對(duì)聯(lián)取自《戰(zhàn)國(guó)策》中“鄒忌諷齊王納諫”的故事，贊揚(yáng)了鄒忌委婉進(jìn)諫的智慧和齊王虛心納諫的胸懷。 B．對(duì)聯(lián)：赤面赤心扶赤帝，青燈青史映青天。 解說(shuō)：“赤面”寫的是《三國(guó)演義》中關(guān)羽的外貌，“赤心”則從精神層面上謳歌了關(guān)云長(zhǎng)一生忠義的品格。 C．對(duì)聯(lián)：敏事慎言就正道，飽食求安非君子。 解說(shuō)：“敏于事而慎于言”，飲食不求飽，居所不求安，都是孟子在《孟子》中對(duì)君子提出的要求。 D．對(duì)聯(lián)：千秋雄略看洪波起滄海，一世壯游聽(tīng)大雨落幽燕。 解說(shuō)：這副對(duì)聯(lián)中的“洪波”取自曹操《觀滄?！分械摹扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，“大雨”取自毛澤東《浪淘沙?北戴河》中的“大雨落幽燕”。 3 . 內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng) A．對(duì)聯(lián)從律詩(shī)的對(duì)偶句發(fā)展而來(lái)，“四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”，此聯(lián)的上聯(lián)概寫岳陽(yáng)樓自然景觀，下聯(lián)暗引《岳陽(yáng)樓記》中的名句，兩兩相對(duì)，整齊優(yōu)美。 B．“表”是古代奏章的一種，即臣民向帝王上書言事的一種文體。如《出師表》。 C．《三國(guó)演義》《水許傳》《世說(shuō)新語(yǔ)》《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大古典長(zhǎng)篇小說(shuō)名著。 D．元曲包括散曲和雜劇。散曲興起于金，盛行于元，體式與詞相近，包括小令、套曲兩種，套曲有曲牌名。 4 . 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ） A．“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”中的嬋娟指“月亮”，在古代，月亮的美稱與雅號(hào)還有嫦娥、素娥、玉蟾、玉盤等。 B．木刻是版畫的一種，用刀在木板上刻畫，再用紙拓印出來(lái)的一種圖畫。 C．“吹面不寒楊柳風(fēng)”語(yǔ)出南宋辛棄疾《絕句》，楊柳風(fēng)，吹動(dòng)楊柳的風(fēng)，指春風(fēng)。 D．唐代夜郎有三處，兩個(gè)在貴州桐梓，本詩(shī)所說(shuō)的“夜郎”在今湖南懷化境內(nèi)。 二、名著閱讀 5 . 名著閱讀。 （1）孫大圣執(zhí)著扇子，行近山邊，盡氣力揮了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者歡歡喜喜，又煽一扇，只聞得習(xí)習(xí)瀟瀟，清風(fēng)微動(dòng)；第三扇，滿天云漠漠，細(xì)雨落霏霏。 這段文字出自_________(作家名)的《西游記》，是“___________________”故事中的結(jié)局部分。 （2）下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（_______） A．《駱駝祥子》中，祥子經(jīng)歷三起三落，失去了生活的信心，最終變成了自暴自棄的行尸走肉。 B．《名人傳》中三個(gè)天才巨人分別是德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、法國(guó)雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)小說(shuō)家托爾斯泰。 C．《格列夫游記》記述了格列夫到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、馬國(guó)的離奇的旅行的遭遇。 D．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾克服常人難以想象的困難，完成長(zhǎng)篇巨作的創(chuàng)作。 三、綜合性學(xué)習(xí) 6 . 綜合性活動(dòng)。 “叛逆”幾乎是許多中學(xué)生進(jìn)入青春期的代名詞。對(duì)于青春期的叛逆，作為中學(xué)生，要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。為了引導(dǎo)同學(xué)們正確面對(duì)叛逆，健康成長(zhǎng)，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“中學(xué)生叛逆行為”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 （1）你們小組研究選題“叛逆的表現(xiàn)”，請(qǐng)你分條列舉“中學(xué)生叛逆的具體表現(xiàn)”，寫出三條即可。 （2）在以“陽(yáng)光青春，健康成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)上，同學(xué)們正在熱烈談?wù)摗叭绾握{(diào)整自己的叛逆心理”的話題?，F(xiàn)在該你發(fā)言了，你會(huì)說(shuō)點(diǎn)什么呢？請(qǐng)用簡(jiǎn)明連貫得體的語(yǔ)言寫下你要說(shuō)的話。（100-120字） 7 . 綜合性學(xué)習(xí)。 春暖花開(kāi),鶯歌燕舞,春天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊,學(xué)校開(kāi)展了以“我和春天有個(gè)約會(huì)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你也來(lái)積極參與吧！ （1）你們班的同學(xué)決定去戶外尋覓春天的足跡,請(qǐng)你用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪春天到來(lái)的痕跡吧。(50字左右)我的描繪： （2）古往今來(lái),多少文人雅士留下了頌春的佳句,請(qǐng)積累兩句。(出自兩首詩(shī)中) 我的積累： （3）班上決定為此次活動(dòng)辦一期黑板報(bào),聘任你為主編,請(qǐng)你為黑板擬寫主題語(yǔ),并設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。 主題語(yǔ)： 欄目設(shè)計(jì)： （4）你還記得那首《二十四節(jié)氣歌》嗎?其中“春雨驚春清谷天”一句,點(diǎn)出了春天的六個(gè)節(jié)氣,請(qǐng)分別寫出。 8 . 綜合性學(xué)習(xí)。 中國(guó)文化博大精深，為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進(jìn)學(xué)生生活。某中學(xué)將開(kāi)展以“傳統(tǒng)文化，你找共享”為主要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你也來(lái)參與。 (1)草衰篆行.異彩紛呈.綻放出中國(guó)文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和的味下面是一個(gè)漢字的演 變過(guò)程.請(qǐng)根據(jù)前幾個(gè)字形將其簡(jiǎn)體楷書寫在田字格內(nèi).(I分) （1）草隸篆行，異彩紛呈，綻放出中國(guó)文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味。下面是一個(gè)漢字的演變過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)前幾個(gè)字形將其簡(jiǎn)體楷書寫在田字格內(nèi)。 (2) 請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)特點(diǎn)將下面的詩(shī)句組成兩幅對(duì)聯(lián)。 松間鳴好鳥(niǎo)；鳥(niǎo)鳴山更幽；泉和萬(wàn)籟聲；風(fēng)定花猶落；窗外見(jiàn)南山 ①上聯(lián)：松間鳴好鳥(niǎo)，下聯(lián)：_____； ②上聯(lián)：_________，下聯(lián)：鳥(niǎo)鳴山更幽。 （3）媽媽因某事嚴(yán)厲批評(píng)小明，小明剛要反駁，想到《弟子規(guī)》中“父母教，須敬聽(tīng)”的訓(xùn)規(guī)，低頭不語(yǔ)了。對(duì)于小明的表現(xiàn)，作為他的同學(xué)，你想對(duì)他說(shuō)些什么？ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)