九年級(jí)物理 第17章第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系同步測(cè)試卷
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九年級(jí)物理 第17章第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系同步測(cè)試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 在研究電流跟電壓及電流跟電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，電路中的滑動(dòng)變阻器兩次的作用是 A．均使電阻R兩端的電壓成倍數(shù)變化 B．均使電阻R兩端的電壓保持不變 C．前次是改變電阻R兩端的電壓，后次是使電阻R兩端的電壓保持不變 D．前次是使電阻R兩端電壓保持不變，后次是改變電阻R兩端的電壓 2 . 教室里裝有多盞日光燈，每多開一盞日光燈，教室電路的（ ） A．總電阻增大 B．總功率增大 C．總電壓增大 D．總電流不變 3 . 如圖所示的電路中，三只不同的燈泡，合上開關(guān)S后正常工作。三只電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別是I1、I2、I3，則這三只電流表示數(shù)間的關(guān)系是： （ ） A．I1=I2+I3 B．I2=I1－I3 C．I1＞I2＞I3 D．I1＜I2＜I3 4 . 如圖所示，兩個(gè)規(guī)格不同的電燈L1、L2接在電路中．閉合開關(guān)，以下判斷正確的是（ ） A．L1、L2串聯(lián) B．通過(guò)L1、L2的電流相等 C．電流表測(cè)干路中的電流 D．電流表測(cè)通過(guò)L2的電流 5 . 一定是串聯(lián) B．一定是并聯(lián) C．可能串聯(lián)也可能并聯(lián)D．以上說(shuō)法都不對(duì) 6 . 如圖所示，甲、乙兩表的示數(shù)分別是 A．0.46 A，2.1 V B．0.46 A，10.5 V C．2.3 A，2.1 V D．2.3 A，10.5 V 7 . 如圖所示，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為、、，根據(jù)電路，比較各電流表讀數(shù)的大?。? ） A． B． C． D． 8 . 如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流，分別為IA=0.6A、IB=0.3A、IC=0.3A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是（ ） A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn) B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值 C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 D．換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值 9 . 對(duì)于下面課本中的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法正確的是（ ） A．利用“伏安法”測(cè)小燈泡電阻時(shí)，需要多次測(cè)量求平均值減小誤差 B．探究串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)時(shí)，應(yīng)選擇兩個(gè)相同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C．在空氣壓縮引火儀實(shí)驗(yàn)中，第一次不成功后不停的一次次重復(fù)，就能成功 D．探究影響電流熱效應(yīng)的因素時(shí)，通過(guò)煤油的溫度變化來(lái)比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少 10 . 如圖甲電路，閉合開關(guān)S后，兩個(gè)燈泡都能發(fā)光，乙圖為電流表A1指針的位置，如果電流表A2讀數(shù)是0.5A，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．電流表A1一定連接“3A”接線柱 B．燈泡L1和L2并聯(lián) C．電流表A1的讀數(shù)是0.3A D．通過(guò)燈L1的電流為1A 11 . 如圖甲所示的電路中，滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移到b端，定值電阻R1兩端的電壓隨滑動(dòng)變阻器R2阻值變化的圖像如圖乙所示，R2的總阻值為50?．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 A．電源電壓為6V B．該電路的最大功率為3．6W C．P在b端時(shí)，電阻R1的功率為0．1 W D．P在b端時(shí)，該電路的總功率為0．5 W 12 . 在如圖甲所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，則燈泡L1和L2中的電流分別為（ ） A．1.2A，0.22A B．0.98A，0.22A C．0.24A，1.2A D．0.96A，0.24A 13 . 如圖所示,AB和BC是同種材料制成的,長(zhǎng)度相同、粗細(xì)不同的兩段金屬導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后接入電路,如果通過(guò)AB和BC的電流分別為I1和I2,那么（ ） A．I1>I2 B．I1下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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