《八年級(jí)物理第三章 聲的世界期末復(fù)習(xí)練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理第三章 聲的世界期末復(fù)習(xí)練習(xí)題（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

八年級(jí)物理第三章 聲的世界期末復(fù)習(xí)練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列事物中，不屬于聲源的是 A．放在書(shū)包里的口琴 B．泉水叮咚響中流動(dòng)的水 C．正在發(fā)出悅耳哨聲的哨子 D．牛叫時(shí)的聲帶 2 . 關(guān)于聲的知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．利用超聲波清洗鐘表，說(shuō)明聲波可以傳遞信息 B．在課堂上聽(tīng)到老師的講話聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播 C．在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲 D．通常我們根據(jù)音色辨別不同人說(shuō)話的聲音 3 . 我們?cè)?jīng)體驗(yàn)過(guò)以下聲現(xiàn)象，其中能夠說(shuō)明聲音產(chǎn)生的原因是 A．放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽走后，鈴聲變小 B．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭” C．在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽(tīng)到兩次敲擊聲 D．將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會(huì)在水面上激起水波 4 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是 A．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量 B．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 C．中考期間，學(xué)校周?chē)Q喇叭，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲 D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的 5 . 下列利用超聲波的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 A．人們利用超聲波清洗鐘表等機(jī)械。 B．醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石。 C．人們利用超聲波為載體傳遞圖文信息。 D．人們利用超聲波發(fā)出追求異性的信息來(lái)引誘、捕殺老鼠 6 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．我們無(wú)法聽(tīng)到蝴蝶飛過(guò)的聲音，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小 B．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的 C．用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說(shuō)明聲波能傳遞能量 D．市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”，采用的是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲 二、填空題 7 . 如圖，醫(yī)生正在用聽(tīng)診器為病人診?。?tīng)診器運(yùn)用了聲音________（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來(lái)自患者的聲音通過(guò)________（橡皮管或空氣）傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的________（填“音調(diào)”或“響度”）． 8 . 夏天下暴雨前，往往電閃雷鳴，雷聲是云團(tuán)之間放電引起的空氣劇烈__________而產(chǎn)生的，我們總是先看到閃電再聽(tīng)到雷聲是由于光速________聲速．（選填“大于”“小于”） 9 . 悠揚(yáng)的笛聲是通過(guò)空氣柱的________而產(chǎn)生；表演者通過(guò)按壓不同的孔來(lái)改變聲音的____。 10 . “蛟龍?zhí)枴笔俏覈?guó)首臺(tái)自主研制的作業(yè)型深海載人潛水器，設(shè)計(jì)的最大下潛深度為7000米級(jí)，對(duì)我國(guó)開(kāi)發(fā)利用深海資源具有重要意義．潛水器在深海與海面上的母船是通過(guò)水聲通訊系統(tǒng)傳遞信息的，其聲波是通過(guò)_____這種介質(zhì)傳播的，其傳播速度_____（大于、小于或等于）340m/s． 11 . 某種昆蟲(chóng)在飛行時(shí)，1min內(nèi)翅膀振動(dòng)30000次，則該昆蟲(chóng)翅膀振動(dòng)的頻率是__Hz，人類(lèi)___（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到這種昆蟲(chóng)飛行時(shí)發(fā)出的聲音． 三、實(shí)驗(yàn)題 12 . 如圖是形狀相似的三個(gè)鋼筆筆套，它們的唯一不同就是長(zhǎng)度不一樣，小名同學(xué)發(fā)現(xiàn)：依次吹這三個(gè)筆套時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)越來(lái)越低。小名在查閱資料后終于弄懂了吹筆套時(shí)，振動(dòng)發(fā)聲的物體是筆套內(nèi)的空氣柱。 問(wèn)題： （1）根據(jù)上文實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提一個(gè)問(wèn)題：________________________________。 （2）你認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題的答案是_______________________________________。 （3）事后小名根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛（如圖），在竹管開(kāi)口處①向管內(nèi)吹氣時(shí)，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí)，音調(diào)可以改變，吹奏歌曲。則當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí)，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是____________，音調(diào)最低的位置是________________。 四、綜合題 13 . 超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，用超聲波側(cè)位儀垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)6s收到海底返回的聲波． （1）則超聲波的頻率應(yīng)在多少以上？請(qǐng)舉一例超聲波在生活中的應(yīng)用___________； （2）海底的深度是多少千米______________？ （3）這種測(cè)量方法能否測(cè)量地球到月球之間的距離？并說(shuō)明理由____________． 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)