《七年級(jí)下冊(cè)生物 1.3青春期 課后練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)下冊(cè)生物 1.3青春期 課后練習(xí)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

七年級(jí)下冊(cè)生物 1.3青春期 課后練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 人的生命只有一次，健康和長(zhǎng)壽是我們每個(gè)人的追求，以下對(duì)健康生活說(shuō)法正確的是 A．致癌因素與環(huán)境因素有關(guān)，與遺傳因素?zé)o關(guān) B．胡蘿卜中含有維生素A，可以預(yù)防夜盲癥 C．進(jìn)入青春期，腦質(zhì)量和腦神經(jīng)細(xì)胞數(shù)目基本上不再增加 D．生活中科學(xué)安排一日三餐，輕微變質(zhì)的食物需經(jīng)高溫煮沸后方可食用 2 . 下列不屬于青春期發(fā)育的特點(diǎn)是（ ） A．身高和體重突增 B．腦部生長(zhǎng)速度加快 C．性發(fā)育和性成熟 D．腦和內(nèi)臟的功能趨于完善 3 . 下列不屬于青春期顯著特點(diǎn)的是（ ） A．神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強(qiáng) B．開(kāi)始迅速發(fā)胖，不愛(ài)活動(dòng) C．生殖器官開(kāi)始發(fā)育到成熟的階段 D．內(nèi)臟器官的功能逐漸健全 4 . 人生是美好的，關(guān)于人的各個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育階段都有不同的贊美之詞，抒發(fā)了熱愛(ài)生命的情感，如“花樣年華”贊美了人生的（ ） A．青春期 B．童年期 C．成年期 D．老年期 5 . 與容易接受新鮮事物有關(guān)的青春期特點(diǎn)是（ ）。 A．身體迅速長(zhǎng)高 B．生殖器官發(fā)育 C．大腦的興奮性較強(qiáng) D．出現(xiàn)第二性征 6 . 一位女性習(xí)慣在日歷上圈出月經(jīng)來(lái)臨第一天的日期，如圖。若月經(jīng)周期按照28天計(jì)算，請(qǐng)預(yù)測(cè)這位女性下一次排卵的日期應(yīng)該是（ ） A．5月14日 B．5月15日 C．5月16日 D．5月17日 7 . 母親在懷孕期間，要為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是（ ） A．子宮 B．卵巢 C．胎盤 D．輸卵管 8 . 下列有關(guān)青春期的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ） A．男女同學(xué)應(yīng)該保持良好的交往 B．遇到心理矛盾絕不打擾他人 C．青春期是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干的關(guān)鍵時(shí)期 D．青春朝每天應(yīng)獲得合理充足的營(yíng)養(yǎng) 9 . 下列對(duì)青春期衛(wèi)生保健的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ） A．月經(jīng)期間身體抵抗力下降，應(yīng)注意衛(wèi)生 B．遺精是不正常的生理現(xiàn)象 C．保持樂(lè)觀向上的心態(tài) D．積極參加體育鍛煉 10 . 用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來(lái)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．栽花或種莊稼都需要松土是利用了呼吸作用的原理 B．植物可以通過(guò)控制葉片上氣孔的形狀和大小來(lái)控制氣體和水分的進(jìn)出 C．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成 D．胎兒通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣 11 . 青春期是人一生中最美好的時(shí)光．下列對(duì)于青春期的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A．處于青春期的同學(xué)們要遠(yuǎn)離香煙，拒絕毒品 B．青春期的青少年性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)，但要努力學(xué)習(xí)，注重和老師、同學(xué)的交流 C．青春期的青少年已經(jīng)長(zhǎng)大，可以適當(dāng)喝酒 D．青春期是人生的黃金時(shí)期，應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和加強(qiáng)體育鍛煉 12 . 下列關(guān)于青春期的說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．進(jìn)入青春期，人的神經(jīng)系統(tǒng)和心臟等的功能明顯增強(qiáng) B．進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育 C．人的青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期 D．青春期女性出現(xiàn)月經(jīng)，不應(yīng)該讓異性知道 13 . 下列關(guān)于青春期身體及心理變化的敘述，不合理的是（ ） A．身高突增是青春期的顯著特征 B．青春期神經(jīng)系統(tǒng)性器官等開(kāi)始發(fā)育 C．青春期自我意識(shí)增強(qiáng)，但又有依賴性 D．青春期性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng) 二、填空題 14 . ________突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，進(jìn)入青春期后男生和女生的________器官都迅速發(fā)育． 15 . 青春期是__________的“黃金時(shí)期”，人的一生要有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，往往要在__________打下基礎(chǔ)。 16 . 男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是_______，女性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是_______。精子和卵子結(jié)合的過(guò)程叫_______，它一般發(fā)生在_______里。由卵子和精子結(jié)合而成的細(xì)胞叫_______。 三、綜合題 17 . “我們從哪里來(lái)？”“我們是誰(shuí)？”“我們?cè)鯓由L(zhǎng)？”…生命現(xiàn)象是一個(gè)最偉大的秘密，等待著我們無(wú)止境地探索．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： （1）地球上原本沒(méi)有生命，生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來(lái)的．原始生命的誕生的搖籃是______。 （2）古生物學(xué)和比較解剖學(xué)的研究表明：人類起源于古猿，人類學(xué)家將______作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)．早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人，大致經(jīng)歷了南方古猿、能人、______和智人四個(gè)階段。 （3）作為生物圈中的普通一員，人類通過(guò)有性生殖繁殖后代。______的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開(kāi)始，胚胎在母體子宮內(nèi)，通過(guò)臍帶和______從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并排出廢物． （4）胎兒在母體內(nèi)生活40周左右發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱為_(kāi)_____，此過(guò)程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。 （5）進(jìn)入青春期后，在______的作用下，男孩表現(xiàn)出長(zhǎng)出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉，女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征。 18 . 請(qǐng)分析下面的曲線，并回答問(wèn)題： （1）甲表示________性身高增長(zhǎng)速度的變化，丁指的是________性主要的性器官________的發(fā)育，丙則指的是________的發(fā)育。 （2）由圖中曲線可以看出，男孩身高突增的年齡大約在________歲，女孩身高突增的年齡大約在________歲，其中男孩比女孩進(jìn)入青春期________1～2年，隨著年齡的增長(zhǎng)，男孩和女孩的身高增長(zhǎng)速度將________。 （3）綜合上圖可知，人在青春期身體的變化與睪丸(卵巢)的發(fā)育有關(guān)系嗎？________。 （4）甲和乙在青春期出現(xiàn)的生殖器官之外的差異稱為_(kāi)_______。 四、資料分析題 19 . 材料閱讀： 材料一：小玲的父親常年在外地工作，小玲從小與母親關(guān)系密切。有一天，小玲放學(xué)回家，看見(jiàn)母親正在翻看自己的日記，認(rèn)為母親侵犯了自己的隱私權(quán)，不尊重自己；而母親看到女兒日記中的一些問(wèn)題也大為惱火，于是母女倆為此爭(zhēng)吵起來(lái)，小玲一氣之下離家出走。 材料二：小穎是初一某班的文藝委員，小剛是班長(zhǎng)，兩人經(jīng)常在一起討論班級(jí)工作。元旦，小穎收到了小剛的賀卡，里面有一封信，信里表達(dá)了對(duì)她的愛(ài)慕之意，并約她星期天一起到公園去玩。 根據(jù)以上材料，結(jié)合已學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)假如你是材料中的主人公，你將如何處理這些問(wèn)題？ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)