部編版語文四年級下冊1 古詩詞三首練習(xí)卷(模擬)
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部編版語文四年級下冊1 古詩詞三首練習(xí)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、填空題 1 . 看拼音寫詞語。 y lio fi ch bāng zh f z yǐn sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǒng zho bǎo h qū rǔ chēng b miǎn fi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 . 根據(jù)正確的理解和記憶填寫。 (1)_____是鳥和樹林最快活的時刻,也是_____最快活的時刻。 (2)帶刺的朋友是______,它的刺能幫它扎_______。 (3)______和______是大自然的音樂家,______是大自然的歌手。 (4)夏季,我和父母來到荷塘邊??吹讲缮彽纳倥┲G色的裙子在荷葉間穿梭,少女紅紅的臉龐掩映在盛開的荷花間,我不由自主地吟誦起了詩句:_______,________。 3 . 辨字組詞。 嬌(______)桐(______)普(______) 驕(______)銅(______)晉(______) 4 . 美麗的畫面《古詩三首》 (1)泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。 用自己的話描繪一下詩中的畫面:___________________ (2)《惠崇春江晚景》描寫了______(季節(jié))的________景色,抒發(fā)了作者_(dá)_____________的心情和對________的贊美之情。 5 . 把課文內(nèi)容補充完整。 1.大雪壓青松,________。_____,_______。 2.咬定青山不放松,_______。_______,任爾東西南北風(fēng) 3.______,_______。遙知不是雪,________。 4.______,早有蜻蜓立上頭;_________,映日荷花別樣紅。 5.《白樺》體裁是____,作者是___詩人___。詩歌以______中心,表達(dá)詩人對______和_____的熱愛之情。 6 . 拼一拼,寫一寫。 zhǎng shēng shuānɡ tuǐ m m bān j (___________)(___________)(__________)(_________) r li jiǎng sh pǔ tōnɡyǒnɡ ɡǎn (___________)(__________)(_________)(__________) 7 . 比一比,再組詞。 諸(________) 虛(________) 妙(________) 都(________) 慮(________) 沙(________) 著(________) 虎(________) 炒(________) 二、語言表達(dá) 8 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空答題。 1.“她立刻去找雨神,求他下一場雨,把天火熄滅?!迸畫z求雨神下雨把天火熄滅的目的是__________。她會怎樣求雨神呢?請想象“求”雨的畫面,用一段話描寫下來:___________________________________ 2.“于是,她又找哇找哇,終于在一眼清清的泉水中找到了?!薄敖K于”這個詞可以去掉嗎?請說明理由。 ______________________________________________________ 三、信息匹配 9 . 用“√”給下列加點字選擇正確的讀音,并用另一個讀音組詞。 磨坊(fāng fng)______________喝彩(hē h)______________ 漂流(piāo pio)______________炸魚(zh zh)______________ 10 . 我會選,給生字選擇正確的讀音畫“√” xiāng ( ) bn ( ) chēng ( ) 相伴稱 xiān ( ) bang ( ) chng ( ) chng ( ) c ( ) gui ( ) 嘗翅怪 chn ( ) ch ( ) gun( ) 四、判斷題 11 . 判斷對錯,對的打“√”,錯的打“”。 (1)“蓬”共 13畫,是半包圍結(jié)構(gòu)。(_____) (2)“微”是左中右結(jié)構(gòu),可組詞為“微笑”。(_____) (3)“降”是多音字,在“降落”這個詞中讀“jinɡ”。(_____) (4)“早哇”的“哇”讀“wa”,音序是W。(_____) 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、語言表達(dá) 1、 三、信息匹配 1、 2、 四、判斷題 1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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