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初中道德與法治八年級政治寒假作業(yè)-作業(yè)6 遵守規(guī)則 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 6 月 17 日 22 時(shí) 55 分，宜賓市長寧縣發(fā)生 6.0 級地震。當(dāng)晚 23 時(shí)許，鄭某用微信轉(zhuǎn)發(fā)“今晚十二點(diǎn)二十還會再來一次更大的地震……”等與地震相關(guān)的虛假不實(shí)信息，造成不良影響被公安機(jī)關(guān)依法行政拘留。這告誡我們 ①任何違法行為必將承擔(dān)民事責(zé)任 ②言論自由是在法律范圍內(nèi)的自由 ③在生活中使用微博、微信太危險(xiǎn) ④珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2 . 生活中，調(diào)節(jié)社會關(guān)系的行為規(guī)范有很多。右圖中特權(quán)車違背了（ ）規(guī)范。 A．紀(jì)律 B．道德 C．法律 D．友情 3 . 李克強(qiáng)總理在天津主持部署“8 12”火災(zāi)爆炸事故救援處置工作時(shí)指出，這起事故涉及到的失職瀆職和違法違章行為，一定要徹查追責(zé)，公布所有調(diào)查結(jié)果，給死難者家屬一個(gè)交代，給天津市民一個(gè)交代，給全國人民一個(gè)交代，給歷史一個(gè)交代。這告訴我們（ ） A．每個(gè)人都必須對自己的行為負(fù)責(zé) B．不負(fù)責(zé)任的人都會受到法律的制裁 C．只有造成嚴(yán)重后果才要追究責(zé)任 D．生活中的每個(gè)人都扮演著不同的社會角色 4 . 自由是一種力量，埋藏在深邃的大海之中，為人生的奮斗激蕩起波濤洶涌；自由是一個(gè)夢想，孕育在寬廣的天空之中，為生命的真諦譜寫出風(fēng)云變幻；自由是一份責(zé)任，蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心底，為自己的生活尋找方向與夢想。下列對“擁有自由”的說法不正確的是 A．擁有自由能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感 B．擁有自由能激發(fā)每個(gè)人的活力 C．擁有自由就是為所欲為，沒有限制 D．擁有自由能推動社會的進(jìn)步與繁榮 5 . 趕去參加中考的小明騎車至考場附近的十字路口時(shí)，看見紅燈亮了。此時(shí)綠燈方向正好沒有車輛和行人通過。他想，中考事關(guān)重大，耽誤不得，于是繼續(xù)向前騎。對小明的做法，下列評價(jià)正確的有（ ） ①小明騎車闖紅燈，違反了交通法規(guī) ②小明趕時(shí)間，他的做法也沒有妨礙交通，不違法 ③小明做出了法律所禁止的行為，是違法的 ④小明的行為不具有社會危害性，不屬于違法行為 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6 . 下列屬于公共設(shè)施的是（ ） A．私家車 B．公共汽車 C．公園 D．車站 7 . 右圖漫畫《總有借口》主要說明 A．我們應(yīng)主動培養(yǎng)創(chuàng)新精神 B．創(chuàng)新是戰(zhàn)勝挫折的必由之路 C．我們應(yīng)自覺遵守公共秩序 D．社會公共生活需要有共同的準(zhǔn)則維持 8 . 上學(xué)路上，小君和媽媽一起走到繁忙的十字路口，媽媽拉起小君準(zhǔn)備闖紅燈過馬路。假如你是小君，會勸說媽媽 ①小心點(diǎn)，這里車多跑快一點(diǎn) ②如果人人都闖紅燈，交通秩序會很糟糕 ③我們要嚴(yán)于律己，自覺遵守交通規(guī)則 ④車輛多的時(shí)候不要闖紅燈，車輛少的時(shí)候再闖 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 二、判斷題 9 . 社會正常運(yùn)行需要秩序，社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。 10 . 有了良好的秩序，我們就能實(shí)現(xiàn)絕對的自由。 11 . 規(guī)則只會限制人們的自由，如果沒有規(guī)則的約束，我們的生活會更精彩。 12 . 在生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則只有法律。 13 . 對公民個(gè)人而言，維護(hù)公共秩序最重要的增強(qiáng)道德素質(zhì)。 三、分析說明題 14 . 閱讀下列材料，回答問題。 (1)活動一:先描繪下面兩幅圖畫的景象,再想一想為什么情景會如此不同。 ①左圖:________________________ ②右圖: ________________________ ③得出結(jié)論: ________________________ ④再次觀察兩圖中十字路口車輛的行為,說說規(guī)則的重要性是什么? (2)活動二:你居住的地方社會秩序怎么樣,為什么? 第 4 頁 共 4 頁