語文五年級上冊第一單元檢測卷(D卷)
《語文五年級上冊第一單元檢測卷(D卷)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《語文五年級上冊第一單元檢測卷(D卷)(5頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
語文五年級上冊第一單元檢測卷(D卷) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們,經過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、填空題 1 . 根據(jù)語境填空。 (1)冬日里,欣賞著窗外的美景,聞著梅花清幽的香味,我不禁想起了王安石《________》中的詩句:________,________。 (2)《小兒垂釣》描寫孩子釣魚姿勢的詩句是:________,________。 (3)看到瀑布從山間噴涌而出,高空直落,勢不可當,我想到了李白《________》中的詩句:________,________。 (4)站在一望無際的蒙古草原上,一陣風吹彎了牧草,顯露出成群的牛羊,我不禁聯(lián)想到《敕勒歌》中描繪的景象:________,________,________。 2 . 根據(jù)意思寫詞語。 1.掌握運用或駕馭得心應手,毫無阻礙。(__________) 2.形容遇事慌張,不知如何是好。 (__________) 3.指悠閑的樣子,內心感到非常滿足。(__________) 4.形容面積很大,空曠,看不到邊。(__________) 5.用盡目力向遠處看。(__________) 3 . 成語對對子。(注意對仗要工整,意思要相對) 例:粗茶淡飯(山珍海味) 流芳百世( )精雕細刻( ) 雪中送炭( )伶牙俐齒( ) 4 . 拼拼寫寫。 cǎo yun mǎn y ci nng sǎ xi hn shuǐ (______)(______)(______)(______)(______) wēn nuǎn li xio bō wn jǐnɡ s měi l (______)(______)(______)(______)(______) 二、語言表達 5 . 填空。 (1)也只有這種草,才可以傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花哄笑。句中的“這種草”是堅韌的草,象征著______________________________________;“玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花”是經受不住困難挫折的,象征著___________________。 (2)蓋為不識者與識而不及一二三日者云。 請寫出句意:__________________________ 6 . 照樣子,寫句子。 例:蝴蝶飛舞 蝴蝶高興地飛舞。 1.蜘蛛結網。 __________________ 2.蝌蚪游水。 ___________________ 3.螞蟻搬家。 ___________________ 7 . 請用“澄清”的不同意思寫話。 澄清(表清亮):____________________________ 澄清(表弄清楚):__________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀小短文 趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計,在建橋史上是一個創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。 8 . 這段話是圍繞哪句話寫的,選擇并填上序號。( ) A.趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干。 B.趙州橋非常雄偉。 C.趙州橋不但堅固,而且美觀。 9 . 寫出下列詞語的反義詞。 減輕——( )節(jié)省——( )上升——( ) 10 . 這段話中,具體寫出了趙州橋又長又寬的語句是 11 . 這種設計是指怎樣的設計?用“——”在文中畫出有關句子。 12 . 這樣的設計好在哪里?用“﹏﹏”在文中畫出來。 13 . “拱形”的“拱”意思是什么?( ) A.拱手 B.肩膀向上聳C.建筑物上呈弧形的結構,大多數(shù)中間高兩側低。 課內閱讀。 在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做什么呢只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸地回去吧但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊 14 . 從選文中找出一個詞語填空。 這個人在路口________了很長時間,好像迷路了。 15 . 品讀選文中畫橫線的句子,說說它用了什么修辭方法,并說明其作用。 _________________________ 16 . 在選文中的“”里填上標點符號,填好之后,讀一讀,說一說運用這些標點符號表達了作者怎樣的情感。 _________________________________________________________________ 17 . 選文中畫波浪線的句子飽含了作者什么樣的感情? _________________________________________________________________ 四、信息匹配 18 . 選詞填空。 遼闊廣闊寬廣 1.他待人和善,胸懷(______)。 2.(______)的田野上,到處可見豐收的景象。 3.走進這(______)的音樂廳,你好好地去聽秋的聲音。 不僅……而且…… 只有……才…… 因為……所以…… 4.(______)秋雨給大家?guī)砹丝鞓?,(______)我們都很喜歡它。 5.遇到困難,我們(______)堅持不懈,(______)能克服它。 6.秋雨(______)很涼爽,(______)很溫柔。 五、書面表達 19 . 寫作。 你了解自己嗎?自己的相貌、性格怎樣?自己的成長如何?成長中有什么難忘的經歷? 請你以自傳的形式寫一篇作文,字數(shù)不超過500字。 第 5 頁 共 5 頁- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 語文 年級 上冊 第一 單元 檢測
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-12490344.html