《長春市2020版八年級上冊生物第五單元 第18章 生物圈中的微生物 單元鞏固訓(xùn)練題（II）卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《長春市2020版八年級上冊生物第五單元 第18章 生物圈中的微生物 單元鞏固訓(xùn)練題（II）卷（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

長春市2020版八年級上冊生物第五單元 第18章 生物圈中的微生物 單元鞏固訓(xùn)練題（II）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列不屬于現(xiàn)代的食品保存方法的是（ ） A．采用酶制劑 B．添加防腐劑 C．風(fēng)干 D．罐藏 2 . 細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi),遺傳物質(zhì)是如圖中所示的 A．① B．② C．③ D．④ 3 . 在夏天，香蕉、西瓜、香梨等水果容易腐爛變質(zhì)，引起這一現(xiàn)象的根本原因是（ ） A．含水量和含糖量過高 B．細(xì)菌和真菌等微生物的入侵 C．貯藏方法不正確 D．過度使用化肥、農(nóng)藥 4 . 下列有關(guān)細(xì)菌、真菌、病毒的說法正確的是 A．都是單細(xì)胞生物 B．都有遺傳物質(zhì) C．都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 D．都能進(jìn)行孢子生殖 5 . 下列病毒中，屬于細(xì)菌病毒的是（ ） A．艾滋病病毒 B．禽流感病毒 C．煙草花葉病毒 D．噬菌體 6 . “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”，在落紅化泥的過程中起主要作用的是（ ） A．植物的吸收作用 B．植物的光合作用 C．動物的捕食行為 D．微生物的分解作用 7 . 防止食品腐敗的主要原理是（ ） A．與空氣隔絕 B．把細(xì)菌和真菌殺死或抑制其繁殖 C．添加防腐劑 D．把食物煮熟 8 . 下列關(guān)于微生物的敘述中，不正確的是（ ） A．大多數(shù)微生物是多細(xì)胞生物，少數(shù)是單細(xì)胞生物 B．微生物是個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物 C．微生物的主要類群是細(xì)菌、真菌和病毒 D．根霉菌、青霉菌和曲霉菌的生殖方式是孢子生殖 9 . 如圖為三類微生物示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ） A．①不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．②屬于真核生物 C．③可以用來制酸奶 D．②③都不能合成有機(jī)物 10 . 真菌不同于細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ） A．沒有成形的細(xì)胞核 B．有芽孢和鞭毛 C．有細(xì)胞壁 D．有成形的細(xì)胞核 11 . 一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為（ ） A．細(xì)菌體 B．子實(shí)體 C．群落 D．菌落 12 . 制作米酒時要用到酒曲，其主要成分屬于（ ） A．曲霉 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．葡萄球菌 13 . 如圖是青霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ） A．青霉屬于細(xì)菌 B．青霉素是青霉的代謝產(chǎn)物 C．青霉?fàn)I寄生生活 D．青霉細(xì)胞內(nèi)有葉綠體 14 . 下列微生物中，具有固氮作用的是 A．根瘤菌 B．硫細(xì)菌 C．硝化細(xì)菌 D．霉菌 15 . 如果嬰兒體細(xì)胞中第13對染色體多了一條，就會患 A．白化病 B．先天性愚型 C．色盲 D．先天性裂唇 16 . 下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 A．松樹 B．蘑菇 C．病毒 D．蝌蚪 17 . 下列對病毒、細(xì)菌、真菌的解釋，正確的是 A．細(xì)菌和酵母菌都是單細(xì)胞生物 B．病毒以分裂的方式進(jìn)行繁殖 C．細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中，都是分解者 D．所有細(xì)菌和真菌都對人類有利 二、多選題 18 . 日常食用的香菇屬于真菌，下列對真菌的表述正確的是 A．真菌都是由多個細(xì)胞構(gòu)成的生物體 B．真菌菌落常呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀 C．真菌營寄生生活，靠分解動植物遺體生活 D．大多數(shù)真菌依靠孢子繁殖后代 三、綜合題 19 . 永定河是北京市的主要水系，為更好地了解和保護(hù)永定河，某校生物老師帶領(lǐng)小江和生物小組的其他同學(xué)在此開展了實(shí)踐活動。經(jīng)過觀察，他們發(fā)現(xiàn)河水中有一些金魚藻、黑藻、小魚、小蝦等常見的植物和動物，河水中還有其他“神秘”的微小生物嗎？他們采集了一些水樣帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行觀察。 （1）小江制作黑藻細(xì)胞臨時裝片時，先在載玻片的中央滴加了一滴清水，如果他想制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片，則應(yīng)該在載玻片中央滴加的液體是____。他在顯微鏡下觀察到了動物細(xì)胞沒有，而黑藻細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、____和液泡。 （2）對采集的水樣進(jìn)行顯微觀察時，小江看到了下圖甲所示的微小生物，根據(jù)所學(xué)知識，判斷其為單細(xì)胞生物草履蟲。觀察時發(fā)現(xiàn)視野的左下角有一個污點(diǎn)，先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，污點(diǎn)都沒有移動，由此推測其所在的部位可能是____。 （3）為更好地了解該生物的生活特點(diǎn)，小江對其進(jìn)行了培養(yǎng)和進(jìn)一步的觀察。因?yàn)樗纳钚枰鯕?，所以從培養(yǎng)液的____（填“表”或“底”）層吸取的液滴中該生物的含量較多。顯微鏡下可觀察到如圖乙所示的情景，一段時間后圖中的兩部分完全分開，變成兩個獨(dú)立的個體，這說明該生物正在進(jìn)行____。除此之外，還能觀察到該生物還具有____等生命特征，由此進(jìn)一步說明____是生命活動的基本單位。 20 . 下圖是某同學(xué)在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中所做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計。請回答： （1）實(shí)驗(yàn)時，取兩支試管，分別加入2ml漿糊，再向1號試管中加入2ml ___，向2號試管中加入2ml的唾液；這樣，1號管和2號管就構(gòu)成了一組_________實(shí)驗(yàn)，變量是__________。 （2）接著將兩支試管放入溫水中，溫水的溫度應(yīng)為_______℃，目的是________的溫度。 （3）10分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)___號管不變藍(lán)，而另一支試管變藍(lán)，這一現(xiàn)象證明了唾液對淀粉有消化作用。 21 . 如圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細(xì)觀察，回答下列問題 （1）圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是_________(填寫字母代號)，僅有_______________________ （2）寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱②__③__。這也是細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別。 （3）圖中酵母菌所示的生殖方式是___生殖，圖中青霉的直立菌絲頂端生有大量的_____這是它的生殖細(xì)胞。 （4）圖中生物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體，不能光合作用制造有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活的是_____________________(填寫字母代號)． 22 . 如圖為四種微生物的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題： （1）________屬于霉菌，________屬于細(xì)菌，________屬于病毒，丁與________都屬于真菌（選填“甲”“乙”或“丙”） （2）甲有[①]________、[②]________等特殊結(jié)構(gòu)，其中[________]是“運(yùn)動器官”；有的甲類微生物，含有光合色素，能進(jìn)行光合作用，自己制造有機(jī)物，據(jù)此可知，這類微生物屬于________生物 （3）乙類為微生物可通過________、________等途徑進(jìn)行傳播 （4）結(jié)核病是由________類微生物引起的慢性傳染病，能夠發(fā)酵形成醬油的是________類微生物，禽流感是由________類微生物引起的傳染?。ㄟx填“甲”“乙”或“丙”） 23 . 英國科學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)，金黃色葡萄球菌的平板培養(yǎng)基被青霉菌所污染后，在青霉菌的菌落周圍，金黃色葡萄球菌不能生長。他認(rèn)為，這是由于青霉菌能產(chǎn)生抑制葡萄球菌的物質(zhì)所致，于是他命名該物質(zhì)為青霉素。后人成功地通過青霉菌提取制成青霉素制劑。請回答： （1）青霉菌與金黃色葡萄球菌相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_______。 （2）青霉菌可以通過產(chǎn)生________繁殖后代。 （3）青霉素屬于抗生素，使用過程中應(yīng)注意___________。 （4）青霉菌能將復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____，對生態(tài)系統(tǒng)中的_______________起著不可替代的作用。 第 6 頁 共 6 頁