《部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)3 古詩(shī)三首練習(xí)卷（練習(xí)）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)3 古詩(shī)三首練習(xí)卷（練習(xí)）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)3 古詩(shī)三首練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、詩(shī)詞曲鑒賞 先補(bǔ)全詩(shī)句，再作答。 書(shū)湖陰先生壁 茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，。 ，兩山排闥送青來(lái)。 1 . 填空。 2 . 本詩(shī)描寫(xiě)了什么樣的環(huán)境？反映了作者怎樣的生活情趣？ __________________________________________________________ 3 . “兩山排闥送青來(lái)”一句使用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？結(jié)合全詩(shī)看，表達(dá)了作者怎樣的情感？ _____________________________________________________________________ 4 . 詩(shī)中寫(xiě)景從_____寫(xiě)到_____，既是對(duì)主人的贊嘆，又寫(xiě)出了山水的情態(tài)。 5 . 這首詩(shī)最后兩句運(yùn)用了什么修辭描寫(xiě)自然景物？試簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。 __________________________________________________________________ 課外閱讀。 舟過(guò)安仁① [宋]楊萬(wàn)里 一葉漁船兩小童，收篙②停棹③坐船中。 怪生④無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)⑤。 （注）①安仁：縣名。在湖南省東南部，宋時(shí)設(shè)縣。②篙：撐船用的竹竿或木桿。③棹：船槳。④怪生：怪不得。⑤使風(fēng)：詩(shī)中指兩個(gè)小孩用傘當(dāng)帆，讓風(fēng)來(lái)幫忙，促使?jié)O船向前行駛。 6 . “兩小童”可愛(ài)、稚氣的行為是（ ） A．懶得劃船，收好船槳，讓船自由漂蕩。 B．用傘當(dāng)帆，讓風(fēng)來(lái)幫忙，促使?jié)O船向前行駛。 C．明明沒(méi)有下雨，卻撐著傘玩。 7 . 這首詩(shī)寫(xiě)出了“兩小童”怎樣的形象？ _________________________________ 8 . 詩(shī)人之所以會(huì)有詩(shī)中的發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)樗男那槭莀________的。 9 . 從整首詩(shī)可以體會(huì)到詩(shī)人像小童一樣，有_________，還可以體會(huì)到他對(duì)孩童的__________。 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)： 10 . 這首詩(shī)是（______）代的（_______）寫(xiě)的。 11 . 詩(shī)中加點(diǎn)的“欲”的意思是（ ）。 A．將要 B．希望 C．需要 12 . 詩(shī)中加點(diǎn)的“化”的意思是（ ）。 A．融化 B．變?yōu)? C．感化 13 . “（____）”一句寫(xiě)到了山中突然傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴；“（____）”一句將泉水比作雪。 A．山白鳥(niǎo)忽鳴 B．石冷霜欲結(jié) C．化為一溪雪 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、詩(shī)詞曲鑒賞 1、 2、 3、