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八年級下冊物理 第六章 力和機械 練習(xí)題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 小明學(xué)了物理知識后，對圖中鋼絲鉗的構(gòu)造和外形設(shè)計，做了以下分析，其中分析錯誤的是（ ） A．鉗把上的花紋主要是為了美觀 B．鉗把用塑料制成，可以防止觸電 C．鋼絲鉗是省力杠桿 D．鉗口較細是為了增大壓強 2 . 如圖，將飛機機翼模型固定在托盤測力計上，在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)。當無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為18N ；當電風(fēng)扇吹風(fēng)時，托盤測力計的示數(shù)為10N。產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是 A．吹風(fēng)能減少物體的質(zhì)量 B．吹風(fēng)能減少物體所受的重力 C．吹風(fēng)使機翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機翼的上下表面產(chǎn)生壓強差，產(chǎn)生了向上的升力 D．吹風(fēng)使機翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機翼的上下表面產(chǎn)生壓強差，產(chǎn)生了向上的升力 3 . 在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是（ ） A．t B．kg C．kg/m3 D．g 4 . 隨著科技的進步，機器人正逐漸走進人們的生活，如圖所示，人形機器人正在表演舞蹈，下列對其中涉及到的物理知識分析錯誤的是（ ） A．機器人鞋底上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力 B．機器人鞋底較寬大可以減小壓強 C．機器人站立時受到的支持力和它對地面的壓力是一對平衡力 D．機器人跳起時，地面對它的支持力沒有做功 5 . 如圖所示，木板B放在光滑水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在豎直墻上，用大小為10 N的水平恒力F向左拉動B，使B以0.2 m/s的速度向左做勻速運動，此時水平繩拉力大小為T，下面說法正確的是 A．木塊A對木板B的摩擦力，大小等于20 N B．木塊A所受摩擦力的方向為水平向右 C．若增大拉力F，木板B受到的摩擦力將變大 D．拉力T的大小為10 N 6 . 下列措施中,為了減小摩擦的是 A．給自行車轉(zhuǎn)軸上加潤滑油 B．捏緊自行車車閘 C．鞋底上的凹凸不平的花紋 D．雨雪天汽車使用的防滑鏈 7 . 如圖所示，2017年4月27日，天舟一號與天宮二號成功交會對接，天舟一號對天宮二號提供各種補給，下列說法正確的是（ ） A．天舟一號在加速升空過程中動能減小，重力勢能增加 B．貨物從地面運到天宮二號后，由于失重，貨物的慣性減小 C．貨物在天宮二號艙內(nèi)，不再受到重力的作用 D．成功交會對接后，以地面為參照物，天舟一號是運動的 8 . 如圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是 A．門軸加潤滑油 B．用力寫字 C．滾動軸承 D．冰壺運動 二、多選題 9 . 用腳踢球時，下列說法正確的是 A．腳是施力物體，所以它不受力 B．腳是施力物體，也是受力物體 C．腳受到的力的施力物體是足球 D．腳踢足球的力和球?qū)δ_的作用力同時發(fā)生 10 . 下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是 A．哪種類型的音樂更好？ B．在彈性限度內(nèi)，改變彈簧所受的拉力，彈簧的伸長量會改變嗎？ C．聲音的振動頻率越快，聲波的傳播速度越快嗎？ D．應(yīng)該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？ 11 . 如圖所示，在水平地面上，物體A疊放在B上，下列說法正確的是 A．物體B受的重力與地面給它的支持力是一對平衡力 B．物體B對地面的壓力大于物體B的重力 C．水平拉動物體B時，A隨B一起加速向右運動，物體A受到的摩擦力向右 D．物體A對B的壓強一定小于物體B對地面的壓強 三、填空題 12 . 如圖所示是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的分度值是_____N，所測拉力F 的大小是_____N。 13 . 如A、B兩圖表示了力的作用效果，其中A圖主要表示力可以使物體的發(fā)生改變，B圖主要表示力可以使物體的________________發(fā)生改變。 14 . 人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向_________（填“前”或“后”）．仔細觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用_____________的方法來增大摩擦的． 15 . 如圖中的彈簧測力計的最小分度值是__牛，測量范圍是__牛。用它拉著重為10牛的物體在水平面上向右作勻速直線運動，此時物體所受的滑動摩擦力大小是__牛，物體所受合力為__牛。 16 . 下圖是四種儀器的測量情形． (1)圖1中體溫計的讀數(shù)為________℃； (2)圖2中電壓表的示數(shù)為________V； (3)圖3量筒中液體的體積為________mL； (4)圖4中彈簧測力計的示數(shù)為________N． 四、實驗題 17 . 翠微班小瑾同學(xué)在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗中得到下表實驗數(shù)據(jù)。 被測物體 物體質(zhì)量m（kg） 重力G（N） 比值G/m（N/kg） ① 物體1 0.1 0.99 9.9 ② 物體2 0.2 1.96 9.8 物體3 0.3 2.91 9.7 （1）實驗中，需要的測量工具有彈簧測力計，還需要_______。 （2）完成上表空白處①__________；②__________。 （3）實驗時，為得到重力與質(zhì)量關(guān)系，多次測量的目的是____。通過該實驗，我們還能進一步估測出g的取值，此時多次測量的目的又應(yīng)該是_____。 （4）小煦同學(xué)通過學(xué)習(xí)，知道物體重力與質(zhì)量的比值為g＝9.8N/kg。于是，她在分析了小瑾的測量數(shù)據(jù)后，認為小瑾的測量數(shù)據(jù)有問題，接著便直接修改了數(shù)據(jù)，如質(zhì)量0.1kg，重力0.99N改成0.98N；質(zhì)量0.3kg，重力2.91N改成2.94N你認為小煦的做法______（填合理或不合理），其理由是________。 18 . 某課外興趣小組，將塑料小桶中分別裝滿已知密度的四種不同液體后，用彈簧測力計稱出它們的重，記錄了下表中的數(shù)據(jù)： (1)分析此表，可總結(jié)出液體密度ρ與彈簧測力計示數(shù)F之間的關(guān)系式為：ρ＝____________。 (2)下列能正確反映這一關(guān)系的圖像是_________ 19 . 某小組用如圖所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。 序號 木塊放置情況 木板表面情況 壓力/N 彈簧測力計示數(shù) /N 1 平放 木板 4 1.2 2 平放 木板 6 1.8 3 平放 木板 8 2.4 4 平放 木板上鋪棉布 4 1.8 5 平放 木板上鋪毛巾 4 2.4 （1）①該實驗主要使用的方法是_______________，通過分析____________三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力f的大小與接觸面所受壓力F成正比，關(guān)系式是f=________。 ②若要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為________三組數(shù)據(jù)進行分析。 （2）小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化。他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況。若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖所示，其中0 -4s木塊處于靜止靜止狀態(tài)，分析圖像可知：如果實驗時木塊所受的拉力是2N，木塊可能所處狀態(tài)是_________________________。當拉力增大為3N時，滑動摩擦力f=______________，木塊將做__（選填“勻速”“加速”“減速”）直線運動. （3）如圖所示，是另一小組設(shè)計的實驗裝置．長滑板放在緊靠豎直墻壁的水平實驗桌上，彈簧測力計左端通過細繩連接金屬物塊P，右端固定在墻上．在水平外力F的作用下，將長滑板從物塊P的底下水平向左抽出． 方案一：保持物塊P對長滑板的壓力不變，更換不同材料的長滑板，重復(fù)多次實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如表1； 方案二：保持長滑板的材料不變，在物塊P的上表面增減砝碼，重復(fù)多次實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如表2 表1: 長滑板、P材料 木塊﹣金屬 金屬﹣金屬 皮革﹣金屬 橡膠﹣金屬 … 彈簧測力計的示數(shù)（N） 3.2 3.6 3.9 … 表2: 材料 橡膠﹣﹣金屬 物塊P對長滑板的壓力大?。∟） 13 15 17 19 … 彈簧測力計的示數(shù)（N） 3.9 4.5 5.1 5.7 … 根據(jù)以上數(shù)據(jù)回答以下問題： ①彈簧測力計對物塊P的拉力大小等于物塊P受到的滑動摩擦力，根據(jù)的原理是___________； ②表1中當使用木塊與金屬做實驗時，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則物塊P所受到的滑動摩擦力是_____________N； ③分析表1中的實驗數(shù)據(jù)，你能得到的結(jié)論是:________________； 分析表2中的實驗數(shù)據(jù)，你能得到的結(jié)論是:________________。 ④該實驗小組設(shè)計的實驗裝置比傳統(tǒng)的實驗裝置有哪兩個顯著的優(yōu)點：_______；_______。 五、簡答題 20 . 如圖所示試分析鳥兒在飛行時的升力所產(chǎn)生的原因 第 8 頁 共 8 頁