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八年級物理 第二章 物態(tài)變化練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列說法中正確的是（ ） A．水的溫度沒有達到沸點時，水是不能變?yōu)樗魵獾? B．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱冷藏是為了減慢蒸發(fā) C．把食物放入冰箱內，利用冷凝劑液化吸熱，使冰箱內部溫度降低 D．使用干冰進行人工增雨過程中，干冰先升華后液化 2 . 水無常形,變化萬千．圖中所示的各自然現(xiàn)象,在形成過程中需要吸收熱量的是 A．初春，河流中冰雪融化 B．仲夏，草葉間露珠晶瑩 C．深秋，枝頭上掛滿白霜 D．寒冬，窗玻上冰花剔透 3 . 下列有關實驗操作或實驗記錄中正確的是（ ） A．圖甲在調節(jié)天平橫梁平衡時，應先將游碼拔到標尺零刻度處，再調節(jié)平衡螺母 B．圖乙是同學小劉用刻度尺測量鉛筆長度時讀數(shù)的方法 C．圖丙是興趣小組某次觀測溫度計的示意圖，同學小王讀出溫度計指示的氣溫是3℃ D．圖丁是同學小張在測定滑輪組機械效率時，使用彈簧測力計測拉力的情形 4 . 如圖幾項測量中，錯誤的是 A．使用刻度尺時，讓刻度線盡量貼近被測物體 B．使用量筒時，視線與凹形液面的底部相平 C．使用溫度計時，視線與溫度計中液柱的液面相平 D．測量質最過程中，可以調節(jié)平衡螺母使天平再次平衡 5 . 下列現(xiàn)象中，需要吸熱的是 A．潑水成冰 B．露珠的形成 C．杯子里的開水冒“白煙” D．衣柜里的樟腦球變小了 6 . 小明善于觀察身邊的物理現(xiàn)象．一天，他從冰箱的冷凍室內拿出一支冰糕，發(fā)現(xiàn)冰糕上附著白花花的“粉”；剝去包裝紙，看見冰糕在冒“白氣”； 他把這支冰糕放進茶杯里，過一會兒，茶杯壁逐漸形成了一些小水珠，像是茶杯在“冒汗”．對上述“粉”、“白氣”和“汗”的解釋正確的是（ ） A．白花花的“粉”是水凝固而成的 B．冰糕冒“白氣”是水汽化造成的 C．茶杯壁的“汗”是水蒸氣吸熱液化而成的 D．所述三種現(xiàn)象，都是放熱的過程 7 . 秋天的清晨，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)野外的樹葉或小草上凝結著晶瑩的露珠，如圖所示．形成露珠的物態(tài)變化過程是 A．升華 B．汽化 C．熔化 D．液化 8 . 地球上的水在不停地運動著、變化著，形成了一個巨大的循環(huán)系統(tǒng)．下列關于自然界中水循環(huán)的分析錯誤的是 A．陽光照射海洋，海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中 B．高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴，云中的小水滴長大到一定程度后形成雨 C．水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄滿大地 D．高山積雪熔化成水，匯入江河，又注入大海 9 . 液態(tài)氧、液態(tài)氮、液態(tài)二氧化碳在一個標準大氣壓下的沸點是：-183℃、-196℃和-78℃，如果在一個標準大氣壓下用降溫的辦法來提取這些氣體，那么溫度降低時，首先被液化分離出來的是 A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．三種氣體同時液化 10 . 下列幾種液化現(xiàn)象中，有一種與其它三種液化現(xiàn)象不同的是 （ ） A．霧的形成 B．冬天，我們會看到自己呼出的“白氣” C．早晨，我們有時會看到植物上附有露珠 D．夏天，我們?？吹阶詠硭堋俺龊埂? 11 . 圖是常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是（ ） A． B． C． D． 12 . 固態(tài)酒精、煤油、水銀的熔點分別是-117℃、-31℃、-39℃，南極的最低氣溫可達-89℃，要測量南極的氣溫應該選用 A．酒精溫度計 B．煤油溫度計 C．水銀溫度計 D．上述溫度計均可 二、填空題 13 . 家庭和實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．（______） 14 . 現(xiàn)將一瓶礦泉水放在室外，過一段時間，水會凝固成冰，在凝固的過程中_____熱量，溫度_____；當水全部結成冰后，質量_____，密度_____． 15 . 某物理老師改編了清代文人鄭板橋的《詠雪》，“一片兩片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數(shù)片，飛入水中皆不見?！逼渲酗h落的雪花是由水蒸氣_________形成的，雪花飛入水中不見的原因是雪花_________了。（均填物態(tài)變化名稱） 16 . 2016年初,一場極寒天氣造成部分城市巨大的經(jīng)擠損失.雪災造成大量電線、電桿被積冰壓斷倒塌,其“元兇”主要是凍雨.凍雨是一種過冷雨滴,當雨滴與電線、電桿等物體相碰時會立即_____(填物態(tài)變化名稱)成冰,這過程中要_____熱量.同一種晶體的凝固點和它的熔點_____. 17 . 液化的兩種方式是降低溫度和_____________。 18 . 在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后用繩把口扎緊，放入80℃以上的熱水中，發(fā)現(xiàn)塑料袋明顯鼓起（如圖），從熱水中拿出塑料袋放入冷水中，發(fā)現(xiàn)塑料袋又變癟了。以上過程酒精先后發(fā)生了__________和__________兩種物態(tài)變化。 19 . 自然界中的水循環(huán)是通過水的物態(tài)變化實現(xiàn)的。地面上江、河、湖、海中的水在太陽的照射下不斷________成水蒸氣，流動的水蒸氣遇到冷的空氣后液化成小水滴或直接凝華成小冰晶，就形成了云。在一定的條件下，小冰晶________成水與原來的小水滴一同下落，形成雨水，匯集到江、河、湖、海中。（兩空均填物態(tài)變化名稱） 20 . 如圖，對冰棍“冒”出的“白氣”向下落，原因是這個“白氣”是冰棍周圍的_____的結果，密度比周圍空氣大。 21 . 下圖所示是醫(yī)學上用來測量____________的儀器，它的分度值是， 當前的示數(shù)是___________℃。人的正常體溫是左右； 22 . 如圖所示，是物質三種狀態(tài)下的物理模型，丙圖的物質處于______狀態(tài)，物質由甲圖直接變成丙圖的過程叫做________（填物態(tài)變化名稱）． 23 . 水是萬物之源，它在生活中的用途非常廣泛．我國北方地區(qū)冬季貯菜時，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水的凝固________（填“吸熱”或“放熱”），以防止地窖里的菜被凍壞，水在凝固過程中內能________（填“增加”、“不變”或“減少”）。 三、實驗題 24 . 在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了下面兩組實驗裝置（如圖甲、乙所示），根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度﹣時間關系圖象（如圖丙所示）． （1）為探究“水的沸騰”實驗，他應選擇的裝置是__________． （2）請你找出丙圖中哪段圖象是錯誤的________，水沸騰時的溫度如乙圖所示_______℃，水沸騰時的特點是_______（寫出一條即可）．在此種情況下，若杯中裝有100g的水，初溫是48℃，當水沸騰時，水至少吸收了_________J的熱量．[已知c水=4.2103 J/（kg?℃）] （3）實驗結束后，同學們在交流時，發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點大都不是100℃，可能原因是___________（寫出一點即可）． （4）若探究“冰的熔化”實驗中，小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過快，應采取的操作是_________． 25 . 在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中： （1）實驗時所用溫度計是根據(jù)液體的______性質制成的。 （2）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時刻的溫度值，小明應選用______（填“甲”或“乙”）裝置來進行實驗。 （3）如圖丙所示，是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的加熱時溫度隨時間變化的圖象，分析圖象可知，熔化過程經(jīng)歷了______min。 （4）通過實驗可知，冰熔化過程中溫度______，且要繼續(xù)吸熱。 （5）過冷水是指達到或低于凝固點時卻沒有凝固成冰的水，水凝固成冰的一個必要條件是：必須有凝結核。當溫度低到凝固點之下時，如果水太過純凈，水中沒有一個結晶核來結晶，那么即使在0℃之下也不會結冰，還保持著液態(tài)。結晶核可以是微小的冰晶，可以是水中的懸浮物，可以是器皿的壁。當過冷水中具備結晶核時，例如投入少許固體，或搖晃液體，都能讓水迅速凝固，溫度回升到凝固點，當天空中的飛機穿過有過冷水的云層時，云中的冷水遇到飛機，會馬馬上結成冰，飛機就會容易發(fā)生墜機事故，動畫片海爾兄弟之《冰川危機》中有個片段是：一個池塘里的水在零下的溫度仍未結冰，如果你是編劇，你準備讓海爾兄弟怎么做就可以使湖面水凍起來______。 26 . 如圖是小曾設計的模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖． （1）按照圖安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是：先調整固定_____（A/B）的位置． （2）往燒瓶中注入適量的水，用酒精燈加熱．觀察到液態(tài)的水_____（填物態(tài)變化）成水蒸氣從燒瓶口部冒出． （3）往瓶口的上方傾斜地放置一個金屬盤，一段時間后，觀察到金屬盤的底面出現(xiàn)大量的小水滴，小水滴是由燒瓶噴出的水蒸氣_____形成的．在此過程中金屬盤的溫度_____（升高/不變/降低）． （4）短時間內要在金屬盤的底面上產(chǎn)生更多的水滴，可以采取的措施有：_____． （5）接著小曾又設計了如圖所示實驗裝置，在兩個相同試管甲和乙中分別裝入體積和初溫相同的水，然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣，測出此時甲中水的溫度為t，將燒瓶內開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較，小曾設計該實驗操作的目的是為了驗證_____． 第 7 頁 共 7 頁