吉林省2020年(春秋版)七年級上冊生物 第四章 多種多樣的動物 單元測試題B卷
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吉林省2020年(春秋版)七年級上冊生物 第四章 多種多樣的動物 單元測試題B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。有關敘述錯誤的是( ) A.卵巢是女性的主要生殖器官,月經的形成與卵巢分泌的激素有關 B.植物的無性生殖方式能加快繁殖速度 C.鳥卵的卵黃和卵黃外面的卵白都能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng) D.植物的種子是由受精卵發(fā)育而來的,具有雙親的遺傳物質 2 . 下列不屬于兩棲動物的是( ) A.壁虎 B.大鯢 C.蟾蜍 D.蠑螈 3 . 下列關于動物類群的敘述,錯誤的是 A.蛔蟲、小麥線蟲、絲蟲都是線形動物 B.節(jié)肢動物的身體和附肢都分節(jié) C.體溫恒定、卵生、善于飛行是鳥特有的特征 D.胎生、哺乳大大降低了哺乳動物幼仔的死亡率 4 . 蚯蚓、蛔蟲等動物都沒有發(fā)達的骨骼,但蚯蚓比蛔蟲運動靈活,原因是( ) A.身體開始分節(jié),使運動靈活 B.身體腹部出現(xiàn)了剛毛,使得運動有了支撐而靈活 C.身體圓筒形,為長得高大創(chuàng)造條件 D.有了專門的運動器官——足,使運動快捷 5 . 四大家魚進行混合放養(yǎng)的優(yōu)勢有許多,下列敘述不正確的是 A.充分利用水體空間 B.充分利用餌料 C.可以提高魚的產量 D.食物相同,容易投放餌料 6 . 家兔是植食性動物,其區(qū)別于狼、豹等肉食性動物的最大特點是 A.體溫恒定 B.體表被毛 C.盲腸發(fā)達 D.體腔有膈 7 . 被稱為“國之重器”的港珠澳大橋,建在珠江口伶仃洋上。這里是有“水上大熊貓”之稱的中華白海豚的重要活動區(qū)域。大橋建設者做到了施工中白海豚“零傷亡”,實現(xiàn)了“大橋通車,白海豚不搬家”的目標。下列敘述不正確的是( ) A.白海豚用鰓呼吸有助于在水中完成氣體交換 B.白海豚數(shù)量減少,該物種的基因多樣性降低 C.白海豚生殖方式為胎生哺乳,其生存環(huán)境受到人類的影響 D.“白海豚不搬家”體現(xiàn)了人與環(huán)境和諧發(fā)展 8 . 生物體的形態(tài)結構總是與其生活環(huán)境相適應,下列敘述不正確的是( ) A.野兔感覺器官發(fā)達,能對環(huán)境復雜變化及時作出反應 B.鯽魚身體呈梭形,有利于游泳 C.家鴿前肢變成翼,適于空中飛翔 D.蝗蟲具有外骨骼,不易被天敵發(fā)現(xiàn) 9 . 下列有關于動物的特點敘述中,錯誤的是( ) A.在水螅的內胚層和外胚層之間有中胚層 B.大鯢幼體用鰓呼吸 C.野兔神經系統(tǒng)發(fā)達適于復雜的陸地環(huán)境 D.兩棲動物與鳥類都有輔助呼吸的結構 10 . 下列各項中能正確表示動物與其氣體交換部位的有( ) ①蚯蚓﹣體壁 ②河蚌﹣鰓 ③蝗蟲﹣氣門 ④青蛙﹣鰓和皮膚 ⑤家兔﹣肺 A.①②⑤ B.①②④ C.①③⑤ D.②③⑤ 11 . 家鴿、兔、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠( ) A.鰓、肺、體壁、氣管 B.氣囊、肺、氣管、濕潤的體壁 C.肺、肺、氣管、濕潤的體壁 D.濕潤的體壁、肺、鰓、氣管 12 . 下列一級保護動物中,分布在安徽、江蘇等省的,為我國特有的爬行動物是( ) A.巨蜥 B.大鯢 C.中華鱘 D.揚子鱷 13 . 鳥的全身都是為飛行而設計的,下列哪項不是鳥適應飛行生活的外形特征( ) A.身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾 B.全身背覆羽毛 C.前肢變成翼,生有大型正羽 D.身體呈流線型 二、填空題 14 . 人體的頭部有__腔。腔內有腦,腦與__內的__相連,體腔由__分為__腔和__腔兩部分。腹腔的最下部又叫 __腔。 15 . 絕大多數(shù)哺乳動物的胚胎都是在雌性的_____內發(fā)育,并且通過_____從母體內獲得營養(yǎng),這種生殖方式叫做_____. 16 . 昆蟲:身體分為頭、、三部分;頭部生有一對,為感覺器官;胸部著生有運動器官-和。有外骨骼防止體內。 17 . 生物界中最高等的類群是________,這類動物的胚胎發(fā)育在________內進行,大腦比較________。 三、綜合題 18 . 如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,請據(jù)圖回答: (1)圖______是兔的牙齒,圖______是狼的牙齒.(均填“A”或“B”) (2)圖蟲①②③所表示的是不同類型的牙齒:①是門齒;②是________齒;③是________齒。其中②的作用是_________食物。 (3)兔和狼的牙齒分化不完全相同,產生這種差異的主要原因:狼是______生活,兔是______生活。 19 . 如圖為魚鰓結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。 (1)請寫出圖中下列序號的結構名稱:③_____。 (2)魚在水中活動時, [①]和[②]的活動情況是_____(選填“同時張合”或“交替張合”)。 (3)將紅色西瓜汁慢慢的滴在[①]的前方,發(fā)現(xiàn):紅色西瓜汁的流動方向是從_____流入,_____流出。 (4)空氣中氧的含量比水中氧的含量高,但是魚離開水之后很快就會室息而死,請仔細觀察圖中的B圖,找出原因:_____。 20 . 仔細觀察下列動物,回答下列問題: (1)若將圖中渦蟲和蜜蜂歸為一類,其余為另一類,則分類依據(jù)是_____。 (2)水螅與渦蟲相比,其身體呈_____。 (3)草魚、家兔與其生活環(huán)境相適應的呼吸器官分別是_____。家兔的體腔被_____分為胸腔和腹腔,幼仔要經過_____才能長大。 (4)上述動物中體溫恒定的有[_____]。 (5)請把上述六種動物按由低等到高等的順序排列[_____]。 第 4 頁 共 4 頁- 配套講稿:
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