《蘭州市2019版八年級(jí)物理上冊(cè)《第1章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室》知識(shí)過(guò)關(guān)檢測(cè)試題A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘭州市2019版八年級(jí)物理上冊(cè)《第1章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室》知識(shí)過(guò)關(guān)檢測(cè)試題A卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

蘭州市2019版八年級(jí)物理上冊(cè)《第1章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室》知識(shí)過(guò)關(guān)檢測(cè)試題A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 光年是哪個(gè)物理量的單位（ ） A．時(shí)間 B．速度 C．長(zhǎng)度 D．密度 2 . 用最小分度是1毫米的刻度尺測(cè)量初二物理課本的寬度，得出某一測(cè)量值（不估讀），則該測(cè)量值記錄正確的是下列各項(xiàng)中的： （ ） A．20.125厘米 B．20.12厘米 C．20.1厘米 D．20厘米 3 . 下列的估測(cè)，最接近實(shí)際的是（ ） A．普通課桌的高度約為 10cm B．物理課本的長(zhǎng)度約為 2.6m C．一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為 55kg D．一袋普通方便面的質(zhì)量約為 10g 4 . 下列數(shù)據(jù)中，符合一般中學(xué)生實(shí)際情況的是 A．質(zhì)量約為 B．正常體溫約為 C．正常步行的速度約為 D．身高約為 5 . 小明和小華分別用刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，小明測(cè)量的結(jié)果記錄為11.76 cm ，小華測(cè)量的結(jié)果記為11.78 cm ，則關(guān)于測(cè)量結(jié)果下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．這兩人測(cè)得結(jié)果存在差異是因?yàn)橛绣e(cuò)誤 B．兩人所用的刻度尺的分度值不同 C．兩次結(jié)果的平均值為11.77 cm D．兩人測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確值不同 6 . 在物理課上，欲測(cè)量物理課本的寬度，有下列三把刻度尺備選： a.分度值1cm，量程20cm; b.分度值1mm，量程20cm c.分度值1mm，量程10cm 你認(rèn)為最好應(yīng)選用哪把刻度尺？ A．a(chǎn)尺 B．b尺 C．c尺 D．用哪一把刻度尺測(cè)的結(jié)果是一樣的 7 . 普通教室里的黑板的面積約是（ ） A．4米2 B．40分米2 C．4000厘米2 D．40米2 8 . 估測(cè)在實(shí)際生活中應(yīng)用十分廣泛，下列估測(cè)的數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是 A．一袋早餐奶的質(zhì)量約為10g B．人體的正常體溫為39℃ C．普通教室門的高度約為2m D．百米比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員的速度約為2m/s 9 . 下列國(guó)際單位中，屬于長(zhǎng)度基本單位的是（ ） A．s B．km C．m D．m/s 10 . 四位同學(xué)用分度值為1分米的同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，其中錯(cuò)誤的測(cè)量數(shù)據(jù)是（ ） A．4.5dm B．45cm C．0.45m D．45mm 11 . 在國(guó)際單位制中，壓力的單位是 A．牛頓（N） B．帕斯卡（Pa） C．秒（s） D．米（m） 12 . 你身體的下列部位的長(zhǎng)度接近50cm的是（ ） A．手掌的長(zhǎng)度 B．腳掌的長(zhǎng)度 C．伸直兩臂兩手間的距離 D．小腿的長(zhǎng)度 13 . 下列數(shù)值最接近生活實(shí)際情況的是（ ） A．普通中學(xué)生步行的速度約為8m/s B．一名普通初中學(xué)生的質(zhì)量約為1.5t C．初中物理課本的寬度約為18dm D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為45g 14 . 用體溫計(jì)測(cè)定病人甲的體溫，示數(shù)為38.5℃，如果該體溫計(jì)未經(jīng)甩過(guò)就用來(lái)測(cè)定病人乙的體溫，示數(shù)也是38.5℃，下列判斷正確的是（ ） A．甲的體溫一定等于乙的體溫 B．乙的體溫不可能高于甲的體溫 C．甲的體溫一定高于乙的體溫 D．乙的體溫不可能等于甲的體溫 15 . 一張寫(xiě)字臺(tái)的高度大約是（ ） A．78 cm B．1 m C．120 cm D．0.12 m 16 . 如圖所示是同種材料做成的長(zhǎng)度相同的兩段導(dǎo)體，串聯(lián)接入電路中，流過(guò)它們的電流分別是IAB、IBC，其兩端的電壓分別是UAB、UBC關(guān)于它們大小關(guān)系正確的是 A．IAB＝IBC UAB＞UBC B．IAB＜ IBC UAB＜UBC C．IAB＞IBC UAB＝UBC D．IAB＜ IBC UAB＞UBC 17 . 小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.50cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為 A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.39cm 二、填空題 18 . 如圖是某同學(xué)測(cè)量物理教材寬度時(shí)刻度尺放置情形．該同學(xué)判斷刻度尺放正的簡(jiǎn)單方法是_____，刻度尺的分度值是_____，物理教材的寬度是_____． 19 . 如圖（甲）所示，小明用刻度尺和三角板測(cè)一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是______cm；圖（乙）體溫計(jì)是根據(jù)水銀的_______________性質(zhì)制成的，體溫計(jì)的示數(shù)是___________℃。 20 . 給下列數(shù)字填上適當(dāng)?shù)膯挝唬盒∶鞯纳砀?60_____；他早上刷牙用時(shí)120_____．圓珠筆的直徑為8.0_____．人步行的速度約為1.1_____． 21 . 如圖所示，用兩把刻度尺A、B測(cè)同一物體長(zhǎng)度，其中B尺的分度值是__________，則LA＝_________cm，LB＝________cm．讀數(shù)時(shí)視線正確的是_______(選填“甲”或“乙”)． 22 . 如圖所示，圖中橡皮擦的長(zhǎng)度為cm；體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示，則他的體溫為℃． 23 . 如圖是小明做物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用的測(cè)量工具。圖甲測(cè)定橡皮的長(zhǎng)度，正確的視線方向是_______，橡皮的長(zhǎng)度是_________cm。圖乙是用停表測(cè)量校運(yùn)動(dòng)會(huì)上男了3000m比賽成績(jī)，從開(kāi)始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是_________min_________s。 24 . 如圖所示,用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度為_(kāi)___________cm．停表的讀數(shù)為_(kāi)_____________s． 25 . 如下圖甲所示溫度計(jì)示數(shù)是：___℃，如圖乙所示秒表的讀數(shù)為_(kāi)___s；如圖丙所示木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)___cm。 26 . 如圖所示停表的示數(shù)為_(kāi)______________。 27 . 某同學(xué)測(cè)量了一些數(shù)據(jù)，但忘了寫(xiě)單位。請(qǐng)你給他補(bǔ)上合適的單位： 小紅的身高1.65_____，一個(gè)硬幣的厚度2_____，半場(chǎng)足球賽時(shí)間45_____，一間教室高約3_____。 三、實(shí)驗(yàn)題 28 . 某學(xué)生為測(cè)定物理書(shū)的紙張厚度，采取如下步驟： （a）量出一疊紙的厚度L； （b）選用學(xué)生用三角尺，檢查了零刻度是否磨損； （c）計(jì)算每頁(yè)紙的厚度d=L/100； （d）取得語(yǔ)文書(shū)內(nèi)100頁(yè)疊齊壓緊． 上述步驟的正確排列順序（用序號(hào)字母）是________；上述步驟（c）是錯(cuò)誤的，應(yīng)改為_(kāi)_______ 29 . （1）觀察和________是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法，也是認(rèn)識(shí)自然規(guī)律的重要途徑．而實(shí)驗(yàn)中常常離不開(kāi)基本的儀器或測(cè)量工具，掌握正確的使用方法及讀數(shù)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠的前提．在測(cè)量前，我們必須觀察儀器或測(cè)量工具的零刻度線及是否需要較零，必須觀察儀器的________，認(rèn)清________． （2）請(qǐng)根據(jù)如圖所示的情況讀出各儀器或測(cè)量工具的示數(shù)_____，_____，______，______． 30 . 小明為了探究物體運(yùn)動(dòng)速度與運(yùn)動(dòng)時(shí)間、路程之間的關(guān)系，在課外實(shí)踐活動(dòng)中，選用了兩輛不同規(guī)格的四輪驅(qū)動(dòng)模型車和，在實(shí)驗(yàn)室做了探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)如下表所示： 運(yùn)動(dòng)路程 汽車 汽車 運(yùn)動(dòng)時(shí)間 汽車 汽車 試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)分別畫(huà)出兩輛汽車的路程與時(shí)間的關(guān)系圖象，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，比較出汽車和的平均速度大小． 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以分析出兩輛車處于靜止?fàn)顟B(tài)還是做勻速直線運(yùn)動(dòng)或變速運(yùn)動(dòng)？ 在相同時(shí)間內(nèi)，汽車和汽車，誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的路程要長(zhǎng)？ 31 . 如左圖所示，秒表的讀數(shù)為_(kāi)_____；如右圖所示，木板的長(zhǎng)度為_(kāi)____cm. 四、簡(jiǎn)答題 32 . 用毫米刻度尺測(cè)量并計(jì)算比較下列兩個(gè)直角三角形面積大?。ㄩL(zhǎng)度測(cè)量以厘米為單位，面積計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù)） 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)