語文九年級上冊第六單元第23課《三顧茅廬》同步練習(xí)
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語文九年級上冊第六單元第23課《三顧茅廬》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列選項中“其”的含義和用法相同的兩項是( )和( ) A.恐前后受其敵。 B.場主積薪其中。 C.屠乃奔倚其下。 D.屠自后斷其股。 E.意將隧入以攻其后也。 2 . 下列詞語中沒有錯別字的一項是( ) A.掠奪琺瑯脂粉 B.耗費綢緞制載 C.贊謄綴滿贓物 D.分亨恍若行竊 3 . 下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是 A.高邈(miǎo)幽悄(qiǎo)慫恿(sǒng)殫精竭慮(dn) B.出軋(zh)頃刻(qǐng)龜裂(jūn)拾級而上(sh) C.帶挈(qi)懲戒(chng)登時(dēng)嘩眾取寵(hu) D.娉婷(pīng)翹首(qio)遒勁(jn)強(qiáng)詞奪理(qiǎng) 二、文言文閱讀 閱讀下面的文言文,完成下列小題。 [甲]言家事 初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五頃,子弟衣食,自有余饒。至于臣在外任,無別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長尺寸。若臣死之日不使內(nèi)有余帛外有贏財以負(fù)陛下?!奔白?,如其所言。 [乙]誡子書 諸葛亮 夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及! 4 . 解釋下列加點詞。 (1)悉仰于官______ (2)非學(xué)無以廣才______ (3)及卒,如其所言______ (4)非寧靜無以致遠(yuǎn)______ 5 . 用“/”給下面句子斷句(限斷3處) 若 臣 死 之 日 不 使 內(nèi) 有 余 帛 外 有 贏 財 以 負(fù) 陛 下 6 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (1)靜以修身,儉以養(yǎng)德。 (2)非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。 7 . 卓越的軍事、政治才能,讓諸葛亮定格為智慧的化身。從[甲][乙]兩文看,諸葛亮的“智慧”還體現(xiàn)在哪些方面? 原來楊修為人恃才放曠,數(shù)犯曹操之忌:操嘗造花園一所;造成,操往觀之,不置褒貶,只取筆于門上書一“活”字而去。人皆不曉其意。修曰:“門內(nèi)添活字,乃闊字也。丞相嫌園門闊耳?!庇谑窃僦?,改造停當(dāng),又請操觀之。操大喜,問曰:“誰知吾意?”左右曰:“楊修也?!辈匐m稱美,心甚忌之。 又一日,塞北送酥一盒至。操自寫“一合酥”三字于盒上,置之案頭。修入見之,竟取匙與眾分食訖。操問其故,修答曰:“盒上明書一人一口酥,豈敢違丞相之命乎?”操雖喜笑,而心惡之。 操恐人暗中謀害己身,常分付左右:“吾夢中好殺人;凡吾睡著,汝等切勿近前。”一日,晝寢帳中,落被于地,一近侍慌取覆蓋。操躍起拔劍斬之,復(fù)上床睡;半晌而起,佯驚問:“何人殺吾近侍?”眾以實對。操痛哭,命厚葬之。人皆以為操果夢中殺人;惟修知其意,臨葬時指而嘆曰:“丞相非在夢中,君乃在夢中耳!”操聞而愈惡之。 操第三子曹植,愛修之才,常邀修談?wù)?,終夜不息。操與眾商議,欲立植為世子,曹丕知之,密請朝歌長吳質(zhì)入內(nèi)府商議;因恐有人知覺,乃用大簏藏吳質(zhì)于中,只說是絹匹在內(nèi),載入府中。修知其事,徑來告操。操令人于丕府門伺察之。丕慌告吳質(zhì),質(zhì)曰:“無憂也:明日用大簏裝絹再入以惑之。”丕如其言,以大簏載絹入。使者搜看簏中,果絹也,回報操。操因疑修譖害曹丕,愈惡之。 操欲試曹丕、曹植之才干。一日,令各出鄴城門;卻密使人分付門吏,令勿放出。曹丕先至,門吏阻之,丕只得退回。植聞之,問于修。修曰:“君奉王命而出,如有阻當(dāng)者,竟斬之可也?!敝踩黄溲浴<爸灵T,門吏阻住。植叱曰:“吾奉王命,誰敢阻當(dāng)!”立斬之。于是曹操以植為能。后有人告操曰:“ 此乃楊修之所教也?!辈俅笈?,因此亦不喜植。 修又嘗為曹植作答教十余條,但操有問,植即依條答之。操每以軍國之事問植,植對答如流。操心中甚疑。后曹丕暗買植左右,偷答教來告操。操見了大怒曰:“匹夫安敢欺我耶!”此時已有殺修之心;今乃借惑亂軍心之罪殺之。修死年三十四歲。 8 . 試探兩個兒子的才干,曹操出了怎樣的“一題”,由此可見曹操有著怎樣的個性?( ) A.看哪一個兒子有魄力將門吏殺了出城去。表現(xiàn)出曹操的公正公平,為試探兒子才干,出此巧記。 B.看哪一個兒子有魄力殺了門吏。表現(xiàn)出曹操的心狠手辣,為試探兒子才干,竟不惜以他人的生命為代價。 C.看哪一個兒子有魄力殺了門吏。表現(xiàn)出曹操的公正公平,為試探兒子才干,出此巧記。 D.看哪一個兒子有魄力將門吏殺了出城去。表現(xiàn)出曹操的心狠手辣,為試探兒子才干,竟不惜以他人的生命為代價。 9 . 曹操何時有了殺修之心?為什么?( ) A.發(fā)現(xiàn)楊修為曹植準(zhǔn)備了“答教十余條”后,因為楊修已經(jīng)介入了曹操二子爭做太子的政治斗爭之中,這是曹操所忌諱并且不允許的。 B.楊修分吃酥后,發(fā)現(xiàn)楊修恃才放曠,這曹操“心忌之”的結(jié)果。 C.發(fā)現(xiàn)楊修教曹植準(zhǔn)備了“殺門吏出城后”,因為楊修已經(jīng)介入了曹操二子爭做太子的政治斗爭之中,這是曹操所忌諱并且不允許的 D.發(fā)現(xiàn)楊修猜出自己夢中殺人的心思后,有了殺心。 10 . 下列選項能準(zhǔn)確體現(xiàn)曹操的性格的是( ) A.聰明機(jī)智,公平公正 B.狡猾多疑 心狠手辣 C.聰明機(jī)智 洞察力強(qiáng) D.狡猾多疑 愛護(hù)下屬 三、名著閱讀 11 . 名著閱讀。 虎妞沒想到事情破的這么快,自己的計劃オ使了不到一半,而老頭子已經(jīng)點破了題!怎辦呢?地的臉紅起來,黑紅,加上半殘的粉,與青亮的燈光,好象一塊煮老了的豬肝,顏色復(fù)雜而難看。她有點疲乏;被這一激,又發(fā)著肝火,想不出主意,心中很亂。地不能就這么窩回去,心中亂也得馬上有辦法,頂不妥當(dāng)?shù)闹饕庖脖葲]主意好,地向來不在任何人面前服軟!好吧,爽性來千腕的吧,好壞都憑這一鋒子了! (1)“虎妞沒想到事情破的這么快”,“事情”是指________________ (2)請從孫偵探、車夫老馬、虎妞三個人物中選取兩個,談?wù)勊ㄋ┰跇幼訌摹叭恕钡健白攉F”這過程中產(chǎn)生了怎樣的影響。 四、綜合性學(xué)習(xí) 閱讀下面材料,完成下列小題。 (材料一) 黎峨道中① [清]查慎行 青紅顏色裹頭妝,尺布縫裙稱膝長。 仡佬打牙②初嫁女,花苗③跳月便隨郎。 (選自《新編清詩三百首》,王英志編著,江蘇古籍出版社1995年版) (注釋)①黎峨道中:自云南黎州至峨山縣的途中。②仡佬(gē lǎo)打牙:即打牙仡佬,少數(shù)民族仡佬族中的一種。③花苗:苗族。 (材料二) 由商到周,一般統(tǒng)治者和奴隸,衣長齊膝似乎是一種通例。商代貴族平時常穿彩色絲綢衣服,還加上種種織繡花紋,用個寬寬的花帶子束腰。平民或奴隸的頭飾有裹巾子作羊角旋斜盤向上的,有包頭以后再平搭折成一方角的,還有其他好些樣式,都反映在玉、鋼、陶人形俑上,樣子多和現(xiàn)在西南居住的苗、瑤族情形差不多(這不是偶然巧合,事實上很多三千年前古代圖案花紋還可從西南兄弟民族編織物上發(fā)現(xiàn))。許多野生植物如槐花、梔子、橡斗已用來做染料,并且還種植了藍(lán)草,能染出各種不同的青藍(lán)色,種茜草和紫草專染紅、紫諸色。 (選自沈從文《古人的文化》,中華書局2016年版,有刪改) (材料三) 苗族,是世界上最美麗的民族,因為苗族服飾最美麗。苗族服飾所凝聚的,是歷史的記憶。苗族的歷史,實際上就是一部遷徙史。 古籍記載,苗族起源于5000多年前的九黎部落,首領(lǐng)蚩尤便被視為苗族的先祖。涿鹿大戰(zhàn),蚩尤兵敗,戰(zhàn)死冀州,九黎部落群龍無首,不得不向黃河以南遷徙。 不久,一個新的政權(quán)——三苗國,建立在江淮河湖地區(qū)。然而,歷史賦予這個民族的命運是悲慘的。當(dāng)苗族的先民們總算在相對理想的環(huán)境中有了一個休養(yǎng)生息、繼續(xù)發(fā)展的機(jī)會,又相繼遭到堯、舜、禹的長期征伐,三苗被迫遷徙到江西、湖南的崇山峻嶺中。大約從公元3世紀(jì)起,苗族先民又開始了較大規(guī)模的遷徙。他們大部分沿烏江西行,進(jìn)入貴州、云南、四川等地。 即使是最悲傷的時刻,苗族先民們也沒有放棄對生活的眷戀、熱愛和對美的歌頌、追求,沒有放棄為昨天、為歷史留下永恒的見證: 讓我們摘下路邊的野花 插在姑娘的頭上 讓我們割下樹漿 染在阿嫂的衣上 讓我們把涉過的江河 畫在阿媽的裙上 不要忘記這里有過我們的胎盤 時刻記住祖先用汗水澆過的地方 在林林總總的苗族服飾中,有一種叫作“蘭娟衣”的女裝。其來歷,有這樣的傳說,說蘭娟是古代的一位苗族女首領(lǐng),在帶領(lǐng)苗族同胞南遷時,為了記住南遷的歷程,想出了用彩線記事的辦法。離開黃河時,她在自己的左袖子上用黃絲線縫上一根黃線;渡過長江時,她在右袖子上繡上一根藍(lán)線;渡過洞庭湖時,她在胸口處繡上一個湖泊狀圖案。以后,每渡一條河,每翻一座山,她都要在衣服上縫下記號。記號越來越多,竟然從領(lǐng)口一直縫到褲腳,密密麻麻,陸離斑駁。后來,她的女兒要出嫁了,她按照所記的符號,重新用各種不同的彩線,精心繡制出一套特別精巧漂亮的女裝,作為女兒的嫁衣?!疤m娟衣”從此流傳開來。 就這樣,在沒有文字的情況下,苗族同胞“以針為筆、以線為墨、以布為紙”,讓自己的服飾承擔(dān)了其他任何服飾都不能夠承擔(dān)的沉重使命,并最終讓它變成了一部穿在身上的史書。 苗族有一種風(fēng)俗,就是老人去世后,必須要穿上繡有傳統(tǒng)圖案的壽服。 在苗族的觀念里,人死后,只有穿上這種衣服,才能被祖先所承認(rèn),靈魂也才能回到祖先居住的地方。 那是壯麗而神圣的“還鄉(xiāng)”! (選自韋榮慧《云想衣裳》,北京大學(xué)出版社2017年版,有刪改) (材料四) 博物館里陳列著一件繡有牡丹花的古代苗族衣裳——牡丹產(chǎn)于北方,西南并不自然生長。 (摘自《服裝》,有刪改) 12 . 請用簡潔的語言概括苗族服飾的特點。 13 . 請簡要描繪詩人在黎峨道中看到的場景。 14 . 綜合上述材料,請你從苗族同胞繡有傳統(tǒng)圖案的服飾上談?wù)剬γ缱逋睦斫狻? 五、其他 15 . 填空。 (1)本文的作者是____________,____________(朝代)文學(xué)家,字____________,吳興故鄣人。他的散文以寫景見長,時稱“____________”。 (2)文中總領(lǐng)全文的句子是:____________,___________。 (3)文中既表現(xiàn)了富春江兩岸高山的魅力,也表現(xiàn)了作者鄙棄功名利祿的思想的句子是:____________,____________;____________,____________。 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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