《蘭州市2019-2020學(xué)年語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練七 課外文言文閱讀、專(zhuān)題訓(xùn)練八 現(xiàn)代文閱讀B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘭州市2019-2020學(xué)年語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練七 課外文言文閱讀、專(zhuān)題訓(xùn)練八 現(xiàn)代文閱讀B卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

蘭州市2019-2020學(xué)年語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練七 課外文言文閱讀、專(zhuān)題訓(xùn)練八 現(xiàn)代文閱讀B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下文，回答問(wèn)題。 鄱陽(yáng)湖的鳥(niǎo) ①日出噴薄，水染耀金，萬(wàn)只競(jìng)游的白天鵝在鄱陽(yáng)湖七彩斑斕的鏡面上成了美麗的剪影，宛如水上一朵朵裊娜的白蓮。它們時(shí)而挺脖昂首，神氣如同將軍；時(shí)而曲頸低頭，嫻雅勝似仙子；時(shí)而交頸私語(yǔ)，傳遞愛(ài)的信息；時(shí)而互鳴對(duì)話，同步旋轉(zhuǎn)水上芭蕾。草地上的天鵝像白雪公主那么美麗，雙腿一蹬，躍出一個(gè)優(yōu)美的弧度，身軀展現(xiàn)天鵝完美的曲線。此起彼伏的叫喚聲，猶如抖動(dòng)的絲綢飄逸著輕柔的交響曲，極富藝術(shù)感染力。 ②仙鶴是芭蕾舞藝術(shù)之神。綽綽身姿，婷婷仙骨，纖纖細(xì)腿，在水上表演貼水飛翔舞，時(shí)而銜水信步，時(shí)而展翼齊霞。當(dāng)我醉心于它們共舞時(shí)，數(shù)百只灰鶴一字排開(kāi)，群起而飛，在沒(méi)有指揮的前提下，能做到動(dòng)作整齊劃一，排成V形。還有數(shù)百只白鶴高鳴而飛，發(fā)出的聲音如清耳悅心的笙簫，遏于云霞。 ③大雁好像是經(jīng)過(guò)特種訓(xùn)練，也許它們具備了天才的稟賦，先是小隊(duì)形排成人字，再排成一字，再排成W字，再排成V字形，非常和諧統(tǒng)一。還有那成千上萬(wàn)只大雁突然從對(duì)岸的草叢中鉆出來(lái)，領(lǐng)頭雁會(huì)帶領(lǐng)它們一面飛一面仰頸高鳴。霎時(shí)，天上、水中全是密匝匝一片。 ④原來(lái)人間的舞蹈大都來(lái)源于鳥(niǎo)類(lèi)的動(dòng)作模仿。人與鳥(niǎo)如此互通靈性。人與鳥(niǎo)融于鄱陽(yáng)湖空靈妙境的舞臺(tái)，共同找到了舞的魂魄。跳《天鵝湖》的世界頂級(jí)舞蹈演員雅娜庫(kù)洛娃，為了跳好《天鵝湖》，每天堅(jiān)持模仿天鵝的每一個(gè)動(dòng)作；楊麗萍每天堅(jiān)持在樹(shù)林里觀察孔雀的每一個(gè)微妙的動(dòng)作，一練就是10年；甄嬛跳《驚鴻舞》是模仿秋雁苦練多年，趙飛燕能跳出《飛燕舞》也是與燕子一起苦練10年。她們都是通過(guò)細(xì)膩觀察鳥(niǎo)的習(xí)性和動(dòng)作去探討領(lǐng)悟，執(zhí)著地追求，苦練本領(lǐng)，創(chuàng)作出優(yōu)美的舞蹈，達(dá)到藝術(shù)的最高境界的，可見(jiàn)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。人生的舞臺(tái)亦如都陽(yáng)湖給予萬(wàn)靈展示才能的舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。心中的志向有多遠(yuǎn)，就能“天高任鳥(niǎo)”飛多遠(yuǎn)。 ⑤天人合一，人與鳥(niǎo)共同沐浴在大自然中成為一家，陶醉在鄱陽(yáng)湖天然的優(yōu)美旋律中。當(dāng)靈性的鳥(niǎo)輕柔地?fù)嵛恐覀兊男撵`時(shí)，我們就不會(huì)那么追名逐利，貪圖虛名。我們的思想就不會(huì)在物欲橫流中陷于浮躁。對(duì)自然的護(hù)衛(wèi)，就是對(duì)大自然的愛(ài)，就是對(duì)宇宙的大愛(ài)。 （選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》，有刪改） 1 . 文章以“鄱陽(yáng)湖的鳥(niǎo)”為題有什么妙處？ 2 . 第④段重點(diǎn)介紹了人間的舞蹈大都來(lái)源于鳥(niǎo)類(lèi)的動(dòng)作模仿，加點(diǎn)的“大都”一詞能不能去掉？為什么？ 3 . 品味文中畫(huà)線句子的妙處。 4 . 閱讀本文，說(shuō)說(shuō)你的閱讀體會(huì)。 閱讀下文，完成后面小題 永恒的母親 三毛 ①我的母親，在19歲高中畢業(yè)那年，經(jīng)過(guò)相親，認(rèn)識(shí)了我的父親。母親20歲的時(shí)候，她放棄進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)，下嫁父親，成為一個(gè)婦人。 ②童年時(shí)代，很少看見(jiàn)母親有過(guò)什么表情，她的臉色一向安詳，在那安詳?shù)谋澈?，總使人感受到那一份淡然? ③等我上了大學(xué)的時(shí)候，有次放學(xué)回家，看見(jiàn)總是在廚房里的母親，突然脫口問(wèn)道：“媽媽?zhuān)隳钸^(guò)尼采沒(méi)有？”母親說(shuō)沒(méi)有。又問(wèn)：那叔本華、康德和薩特呢？還有這些哲人難道你都不曉得？”母親還是說(shuō)不曉得。我呆望著她轉(zhuǎn)身而去的身影，一時(shí)感慨不已，覺(jué)得母親居然是這么一個(gè)沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人。我有些發(fā)怒，向她喊：“那你去讀呀！”這句喊叫，被母親的炒菜聲擋掉了，我到房間去讀書(shū)，卻聽(tīng)見(jiàn)母親在叫：“吃飯了！今天都是你喜歡的菜?！? ④母親的腿上，好似綁著一條無(wú)形的帶子，那一條帶子的長(zhǎng)度，只夠她在廚房和家中走來(lái)走去。大門(mén)雖沒(méi)有上鎖，她心里的愛(ài)，卻使她甘心情愿把自己鎖了一輩子。 ⑤我一直懷疑，母親總認(rèn)為她愛(ài)父親的深度勝于父親愛(ài)她的程度。 ⑥還是九年前吧，小兄的終身大事終于在一場(chǎng)喜宴里完成了。那一天，當(dāng)全場(chǎng)安靜下來(lái)的時(shí)候，父親開(kāi)始致詞。父親要說(shuō)什么話，母親事先并不知道，他娓娓動(dòng)聽(tīng)地說(shuō)了一番話。最后，他話鋒一轉(zhuǎn)道：“我同時(shí)要深深感謝我的妻子，如果不是她，我不能得到這四個(gè)誠(chéng)誠(chéng)懇懇、正正當(dāng)當(dāng)?shù)暮⒆?；如果不是她，我不能擁有一個(gè)美滿的家庭”。當(dāng)父親說(shuō)到這里時(shí)，母親的眼淚奪眶而出，她站在眾人面前，任憑淚水奔流。那時(shí)，在場(chǎng)的人全都濕著眼睛，作為女兒的我，在那一刻，更是淚濕滿襟。我相信，母親一生的辛勞和付出，終于在父親對(duì)她的肯定里，得到了全部的回收。 ⑦這幾天，每當(dāng)我匆匆忙忙由外面趕回家吃晚餐時(shí)，總是呆望著母親那拿了一輩子鍋鏟的手發(fā)呆。就是這雙手，把我們這個(gè)家管了起來(lái)。就是那條圍裙，系上又放下的，沒(méi)有缺過(guò)我們一頓飯菜。就是這一個(gè)看上去年華漸逝的婦人，將她的一生一世，毫無(wú)怨言，更不求任何回報(bào)的交給了父親和我們這些孩子。 ⑧回想到當(dāng)年讀大學(xué)時(shí)看不起母親不懂哲學(xué)書(shū)籍的罪過(guò)，我恨不能就此在她的面前，向她請(qǐng)求寬恕。今生唯一的孝順，好似只有在努力加餐這件事上來(lái)討得母親的快樂(lè)。 ⑨想對(duì)母親說(shuō)：真正了解人生的人，是她；真正走過(guò)那么長(zhǎng)路的人，是她；真正經(jīng)歷過(guò)那么多滄桑的，也全然用行為解釋了愛(ài)的人，也是她。在人生的旅途上，母親所賦予生命的廣度和深度，沒(méi)有一本哲學(xué)書(shū)籍能夠比她更周全。 ⑩母親啊母親，在女兒的心里，你是源，是愛(ài)，是永恒。 ?你也是我們終生追尋的道路、真理和生命。 5 . 下列對(duì)①段在文中的作用說(shuō)法有誤的是（ ） A．交代了母親和父親相識(shí)、結(jié)婚的年齡。 B．明確了母親不曾上大學(xué)的原因。 C．體現(xiàn)了母親當(dāng)初結(jié)婚時(shí)的無(wú)奈。 D．引出下文“母親為家庭付出”的內(nèi)容。 6 . 第③段畫(huà)直線句運(yùn)用了____________描寫(xiě)，聯(lián)系該段內(nèi)容說(shuō)說(shuō)其表達(dá)作用。 7 . 概括文中“我”在不同年齡階段對(duì)母親的情感態(tài)度： 上了大學(xué)：____________________________________； 九年前：____________________________________； 現(xiàn)在：____________________________________； 8 . 上文第③和第⑦段畫(huà)浪線句中都有“呆望”一詞，其傳遞的情感是否相同？試作簡(jiǎn)要分析。 9 . 聯(lián)系全文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)對(duì)第⑨段畫(huà)線句的理解。 青苔撐起的一片綠意 洪振秋 ①春日，人們的視野里總是萬(wàn)物蔥綠，百花次第開(kāi)放，一派生機(jī)勃勃的景象。 ②百花繁，萬(wàn)花燦，唯有苔草很少被人提及，因?yàn)樗鼘?shí)在微小，可以說(shuō)是微不足道。我卻驚訝于這細(xì)小低微的青青苔草，它沒(méi)有茂林的碩大氣象，也沒(méi)有百花的美妙身姿，只是靜靜地躲藏在不容易被人注視的角落里。但她依然有著茂林一般的風(fēng)情，百花一樣的美麗。 ③江南民間有句諺語(yǔ)：三月青苔露綠頭，四月青苔綠滿河。春風(fēng)拂面之際，青苔們趴在殘舊的瓦片上，粘在厚重的磚頭間，倚在高高的墻頭上，藏匿于蒼老的樹(shù)干中，布滿在瘦硬的巖石上，在青石板的夾縫中撐出綠意，在波光瀲滟的春江上潑墨、寫(xiě)意…… ④此時(shí)，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些微不足道的青苔，竟是如此有氣勢(shì)。她們一根連著十根，十根連著百根，連綿起伏，漸成氣象。無(wú)論是斷墻殘?jiān)?，還是懸崖絕壁之上，其它植物都無(wú)法落腳，唯有青苔從墻縫里、石縫隙中奮力拱出，四處蔓延著綠意，在蕩漾的春風(fēng)中記錄著比石頭還硬的倔強(qiáng)。 ⑤在歲月的戲臺(tái)上，青苔似乎錯(cuò)過(guò)了《詩(shī)經(jīng)》，卻趕上了唐詩(shī)宋詞的好時(shí)光，也融進(jìn)了明清紛繁的花事。在詩(shī)意的年代，青苔倍加受人珍愛(ài)，“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”，園子的主人因怕滿地青苔被人踐踏，所以閉門(mén)謝客；但有時(shí)也夾雜著幾分蒼涼和凄美，“小庭春老，碧砌紅萱草”，青苔似乎總是見(jiàn)不到陽(yáng)光，只在凄凄慘慘中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。 ⑥中國(guó)人還喜歡把青苔之綠意融入古畫(huà)中，使其詩(shī)意更加飛揚(yáng)。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、漸江、查士標(biāo)等。到了清代，苔草在中國(guó)畫(huà)中出現(xiàn)的頻次漸多，隨心所欲，恣意點(diǎn)苔，筆情墨趣，已臻成熟。尤其是“揚(yáng)州八怪”中的金農(nóng)，其畫(huà)梅善于在粗干上以濃墨點(diǎn)苔，使梅花顯得氣韻非凡，雖蒼老而生機(jī)勃發(fā)。青苔雖然微小，卻點(diǎn)綴出他畫(huà)中的春色；雖然微不足道，卻烘托出畫(huà)中梅花的冰光雪影。他深?lèi)?ài)著“苔花如米小”的氣質(zhì)，把自己也取名為“小善庵主”“如來(lái)最小者”，可謂青苔知己也。 ⑦真正懂得青苔心意之人，應(yīng)是清代的袁枚先生?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！彼嗵Φ臍赓|(zhì)風(fēng)度，不流俗、不諂媚、不張揚(yáng)，卻志向遠(yuǎn)大，生機(jī)勃勃，寓微小于浩蕩之中。青苔的生存環(huán)境是很惡劣的，雖然是“白日不到處”，卻是歷盡千磨萬(wàn)難，憑著堅(jiān)忍堅(jiān)強(qiáng)，沖破困境，煥發(fā)出青春的光彩。她雖然看似弱不禁風(fēng)，卻憑著自強(qiáng)不息，爭(zhēng)得和百花一樣的開(kāi)放權(quán)力。春光因?yàn)樗齻兊狞c(diǎn)綴，顯得如此明媚無(wú)比；百花有了她們的襯托，更為明艷動(dòng)人；人世間因?yàn)橛辛怂齻儯鼮樯鷻C(jī)盎然。 ⑧我是江南人，我愛(ài)著家鄉(xiāng)門(mén)前殘墻上的青苔，綠痕從墻根開(kāi)始，一直蔓延到墻頂上。我愛(ài)著回鄉(xiāng)路上青石板夾縫里的青苔，她們一點(diǎn)點(diǎn)，一叢叢，悄無(wú)聲息地吐著綠，伸展著，變幻著，哧哧地笑著，撐起滿眼的綠意。 ⑨沒(méi)有青苔的世界，是寂寞的。 （選自《人民日?qǐng)?bào)》2019年5月18日，有刪改） 10 . 第②至④段主要寫(xiě)了青苔怎樣的特點(diǎn)？ 11 . 第⑥、⑦段可以調(diào)換順序嗎？為什么？ 12 . 請(qǐng)按要求品析語(yǔ)言。 （1）青苔們趴在殘舊的瓦片上，粘在厚重的磚頭間，倚在高高的墻頭上，藏匿于蒼老的樹(shù)干中，布滿在瘦硬的巖石上，在青石板的夾縫中撐出綠意，在波光瀲滟的春江上潑墨、寫(xiě)意……（請(qǐng)從句式或者用詞的角度進(jìn)行品析） （2）她們一點(diǎn)點(diǎn)，一叢叢，悄無(wú)聲息地吐著綠，伸展著，變幻著，哧哧地笑著，撐起滿眼的綠意。（請(qǐng)從修辭手法的角度進(jìn)行品析） 13 . 文章主要運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？有何妙處？ 14 . 文章最后一句獨(dú)立成段有何作用？ 常春藤（林清玄） ①我的新家在巷口那棟全新的大樓，地理位置不錯(cuò)，生活很方便。附近巷口有一間小的木板房屋，居住著一個(gè)賣(mài)牛肉面的老人。那間木板屋可能是一座違章建筑，由于年久失修，整座木屋往南方傾斜成一個(gè)夾角，木屋處在兩座大樓之間，益發(fā)破敗老舊，仿佛隨時(shí)隨地都要傾頹,散成一片片木板。 ②任何人路過(guò)那座木屋，都不會(huì)有心情去正視一眼，除非看到老人推著面攤出來(lái)，才知道那里原來(lái)還有人居住。 ③但是在那斷板殘瓦南邊斜角的地方，卻默默地生長(zhǎng)著一株常春藤，那是我見(jiàn)過(guò)最美的一株。許是長(zhǎng)久長(zhǎng)在陰涼潮濕肥沃的土地上，常春藤簡(jiǎn)直是毫無(wú)忌憚地怒放著，它的葉片長(zhǎng)到像荷葉一般大小，全株是透明翡翠的綠，那種綠就像朝霞照耀著遠(yuǎn)遠(yuǎn)群山的顏色。 ④沿著木板壁的夾角，常春藤幾乎把半面墻長(zhǎng)滿了，每一株綠色的枝條因?yàn)楸粖A壁壓著，全往后仰視，好像向天空伸出了一排厚大的手掌；除了往墻上長(zhǎng)，它還在地面四周延伸，蓋滿了整個(gè)地面，近看有點(diǎn)像還沒(méi)有開(kāi)花的荷花池了。 ⑤我的家里雖然種植了許多觀葉植物，我卻獨(dú)獨(dú)偏愛(ài)木板屋后面的那片常春藤。無(wú)事的黃昏，我在附近散步，總要轉(zhuǎn)折到巷口去看那棵常春藤，有時(shí)看得發(fā)癡。隔不了幾天去看，就發(fā)現(xiàn)它完全長(zhǎng)成不同的姿勢(shì)，每個(gè)姿勢(shì)都美到極點(diǎn)。 ⑥有幾次是清晨，葉片上的露珠未干，一顆顆滾圓的隨風(fēng)在葉上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我才仔細(xì)地看它的葉子，每一片葉子都是完整飽滿的，絲毫沒(méi)有一絲殘缺，而且沒(méi)有一點(diǎn)塵跡；可能正因?yàn)樗L(zhǎng)在夾角，連灰塵都不能至，更不要說(shuō)小貓小狗了。 ⑦我愛(ài)極了長(zhǎng)在巷口的常春藤，總想移植到家里來(lái)種一株，幾次偶然遇到老人，卻不敢開(kāi)口。因?yàn)樗L(zhǎng)在老人面南的一個(gè)窗口，倘若他也像我一樣珍愛(ài)他的常春藤，恐怕不肯讓人剪栽。 ⑧有一回正是黃昏，我蹲在那里，看到常春藤又抽出許多新芽，正在出神之際，老人推著攤車(chē)要出門(mén)做生意，木門(mén)“咿呀”一聲，他對(duì)著我露出了善意的微笑，我趁機(jī)說(shuō)：“老伯，能不能送我?guī)字昴某４禾?？? ⑨他笑著說(shuō)：“好呀，你明天來(lái)，我剪幾株給你?！比缓笪铱粗谋秤氨持﹃?yáng)向巷子外邊走去。 ⑩老人如約送了我常春藤，不是一兩株，是一大把，全是他精心挑揀過(guò)、長(zhǎng)在墻上最嫩的一些。我欣喜地把它種在花盆里。 ?沒(méi)想到第三天臺(tái)風(fēng)就來(lái)了，不但吹垮了老人的木板屋，也把一整株常春藤吹得沒(méi)有影蹤，只剩下一片殘株敗葉，老人忙著整建家屋，把原來(lái)一片綠意的地方全清掃干凈，木屋也扶了正。我覺(jué)得悵然，將老人送我的一把常春藤要還給他，他只要了一株，他說(shuō)：“這種草的耐力強(qiáng)，一株就要長(zhǎng)成一片了。” ?老人的常春藤只隨便一插，也并不見(jiàn)他施水除草，只接受陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)。我的常春藤細(xì)心地養(yǎng)在盆里，每天晨昏依時(shí)澆水，同樣也在陽(yáng)臺(tái)上接受陽(yáng)光和雨露。 ?然后我就看著兩株常春藤在不同的地方生長(zhǎng)，老人的常春藤憤怒地抽芽拔葉，我的是溫柔地緩緩生長(zhǎng)；他的芽愈抽愈長(zhǎng)，葉子愈長(zhǎng)愈大；我的則是芽愈來(lái)愈細(xì)，葉子愈長(zhǎng)愈小。比來(lái)比去，總是不及。 ?那是去年夏天的事了?，F(xiàn)在，老人的木板屋有一半已經(jīng)被常春藤覆蓋，甚至長(zhǎng)到窗口；我的花盆里，常春藤已經(jīng)好像長(zhǎng)進(jìn)宋朝的文人畫(huà)里了，細(xì)細(xì)地垂覆枝葉。我們研究了半天，老人說(shuō)：“你的草沒(méi)有泥土，它的根沒(méi)有地方去，怪不得長(zhǎng)不大。呀！還有，恐怕它對(duì)這塊爛泥地有了感情呢！” 15 . 請(qǐng)分析文章①②段在文中有什么作用？ 16 . 第③段里作者說(shuō)老人的常春藤“是我見(jiàn)過(guò)最美的一株”。結(jié)合全文，這株常春藤的“美”表現(xiàn)在哪些方面？ 17 . 請(qǐng)賞析劃線句子“每一株綠色的枝條因?yàn)楸粖A壁壓著，全往后仰視，好像向天空伸出了一排厚大的手掌；除了往墻上長(zhǎng)，它還在地面四周延伸，蓋滿了整個(gè)地面，近看有點(diǎn)像還沒(méi)有開(kāi)花的荷花池了?！? 18 . 本文在寫(xiě)法方面的特點(diǎn)是借物喻人。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，分析常春藤與老人有哪些相似之處。 二、文言文閱讀 閱讀下文，回答問(wèn)題。 東方朔救乳母 葛洪 漢武帝乳母嘗犯事于外，帝欲申憲①，乳母求救東方朔。朔曰：“帝忍而愎②。旁人言之.益死之速耳。汝臨去，慎勿言，但屢顧帝，我當(dāng)設(shè)奇以激之?！比槟溉缙溲浴Ｋ吩诘蹅?cè)日：“汝宜速去！帝已壯矣，豈念汝乳哺時(shí)恩邪？尚何還顧！”帝雖才雄心忍，亦深有情戀，乃凄然愍③之，即敕免罪。 （選自《西京雜記》，略有改動(dòng)） [注]①申憲：依法懲處。申，按照。憲，法律。②愎（b）：固執(zhí)任性。③愍（mǐn）：哀憐。 19 . 將文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （1）漢武帝乳母嘗犯事于外。 （2）帝已壯矣，豈念汝乳哺時(shí)恩邪？ 20 . 東方朔說(shuō)“我當(dāng)設(shè)奇以激之”，你認(rèn)為他救乳母的計(jì)謀“奇”在何處？ 三、對(duì)比閱讀 文言文閱讀。 [ 甲] 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。①自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 （節(jié)選自酈道元《三峽》） [ 乙]從石首①至岳陽(yáng)，水如明鏡，山似青螺，蓬窗下飽看不足。最奇者：墨山僅三十里，舟行二日，凡二百余里，猶盤(pán)旋山下。日朝出于斯，夜沒(méi)于斯，旭光落照，皆共一處。蓋江水縈回墨山中，故帆檣繞其腹背，雖行甚駛，只覺(jué)濡遲②耳。 過(guò)岳陽(yáng)，欲游洞庭，為大風(fēng)所尼③。季弟小修秀才，為《詛柳秀才文》，多謔語(yǔ)。薄暮風(fēng)極大，撼波若雷，近岸水皆揉為白沫，舟幾覆。季弟曰：“豈柳秀才報(bào)復(fù)耶？”余笑曰：“同胞相調(diào)，常事耳。”因大笑。明日，風(fēng)始定。 （《岳陽(yáng)紀(jì)行》袁宗道） （注釋?zhuān)偈祝旱孛?。②濡遲：慢。③尼：滯留。 21 . 解釋下面加點(diǎn)字。 ①略無(wú)闕處 ②雖乘奔御風(fēng) ③薄暮風(fēng)極大 22 . 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的項(xiàng)是（ ） A．至于夏水襄陵相與步于中庭 B．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也自康樂(lè)以來(lái) C．故漁者歌曰經(jīng)綸世務(wù)者 D．春冬之時(shí)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 23 . 翻譯文中劃線句子。 （1）重巖疊嶂，隱天蔽日。 （2）舟行二日，凡二百余里，猶盤(pán)旋山下。 24 . [甲]文寫(xiě)三峽風(fēng)光，[乙]文寫(xiě)岳陽(yáng)風(fēng)光各有怎樣的特點(diǎn)？都抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？ 四、課外閱讀 閱讀下面文言文，按要求完成下列小題。 何陋軒記 （明）王守仁 昔孔子欲居九夷，人以為陋?？鬃釉唬骸熬泳又?，何陋之有？”守仁以罪謫龍場(chǎng)，龍場(chǎng)古夷蔡①之外。人皆以予自上國(guó)②往，將陋其地，弗能居也；而予處之旬月，安而樂(lè)之。夷之人其好言惡詈③，直情率遂。始予至，無(wú)室以止，居于叢棘之間，則郁④也；遷于東峰，就石穴而居之，又陰以濕。予嘗圃于叢棘之右，民相與伐木閣之材，就其地為軒以居予。予因而翳之檜竹，蒔⑤之以卉藥，琴編圖史，學(xué)士之來(lái)游者，亦稍稍而集。于是人之及吾軒者，若觀于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信⑥孔子之言。 （選自《王文成公全書(shū)》，有刪節(jié)） [注釋]①蔡：周代古國(guó)。②上國(guó)：國(guó)都。③詈：罵。④郁：阻滯。⑤蒔：栽種。⑥信：通“伸”，伸張。 25 . 請(qǐng)用斜線“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。 遷 于 東 峰 就 石 穴 而 居 之 又 陰 以 濕 26 . 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 （1）守仁以罪謫龍場(chǎng)（________） （2）就石穴而居之（________） （3）安而樂(lè)之（________） （4）因名之曰“何陋”（________） 27 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 （1）孔子曰：“君子居之，何陋之有？” （2）于是人之及吾軒者，若觀于通都焉，而予亦忘予之居夷也。 28 . 作者為什么能在龍場(chǎng)“安而樂(lè)之”？ 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)