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文秘知識(shí)/拓展項(xiàng)目 拓展項(xiàng)目：有軌電車(chē) 　　項(xiàng)目概述： 　　團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目，挑戰(zhàn)我們協(xié)調(diào)一致、調(diào)節(jié)協(xié)作的能力，提高我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。隊(duì)員兩腳分別踩著兩根長(zhǎng)3.6米寬0.15米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進(jìn)或后退。 　　培訓(xùn)目標(biāo)： 　　1.培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神。 　　2.了解提前演練對(duì)于實(shí)際工作的價(jià)值。 　　3.感受協(xié)作的一致性與指揮方式的作用。 　　4.理解個(gè)人、小團(tuán)隊(duì)、大團(tuán)隊(duì)的相互關(guān)系。 　　5.體驗(yàn)簡(jiǎn)單事情復(fù)雜做和復(fù)雜事情簡(jiǎn)單做的不同結(jié)果。 　　操作過(guò)程： 　　1.學(xué)員按照軌道上繩的數(shù)量站在軌道上，多余的學(xué)員做安全保護(hù)。聽(tīng)到開(kāi)始的發(fā)令后比賽。賽前練習(xí)非常重要。 　　2.活動(dòng)中要保持步調(diào)一致，遇到情況及時(shí)調(diào)整，如果調(diào)整不及出現(xiàn)摔倒?fàn)顩r，手要扔掉繩子，同時(shí)大聲告訴隊(duì)友停止前進(jìn)。 　　3.不要把繩子纏繞在手上，失去平衡的時(shí)候要把腳向兩側(cè)踏，不要向中間。 　　4.人數(shù)多的時(shí)候建議一名教練負(fù)責(zé)一套電車(chē)，教練講解要重點(diǎn)突出、語(yǔ)意清楚、反饋及時(shí)，確保學(xué)員清楚規(guī)則。 　　5.首先分開(kāi)練習(xí)，然后比賽。沒(méi)有參與的學(xué)員一定要做好保護(hù)，同時(shí)注意觀(guān)察自己隊(duì)伍有什么問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。 　　6.如果有指揮，最好是參加的學(xué)員指揮，不要在不默契的時(shí)候由旁觀(guān)學(xué)員指揮。 　　7.如果拐彎，要控制好速度以免摔倒。 　　注意事項(xiàng)： 　　1.學(xué)員有嚴(yán)重的外傷史的或者不適合做劇烈運(yùn)動(dòng)的可以不做此項(xiàng)目。開(kāi)始前切忌問(wèn)清楚。 　　2.盡量安排在平整的場(chǎng)地。 　　3.避免學(xué)員在操作的過(guò)程中速度過(guò)快，如果安排拐彎，拐彎處要防止側(cè)滑。 　　4.教練一定要在離學(xué)員1.5米左右觀(guān)察以做好安全防護(hù)準(zhǔn)備。 　　5.有人失去平衡或者倒地后其他學(xué)員不要?jiǎng)×姨岱烹娷?chē)，倒地學(xué)員不要用手扶電車(chē)。 　　6.注意拐彎或者設(shè)計(jì)特殊路段的運(yùn)用。 　　點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)： 　　1.對(duì)所有人齊心協(xié)力完成項(xiàng)目表示鼓勵(lì)與肯定。 　　2.對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行回顧，尤其是那些起關(guān)鍵作用的學(xué)員。 　　3.完成任務(wù)的方法需要所有的人共同協(xié)商，就此和隊(duì)友分享自己的感受。 　　4.經(jīng)驗(yàn)是在不斷的失敗和嘗試中總結(jié)出來(lái)的，積極的嘗試對(duì)完成任務(wù)的重要性。 　　5.統(tǒng)一的指揮對(duì)完成任務(wù)的作用，指揮著和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別和相同各是什么? 　　6.團(tuán)結(jié)就是力量。 　　7.體會(huì)良好溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，感受個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴(lài)于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人發(fā)揮作用，個(gè)人在組織中起積極作用時(shí)也許不明顯，但一旦起破壞作用，對(duì)組織的危害就非常大。