語文九年級上冊 第20課 《創(chuàng)造宣言》同步精講精練
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語文九年級上冊 第20課 《創(chuàng)造宣言》同步精講精練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是( ) A.這部美劇讓人感到愉悅的原因是它與刻板的現代職場生活大相徑庭。 B.經過一段時間的休養(yǎng),再次見到小張同學時,她已是神采奕奕,滿面紅光。 C.他是一個極其嚴謹的人,生活中不茍言笑,工作認真負責,其怪誕不經的作風令人心生敬意。 D.每當我遇到困難,他總能夠在第一時間幫助我,就像及時雨一樣。 2 . 下列選項中的成語使用恰當的一項是( ) A.在老師和同學們的幫助下,李玲對學習重要性的理解終于大徹大悟。 B.隨著互聯網在中國的興起與普及,網絡詐騙手段花樣百出,令人嘆為觀止。 C.那時自己對人情世故還不懂,好聽點說,心還像素絲一樣純潔。 D.這場轟轟烈烈的活動進行到中途戛然而止,實在讓人費解。 3 . 下列字形和加點字注音全部正確的一項是( ) A.潰退(ku)仲裁屏息斂聲(liǎn)沉鱗竟躍 B.悄然(qiāo) 嫻熟殫精竭慮(dān) —絲不茍 C.浩瀚(hn)雋刻素湍綠潭(tuān)隱天蔽日 D.翹首(qio) 泄氣互相軒邈(miǎo)眼花繚亂 4 . 下列各句中沒有語病的一句是( ) A.一個人能否成為真正的讀者,關鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 B.騎在“女紅軍”塑像頭上拍照,此類不文明的旅游現象屢禁不止,其原因是缺乏個人修養(yǎng)造成的。 C.要實現中華民族的偉大復興,我們中學生必須發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。 D.全廠職工討論和聽取了廠長關于“引進專業(yè)人才,改善經營管理”的報告。 二、現代文閱讀 閱讀下面的文章,完成下列小題。 讀書,是門檻最低的高貴舉動 (1)人和動物最大的區(qū)別,在于我們的智力,而智力能帶來巨大快感。如何拿智商來作樂,讀書便是世界上門檻最低的高貴舉動。只要付出一個漢堡的錢,便可以得到一個作者在那段歲月所有的心思。全世界每年閱讀書籍數量排名第一的是猶太人,平均每人一年讀書64本,當孩子稍稍懂事時,幾乎每一個母親都會嚴肅地告訴他:書里藏著的是智慧,這要比錢或鉆石貴重得多,而智慧是任何人都搶不走的。 (2)世間有兩種快樂,第一種是因為無知,第二種是因為徹悟。無知的人,每天無憂無慮,什么都不想。他們做的事,干的活,只是為了吃飽喝足。這種簡單而無知的快樂,就像是動物,為了生存而生存,不需要復雜的思維和智商,更不會去主動獲取新的知識。而徹悟,是因為讀過一些書,經歷一些事,心境發(fā)生改變,生命變得更加有質感。正如周國平所言,世上有味之事,包括詩、酒、哲學、愛情,往往無用。吟無用之詩,醉無用之酒,讀無用之書,鐘無用之情,終于成一無所用之人,卻因此活得有滋有味。 (3)我們小時候讀的書,如同小時候吃的飯,一時半會兒看不出什么,直到成年后,前者成為了我們的精神,后者成為了我們的骨血,兩者都融入到我們的每一個細胞。我們的氣質,大多藏于讀過的書中,讀書就像一把把開山刀,每每拿起來揮舞,就能在你內心開墾出一片新的曠野,從而騰得出地方種植更多作物,到了秋天,心靈便可在廣闊無垠的大地上忙碌著收獲思想。 (4)我一直很喜歡毛姆說的一段話:“生命的盡頭,就像人在黃昏時分讀書,讀啊讀,沒有察覺到光線漸暗;直到他停下來休息,才猛然發(fā)現白天已經過去,天已經很暗,再低頭看書卻什么都看不清了,書頁已不再有意義。”這是形容一個人年老時的樣子,而我則希望人們都能有這樣的讀書體驗。 (選自《時代郵刊》2017年第4期,有刪改) 5 . 請簡要分析第(2)自然段段的論述思路。 6 . 為什么說讀書是門檻最低的高貴舉動? 7 . 談談你對第(4)自然段畫線句的理解。 三、綜合性學習 根據要求,完成后面小題。 8 . 同學們了解到:在我國,從互聯網到物聯網,從智能安防到智能電網,從二維碼普及到智慧城市落地,創(chuàng)新正支撐著人民的生活和祖國的強盛,但是我們國家在很多方面還落后于世界發(fā)達國家。這些資料的獲取激起了同學們的愛國熱情,同學們認為作為有志青年應通過勇于創(chuàng)新來定義自己的青春。 青少年為什么要通過“勇于創(chuàng)新”來定義自己的青春? 9 . 同學們了解到:蘇州市第二十一屆道德模范精神文明建設十佳新人、精神文明建設十佳新事評選結果揭曉。用生命詮釋消防戰(zhàn)士的神圣和光榮的孫茂琿,8年為老人義務理發(fā)的愛心理發(fā)師孫昌茂,獲十佳新人獎,“誠信小店”折射市民文明素養(yǎng)的姑蘇區(qū)吳門橋街道大龍社區(qū),獲新事提名獎。這些先進人物和先進事跡弘揚了中華文化,傳遞了社會正能量。(正能量引申義為給予人們向上和希望、促使人們不斷追求、讓人們生活變得圓滿幸福的動力和情感。) 結合材料,談談在正能量的傳遞中,你應該如何去做。 四、其他 10 . (題文)課文內容填空。 大自然是美的,如《春》把春天比作 _________________ ,贊美春天的新意、嬌美和活力;而老舍先生筆下濟南的冬天更美,那山、那水、那陽光、那白雪……都給人一種美的享受,這些美景均緊緊抓住________________這一特點來寫。 第 3 頁 共 3 頁- 配套講稿:
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