《物理第三章 物態(tài)變化單元練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《物理第三章 物態(tài)變化單元練習(xí)題（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

物理第三章 物態(tài)變化單元練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（ ） A．人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃ B．人正常步行的速度約為2.2m/s C．一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為17 cm D．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3s 2 . 下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（ ） A．內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．高溫物體所含的熱量比低溫物體多 C．物體的內(nèi)能增大一定是吸收了熱量 D．夏天在地上灑水感到?jīng)隹焓抢昧怂谋葻崛荽蟮奶攸c(diǎn) 3 . 如圖所示為某物質(zhì)的熔化圖象，根據(jù)圖象可知 A．該物質(zhì)是非晶體 B．第15 min該物質(zhì)處于液態(tài) C．該物質(zhì)在熔化中質(zhì)量不變 D．圖中該物質(zhì)熔化時(shí)，溫度保持不變，也不吸收熱量 4 . 水資源是可再生資源，在水循環(huán)中，水不斷地在大氣和地表之間運(yùn)動(dòng)，如圖所示，該圖表示水循環(huán)的一部分，圖中X、Y和Z表示水循環(huán)中的三個(gè)階段。下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．X是蒸發(fā)，Y是水汽輸送，Z是降水 B．X是蒸騰，Y是徑流，Z是降水 C．X是水汽輸送，Y是蒸發(fā)，Z是凝固 D．X是蒸發(fā)，Y是水汽輸送，Z是凝結(jié) 5 . 下列現(xiàn)象中屬于凝華的是 A． B． C． D． 6 . 在教室的地面上灑水會(huì)感到?jīng)鏊?，下列現(xiàn)象在物態(tài)變化上與此相同的是 A．太陽(yáng)出來(lái)霧散了 B．放在衣柜里面的樟腦丸變小了 C．夏天，冰棍“冒出”的“白氣” D．深秋，清晨草地上出現(xiàn)露珠 7 . 對(duì)下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是（ ） A．早春，松花江上冰層逐漸消融——汽化 B．盛夏，重慶周邊地區(qū)常降暴雨——凝華 C．深秋，嘉陵江面凌晨形成濃霧——液化 D．嚴(yán)冬，黃河壺口瀑布迅速冰封——升華 二、填空題 8 . 液體蒸發(fā)時(shí)，溫度降低，說(shuō)明液體蒸發(fā)時(shí)要從周圍物體________熱，因此蒸發(fā)具有________作用．影響蒸發(fā)快慢的因素有：溫度高低、________和________． 9 . 沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別主要是，蒸發(fā)現(xiàn)象只發(fā)生在液體_________，沸騰現(xiàn)象同時(shí)發(fā)生在液體的_________和_________； 10 . 如圖所示是同種物質(zhì)在三種不同狀態(tài)下的分子結(jié)構(gòu)：其中圖甲表示物質(zhì)處于________態(tài)，物質(zhì)從圖丙變化到圖乙時(shí)，組成物質(zhì)的體積變________，分子間的作用力將變________。 11 . 我國(guó)屬于缺水的國(guó)家，污水凈化有重要的意義。如圖所示是某同學(xué)發(fā)明的太陽(yáng)能凈水器，它在工作過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是先再（填物態(tài)變化的名稱）。 12 . “蒼峽雷鳴”是萊蕪八景之一。每逢雨季，那飛瀉的瀑布發(fā)出“雷鳴般”的響聲，可聞數(shù)里。這里的“雷鳴般”描述的是聲音的_______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；瀑布四周霧氣繚繞，“霧氣”是水蒸氣_______（填物態(tài)變化名稱）形成的小水珠。 13 . 如圖所示是兩個(gè)工人分別用滑輪按甲、乙兩種方式把質(zhì)量相同的兩袋沙子從地面提到二樓，兩種方式所用拉力分別為F甲、F乙，機(jī)械效率分別為η甲、η乙，若不計(jì)繩重和摩擦，且G沙子＞G滑輪，則有下列關(guān)系：F甲＿＿＿＿F乙，η甲＿＿＿＿η乙．（選填“＞”、“=”或“＜”） 三、實(shí)驗(yàn)題 14 . 用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）. ?、該物質(zhì)熔化時(shí)的特點(diǎn)是__________________ 。t2時(shí)刻與t3時(shí)刻相比，______時(shí)刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大。 ?、已知0～t1與t5～t6的時(shí)間相等，從如圖可知兩段時(shí)間內(nèi)溫度升高不同，由此可以判斷：這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容________液態(tài)時(shí)的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）。 15 . 干濕球溫度計(jì)是一種測(cè)定氣溫、氣濕的儀器．如圖所示．它由兩支相同的普通溫度計(jì)組成，一支用于測(cè)定氣溫，稱干球溫度計(jì)，如圖A，則此時(shí)氣溫為_____；另一支用蒸餾水浸濕的紗布包住_____（填該構(gòu)造名稱），紗布下端浸入蒸餾水中，稱濕球溫度計(jì)，如圖B．使用時(shí)，圖中B溫度計(jì)由于水在_____時(shí)要吸熱，因此讀數(shù)要比A溫度計(jì)的讀數(shù)要低．如果空氣中水蒸氣的含量較少（干燥），這時(shí)干泡和濕泡的溫度計(jì)示數(shù)差值較_____． 16 . 在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中： （1）除了下圖中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是_____． （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到燒杯上方有大量的“白氣”冒出，“白氣”形成的物態(tài)變化名稱是_____． 時(shí)間/min … 8 9 10 11 12 13 14 … 溫度/℃ … 96 97 98 98 95 98 98 … （3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度如上表所示，小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是____℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是_________________________．由表中的數(shù)據(jù)可知當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓． 17 . 圖甲是小峰在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置： (1)實(shí)驗(yàn)前按_____（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序組裝器材； (2)實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度是_____℃； (3)圖丙是小峰根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖像，由圖像可知該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能_____（選填“增加”“減少”或“不變”）； (4)試管中的固體完全熔化后，若持續(xù)加熱，燒杯中的水沸騰時(shí)，試管中的液體_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰。 四、計(jì)算題 18 . 小明有一只溫度計(jì)，雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的，標(biāo)度卻不準(zhǔn)確，它在冰水混合物中的讀數(shù)是-7℃，在沸水中的讀數(shù)是103℃． （1）這只溫度計(jì)的分度值是多少℃； （2）當(dāng)它指示氣溫是15℃時(shí)，實(shí)際溫度是多少℃． 19 . 用一支刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)來(lái)測(cè)量物體的溫度時(shí)，測(cè)量值偏高0.5℃，當(dāng)該物體的溫度降低10℃后，再用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量物體的溫度時(shí)卻偏低0.5℃． ①將該物體的溫度繼續(xù)降低10℃，此時(shí)用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量時(shí)，測(cè)量值將偏高或偏低多少℃？ ②用這個(gè)溫度計(jì)分別測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物和沸水溫度，兩者的示數(shù)相差多少℃？ 五、作圖題 20 . 兩個(gè)相同的容器中分別裝有質(zhì)量和初溫均相同的甲、乙兩種晶體，用相同的加熱器同時(shí)對(duì)它們加熱．甲從開始加熱至熔化一段時(shí)間，溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，若乙的比熱容和熔點(diǎn)均小于甲，請(qǐng)畫出晶體乙在相同過(guò)程中，溫度隨時(shí)間變化的大致圖象． 21 . 遼寧在2013年11月11日記錄得的最低氣溫是-12℃，請(qǐng)?jiān)趫D中所示溫度計(jì)上以橫線畫出這一溫度值。 （______） 六、簡(jiǎn)答題 22 . 用電風(fēng)扇對(duì)著人吹風(fēng)人為什么會(huì)感到?jīng)鏊?用電風(fēng)扇對(duì)著干燥的溫度計(jì)吹風(fēng)，溫度計(jì)示數(shù)會(huì)下降嗎? 七、綜合題 23 . 閱讀短文，回答文后的問題： 風(fēng)寒溫度 人們都有這樣的體驗(yàn)：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時(shí)突然刮起了一陣大風(fēng)，頓時(shí)感覺周身寒冷，這就是風(fēng)寒效應(yīng)，風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人體對(duì)冷的感覺，導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差別．原來(lái)，人體的主要散熱部位是皮膚，通過(guò)皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對(duì)流和汗液蒸發(fā)等方式散熱，當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí)，在人體皮膚和周圍空氣之間，有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導(dǎo)體，可以起到保溫作用；當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來(lái)的冷空氣所代替，并把熱量帶走，風(fēng)速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷，科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺的溫度，并通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系，下表在氣溫為5℃時(shí)，風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系． 風(fēng)速(km/h) 0 10 20 30 40 風(fēng)寒溫度(℃) 5 3 1 -1 -3 （1）風(fēng)會(huì)使人感覺更寒冷的原因主要是加強(qiáng)了下列哪種散熱方式_____ A．輻射 B．傳導(dǎo) C．對(duì)流 D．汗液蒸發(fā) （2）當(dāng)氣溫為5℃，風(fēng)速為35km/h時(shí)，地面的水會(huì)結(jié)冰嗎？答：_____． （3）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，用T表示風(fēng)寒溫度，t表示氣溫，v表示風(fēng)速，請(qǐng)你寫出三者關(guān)系的表達(dá)式：_____． 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)