《八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 聲音與環(huán)境 單元鞏固訓(xùn)練題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 聲音與環(huán)境 單元鞏固訓(xùn)練題（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 聲音與環(huán)境 單元鞏固訓(xùn)練題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列說(shuō)法中正確的是 A．只要物體振動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音 B．悠揚(yáng)的琴聲不可能是噪聲 C．聲音在固體中的傳播速度一定大于在其他介質(zhì)中的傳播速度 D．宇航員們?cè)谠虑蛏喜豢梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談 2 . 如圖所示的各種聲學(xué)現(xiàn)象中，分析正確的是 A．拉二胡時(shí)，手在不同位置按弦，是為了改變響度 B．抽出罩內(nèi)空氣，聽(tīng)到鬧鐘的聲音變小，說(shuō)明發(fā)聲體的振動(dòng)變小了 C．發(fā)聲的揚(yáng)聲器外，燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞信息 D．發(fā)聲的音叉輕觸懸掛的乒乓球，球被多次彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng) 3 . 《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于王熙鳳的出場(chǎng)有這樣的描寫：一語(yǔ)未完，只聽(tīng)后院中有笑語(yǔ)聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”……．一屋子的人除了黛玉，聞其聲就知來(lái)者是誰(shuí)．這是通過(guò)聲音辨人，利用了不同人的聲音有不同的 A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．速度 4 . 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A．根據(jù)音色可以判斷是哪位歌手正在唱歌 B．劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增強(qiáng)聲音的響度 C．外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音能傳播能量 D．在石油勘探時(shí)常采用人工地震，利用探頭接收地下不同層間界面反射回來(lái)的聲波，從而探測(cè)出地下油礦 5 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 A．聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．“聽(tīng)診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大，音調(diào)升高 C．聲音在真空中的傳播速度是 D．用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波具有能量，但因?yàn)槌暡ǖ念l率很低，所以人耳聽(tīng)不到 6 . 小提琴演奏者在演奏樂(lè)曲時(shí)，用手指按壓琴弦的不同位置，這樣做的目的是為了改變聲音的 A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．振幅 7 . “會(huì)說(shuō)話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用（如圖），游戲時(shí)，當(dāng)你對(duì)著它講話，它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，非常好玩。針對(duì)這一現(xiàn)象，下面說(shuō)法正確的是（ ） A．手機(jī)發(fā)出聲音時(shí)，是由于手機(jī)中的貓的聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的 B．“湯姆貓”和人說(shuō)出的話雖然語(yǔ)義相同，但音色不同，所以能夠區(qū)別出來(lái) C．你和手機(jī)發(fā)出的聲音都是通過(guò)空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同 D．當(dāng)對(duì)著手機(jī)用很小的音量說(shuō)話時(shí)，“湯姆貓”沒(méi)有反應(yīng)，說(shuō)明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機(jī)接收到聲音信號(hào) 8 . 下列現(xiàn)象中，不屬于物理現(xiàn)象的是（ ） A．流星雨 B．電閃雷鳴 C．黃河咆哮 D．樹長(zhǎng)高了 9 . 2017年烏市全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，《致各族市民朋友的一封信》中倡導(dǎo)“文明在口中”，其中“不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩”是倡導(dǎo)大家要控制聲音的（ ） A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率 10 . 老師敲響音叉，并將一系有細(xì)線的乒乓球靠近正在發(fā)聲的音叉，關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．將乒乓球靠近音叉，是為了加大音叉的振動(dòng) B．使音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察 C．乒乓球振動(dòng)的幅度越大，說(shuō)明音叉發(fā)聲的頻率越高 D．乒乓球振動(dòng)的幅度等于音叉的振動(dòng)幅度 11 . 如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，使之發(fā)聲．下列說(shuō)法不正確的是（ ） A．塑料尺發(fā)出的聲音是由塑料尺振動(dòng)產(chǎn)生的 B．塑料尺振幅越大，聲音的響度越大 C．改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變． D．當(dāng)塑料尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)它，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于聲音的響度太小 12 . 下列說(shuō)法不正確的是（ ） A．在建筑方面，設(shè)計(jì)、建造大禮堂時(shí)，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮 B．動(dòng)畫片的配音常用慢錄快放的方式，把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣能夠使聲音音調(diào)變高 C．超聲波能將一般情況下不能混合的液體混合在一起，而次聲波人耳聽(tīng)不到，能量很小，破壞力不大 D．廣播里播放“考生開(kāi)始答題”的聲音是通過(guò)空氣傳入同學(xué)們耳朵的 二、填空題 13 . 聲音是由于物體________而產(chǎn)生的；在需要安靜的學(xué)校附近，常常有如圖所示的標(biāo)志，這是在_____（選填“聲源處”“傳播過(guò)程中”或“人耳處”）減弱噪聲，從而使我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 14 . 河南人都喜歡聽(tīng)老藝術(shù)家馬金鳳演唱的豫劇《穆桂英掛帥》，二胡手在為她伴奏前需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是改變琴聲的________（選填“響度”或“音調(diào)”）．大家能聽(tīng)出來(lái)是馬金鳳在演唱，是根據(jù)聲音的________判斷的. 15 . 一切發(fā)聲的物體都在_____，正在發(fā)聲的小鈴鐺，當(dāng)用手把它握緊時(shí)，就聽(tīng)不到聲音了，這說(shuō)明_____。 16 . 改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度撥動(dòng)鋼尺，改變?cè)嚬軆?nèi)水量對(duì)著管口吹氣，擰緊或放松琴弦，這樣做的共同目的是改變聲音的____________；現(xiàn)代城市在主要街道上裝有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，若某一時(shí)刻裝置顯示的示數(shù)為50.62dB，當(dāng)有幾輛重型汽車并排通過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將會(huì)___________。（填“變大”“不變”或“變小”） 17 . 音調(diào)是由發(fā)聲體的_____決定的，_____越大，音調(diào)越高；響度跟發(fā)聲體的_____有關(guān)系，_____越大，響度越大，響度還跟距離發(fā)聲體的_____有關(guān)． 18 . 北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上聲勢(shì)浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面的___產(chǎn)生的，然后通過(guò)_____傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的．這壯觀的場(chǎng)面由同步通訊衛(wèi)星通過(guò)電磁波傳遞到全國(guó)各地． 19 . 遠(yuǎn)處傳來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，它是由鋼琴的弦_____發(fā)出的．尋聲而去，其_____不變，但_____越來(lái)越大，琴聲是通過(guò)_____傳入人耳的． 20 . 管樂(lè)器：通過(guò)改變空氣柱的_________，從而改變______。長(zhǎng)的空氣柱產(chǎn)生______音，短的空氣柱產(chǎn)生_________當(dāng)用相同的力敲擊瓶子時(shí)，振動(dòng)的物體是________和________，瓶中盛水越多，瓶子和水的質(zhì)量越____，越____振動(dòng)，音調(diào)越____；當(dāng)用嘴依次吹瓶口，振動(dòng)的物體是________，瓶中盛水越多，________越短，越容易________，頻率越____，音調(diào)越____。 21 . 跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)．優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的_____產(chǎn)生的，是通過(guò)_____傳入人耳的．路邊的行人能聽(tīng)出舞曲是何種樂(lè)器彈奏的，是根據(jù)聲音的_____．跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在_____減弱噪聲；周圍居民關(guān)閉窗戶，這是在_____減弱噪聲． 三、實(shí)驗(yàn)題 22 . 在地球上做這樣的實(shí)驗(yàn)：一人在一根較長(zhǎng)的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會(huì)聽(tīng)到兩次聲音．兩次響聲的時(shí)間間隔一定大于_______s以上；后一次聽(tīng)到的響聲是經(jīng)_______傳來(lái)的．若在月球上做同樣的實(shí)驗(yàn)，另一端的人會(huì)聽(tīng)到_____次聲音，原因是_____． 23 . 在學(xué)習(xí)聲音的想過(guò)知識(shí)后，小明同學(xué)對(duì)一些生活現(xiàn)象進(jìn)行了思考并做了如下的實(shí)驗(yàn)： 中華恐龍園庫(kù)克蘇克大峽谷的“濕谷”深處，工作人員借助超聲波水霧機(jī)營(yíng)造出亦真亦幻的童話世界，超聲波能將水打散而形成白霧，是因?yàn)槌暡軌騻鬟f______；人耳聽(tīng)不見(jiàn)超聲波，是因?yàn)槌暡ǖ念l率大于______Hz；醫(yī)生用的“B超”是利用______聲波獲得信息． 如圖甲所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時(shí)候，既能聽(tīng)到鼓聲，又能觀察到紙屑______；通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：______；這種科學(xué)研究方法叫做______ ． 如圖乙所示將正在發(fā)聲的小電鈴放在抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi)，在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過(guò)程中，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)______填“變大”或“變小”；假如抽氣機(jī)把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí)______能不能聽(tīng)到鈴聲；此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______；本次實(shí)驗(yàn)采用的而肯學(xué)探究方法是：______ ． 24 . 探究： 探究音調(diào)與響度 提問(wèn)：音調(diào)與響度有什么關(guān)系？ 猜想： 設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 器材：斷鋼鋸條，硬紙片． 步驟： 1.如圖所示用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率____，發(fā)出聲音的音調(diào)__，這說(shuō)明音調(diào)是由_____決定的． 2.如圖所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度；再用力撥動(dòng)鋸條，這時(shí)鋸條的振幅_______，聽(tīng)其響度_____，這說(shuō)明響度與_____有關(guān)． 25 . 如圖所示，當(dāng)敲響音叉乙時(shí)，觀察到與音叉甲接觸的乒乓球會(huì)______，這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在______，也能說(shuō)明聲音可在空氣中傳播，還能說(shuō)明聲波能傳遞______.此實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是___________________,這種研究問(wèn)題的方法稱為_(kāi)_______________． 26 . 為了探究聲音聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。 （1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論：________________。 （2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：__________________。 （3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，提出了兩種猜想： ①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介； ②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介； 究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)： 如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越__________。（選填“大”或“小”）由此現(xiàn)象可以推理：猜想__________（選填①、②）是正確的。 （4）探究問(wèn)題的過(guò)程常有下列步驟： A、提出猜想假設(shè)：B、分析歸納：C、得出結(jié)論：D、實(shí)驗(yàn)研究：E、發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題． 你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是____________（填字母序號(hào)）。 四、綜合題 27 . 閱讀下面短文，回答問(wèn)題。 多普勒效應(yīng) 關(guān)于多普勒效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)還有一段故事呢。1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家路過(guò)鐵路交叉處時(shí)，恰逢一列火車從他身旁駛過(guò)，他發(fā)現(xiàn)火車從遠(yuǎn)而近時(shí)鳴笛聲變響，音調(diào)變尖，而火車從近而遠(yuǎn)時(shí)鳴笛聲變?nèi)?，聲調(diào)變低。他對(duì)這個(gè)物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，就進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源與觀察者之間相互靠近或遠(yuǎn)離時(shí)，觀察者聽(tīng)到的聲音頻率就會(huì)不同于聲源發(fā)聲的頻率。當(dāng)聲源離觀察者遠(yuǎn)去時(shí)，觀察者接收到的聲波的波長(zhǎng)增加，頻率變小，音調(diào)變得低沉；當(dāng)聲源向觀察者靠近時(shí)，觀察者接收到的聲波的波長(zhǎng)減小，頻率變大，音調(diào)就變高，后來(lái)人把這種現(xiàn)象稱為“多普勒效應(yīng)”?？茖W(xué)家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普勒效應(yīng)適用于所有類型的波，包括電磁波。 聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測(cè)速，交通警察向行進(jìn)中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時(shí)測(cè)量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷，也就是我們平常說(shuō)的彩超，即彩色多普勒超聲。儀器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射，因?yàn)檠毫鲃?dòng)的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會(huì)有所不同，用不同顏色標(biāo)識(shí)出，因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖像的優(yōu)點(diǎn)，又同時(shí)提供了血流動(dòng)力學(xué)的豐富信息。 根據(jù)上述內(nèi)容回答： （1）光是一種電磁波，所以光_______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生多普勒效應(yīng)。 （2）交通中的測(cè)速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用多普勒效應(yīng)原理工作的，儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率________。（選填“相同”或“不相同”） （3）有經(jīng)驗(yàn)的鐵路工人從聽(tīng)到火車?guó)Q笛的聲調(diào)越來(lái)越低，判斷出火車正在______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）他。 （4）超聲波的頻率高于________kHz. 28 . 下面是聲音在幾種介質(zhì)里傳播的速度： 在空氣中 在氣、固、液體中（0℃） 在15℃空氣中 溫度/℃ 聲速/m．s﹣1 介質(zhì) 聲速/m．s﹣1 頻率/Hz 聲速/m．s﹣1 0 330 氧氣 316 2000 340 15 340 水 1450 1000 340 30 349 冰 3160 500 340 100 386 鐵 4900﹣5000 256 340 通過(guò)比較表格里的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)你仿照例子再寫出二條： 例：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不一樣； （1）； （2）． 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)