青海省2019版語文四年級下冊22 文言文二則練習卷A卷
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青海省2019版語文四年級下冊22 文言文二則練習卷A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 1 . 下列帶點的字解釋錯誤的一項是( ) A.田中有株(露在地面上的樹的根和莖) B.因釋其耒而守株(因為) C.冀復得兔(希望) D.兔不可復得(再,又) 二、填空題 2 . 看拼音寫漢字。 3 . 指出下列句子中的通假字,并釋義。 1.扁鵲望桓侯而還走___通___,義為________。 2.火齊之所及也___通___,義為________。 3.湯熨之所及也___通___,義為________。 三、語言表達 4 . 句子練習。 (1)夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。(翻譯這句話的意思) _____________________________________ (2)撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。(用相同的修辭手法仿寫句子) ___________________________________ (3)即使他走到橫木那頭拿到了帽子,也難以回轉身來。(用加點的關聯(lián)詞造句) __________________________________ 5 . 用“/”畫出下面句子的朗讀節(jié)奏。 (1)胤恭勤不倦,博學多通。 (2)夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。 (3)世傳李太白,讀書山中,未成,棄去。 (4)太白感其意,還卒業(yè)。 四、現(xiàn)代文閱讀 閱讀《“諾曼底”號遇難記》片段,回答問題。 就在這時,船長威嚴的聲音壓倒了一切呼號和嘈雜,黑暗中人們聽到這一段簡短有力的對話: “洛克機械師在哪兒?” “船長叫我嗎?” “爐子怎么樣了?” “海水淹了?!? “火呢?” “滅了?!? “機器怎樣?” “停了。” 船長喊了一聲:“奧克勒福大副!” 大副回答:“到!” 船長問道:“還有多少分鐘?” “二十分鐘?!? “夠了,”船長說,“讓每個人都到小艇上去。奧克勒福大副,你的手槍在嗎?” “在,船長?!? “哪個男人膽敢在女人前面,你就開槍打死他。” 大家立時不出聲了。沒有一個人違抗他的意志,人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。 6 . 這段對話的特點是:________________,體現(xiàn)出了哈威爾船長是一個________________的船長。 7 . 從船長和機械師的對話中,我們可以知道哪些情況? 爐子已經(jīng)被__________,火_____,機器也_____。 8 . 下列理解文中畫線的句子正確的是( ) A.船長有槍,所以人們都不敢違抗他的意志。 B.這里的一個偉大的靈魂是個幻象,大家已經(jīng)被嚇壞了,所以產(chǎn)生了幻覺。 C.哈威爾船長沒有恪盡職守。 D.船長想到的是先救乘客,唯獨沒有想到自己的安危,這種崇高的精神境界震撼著船上的每一個人,人們從心底升騰起崇敬和信服之感。 9 . 如果你是船上的一名乘客,當你聽到這些對話你還會驚慌失措嗎?為什么? _______________ 五、文言文閱讀 課文在線。(閱讀課文片段,完成練習) 孔子東游,見兩小兒辯斗。問其故。 一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也?!? 一兒以日初出( )。 一兒曰:“( ),及日中則如盤盂,( )?” 一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,( )?” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰:“( )?” 10 . 按原文填空。 11 . “孰為汝多知乎?”你覺得這能怪孔子嗎?這說明了什么? 答:________ 12 . 本文主要通過________描寫來表現(xiàn)人物,展開故事情節(jié)。 13 . 兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發(fā)?請聯(lián)系實際談談。 ________ 第 4 頁 共 4 頁- 配套講稿:
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