《套環(huán)設(shè)計(jì)答辯》PPT課件.ppt
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畢業(yè)設(shè)計(jì)題目,系部:機(jī)械工程系專(zhuān)業(yè):材料成型及控制工程學(xué)號(hào):092018127學(xué)生姓名:張震指導(dǎo)老師:韓海軍,套環(huán)的沖壓工藝及模具設(shè)計(jì),,第一部分:沖壓工藝性分析第二部分:主要尺寸的計(jì)算及主要零件圖第三部分:模具裝配圖第四部分:致謝,畢業(yè)設(shè)計(jì)零件圖,材料:08鋼壁厚:1.5mm生產(chǎn)批量:中批量,第一部分:沖壓工藝性分析,(1)材料:選取端蓋所用的材料為碳素結(jié)構(gòu)鋼08鋼,其塑性較好,其具有良好的沖壓工藝性能。(2)結(jié)構(gòu):從制件形狀來(lái)看:屬于階梯拉伸件,階梯形件的拉伸和圓筒形件的拉伸基本相同,但主要考慮的是階梯件能否一次拉伸成型。(3)尺寸精度、同軸度要求較高,其中零件圖上內(nèi)孔翻邊屬于IT13級(jí),外緣翻邊屬于IT11級(jí)工件外輪廓所有未注公差尺寸按IT14級(jí)。精度要求不是很高,一般沖壓均能滿(mǎn)足精度要求。(4)為了保證孔的尺寸以及同軸度的要求,應(yīng)該先整形、沖孔,再翻孔。防止孔變形,工序步驟,a,b,c,d,e,確定沖模類(lèi)型的結(jié)構(gòu),沖壓工藝性分析之后擬定沖壓工藝方案時(shí)選擇復(fù)合模,因?yàn)榱慵膸缀涡螤詈?jiǎn)單對(duì)稱(chēng),工件之間無(wú)搭邊值。故可以用(1)落料、拉深、再拉深、拉伸大臺(tái)階、沖孔,采用單工序模生產(chǎn)(2)先落料拉深復(fù)合、再拉深、沖孔、翻孔、翻邊,復(fù)合模生產(chǎn);(3)拉深、再拉深、沖孔、翻孔,翻邊,落料,采用連續(xù)模生產(chǎn);若采用方案一的單工序模,雖然模具結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但需要工序較多,即需要落料模、拉深模、沖孔模、翻邊模、翻孔模,五副模具,生產(chǎn)效率低,難以滿(mǎn)足該零件的生產(chǎn)要求。若采用方案三的連續(xù)模生產(chǎn),生產(chǎn)效率也很高,但結(jié)構(gòu)極其復(fù)雜,模具成本高,調(diào)整維護(hù)困難,同時(shí)五個(gè)工位之間的定位要求非常高,否則無(wú)法保證形位精度和尺寸精度。若采用方案二的復(fù)合模具生產(chǎn),大大減小了模具規(guī)模,提高生產(chǎn)效率,操作簡(jiǎn)單、方便,能可靠地保證形位精度和尺寸精度。通過(guò)對(duì)上述三種方案的分析比較,該件的沖壓生產(chǎn)采用方案二為佳。,第二部分:主要尺寸的計(jì)算及主要零件圖,一.(1)毛坯直徑的計(jì)算毛坯尺寸計(jì)算采用新方法。拉伸件體積不變?cè)瓌t。毛坯直徑D按如下公式計(jì)算:式中:T——材料體積t——材料厚度按照?qǐng)D1計(jì)算得:D=93.3mm,毛坯的相對(duì)厚度t/D100=(1.5/93.3)100=1.6,按照小階梯直徑得拉伸系數(shù)m=(30+1.5)/93.3=0.33,查表得相應(yīng)筒形件極限拉伸系數(shù)為0.50。前者小于后者,可以判斷不能一次拉伸成型。(2)材料的利用率(拍樣圖)材料的利用率是指產(chǎn)品的實(shí)際面積與所用坯料面積的百分比,但通常是以一個(gè)步距內(nèi)零件的實(shí)際面積與所用毛坯面積的百分比來(lái)表示:?=S1/AB100%=(3.14D2)/(4AB)100%=75.99%?——材料利用率;S1——一個(gè)步距內(nèi)零件的實(shí)際面積(mm2);A——送料步距(mm);B——送料寬度(mm);,(3)計(jì)算預(yù)留孔直徑,拉深高度,計(jì)算翻孔高度為:hmax=D/2(1-Kmin)+0.57r=6.78mm預(yù)沖孔直徑為:D0=D+1.14r-2h=19.08mm預(yù)拉深高度為:h1=H-h+r+t=19.72mm此處給得預(yù)拉伸高度為14mma.落料刃口尺寸計(jì)算拉深刃口尺寸的計(jì)算b.沖孔刃口尺寸計(jì)算,二.落料凹模的設(shè)計(jì)落料凹模高度的確定H=Kb(≥15mm)=(0.293.3)mm=18.86mm此處取凹模的高度取35mmb——最大孔口尺寸(mm);K——凹模厚度系數(shù)凹模壁厚:c=(1.5~2)H(≥30~40mm)=1.718.86=32mm,拉深凸模的設(shè)計(jì)拉深凸模的高度:L=h1+h2+h=10mm+15mm+20mm=45mm拉深凸模圓角R凸=(0.7~1.0)R凹=0.7*7.5=5mmh1——壓邊圈厚度(mm);h2——工作長(zhǎng)度(mm)h——附加長(zhǎng)度,一般取10mm凹凸模設(shè)計(jì):凹凸模高度的確定:L=h1+h2+h=57.54mm+25mm+32.46mm=115mmh1——彈簧安裝高度;h2——卸料板高度;h——凹凸模工作高度;,沖孔凹模的計(jì)算沖孔凹模高度的確定落料凹模高度為H=Kb(≥15mm)=(0.219.08)mm=3.2mm考慮零件為法蘭盤(pán),此處取凹模的高度取35mmb——最大孔口尺寸(mm);K——凹模厚度系數(shù)凹模壁厚:c=(1.5~2)H(≥30~40mm)=1.73.2=5.5mm沖孔凸模的高度計(jì)算:L=h1+h2+h=30mm+20mm+20mm=70mmh1——凸模固定板的厚度(mm);h2——工作長(zhǎng)度(mm)h——附加長(zhǎng)度,一般取20mm,三、壓力機(jī)及模架的選擇,在沖壓模具設(shè)計(jì)時(shí),沖壓力是指落料力、卸料力、拉深力、壓邊力、切邊力、沖孔力、推件力和頂件力的總稱(chēng)。它是沖壓時(shí)選擇壓力機(jī),進(jìn)行模具設(shè)計(jì)時(shí)校核強(qiáng)度和剛度的重要依據(jù)。F落≈210KN、F卸≈12.6KN、F拉≈28.3KN、F壓≈11.6KN、F推≈10.6KN、F頂≈12.6KN壓力機(jī)的公稱(chēng)壓力必須大于或等于沖壓力。計(jì)算總沖壓力原則上只計(jì)算同時(shí)發(fā)生的力。拉深力出現(xiàn)在落料力之后,因此最大沖壓力出現(xiàn)在沖裁階段,模具采用彈性卸料裝置和上出料方式,故總沖壓力為:F總=F落+F卸+F頂=235.2KN從滿(mǎn)足沖壓力要求看,可以初選250KN的開(kāi)式壓力機(jī)根據(jù)模具的閉合高度、壓力機(jī)的裝模高度。從生產(chǎn)量、模具結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品規(guī)格和操作方便等方面考慮,選擇滑動(dòng)導(dǎo)向中間導(dǎo)柱圓形模架,查GB/T2851.6—90,可以選出模架,壓力機(jī)及模架的校核,落料拉深模具所選壓力機(jī)的最大閉合高度為240mm,閉合高度調(diào)節(jié)量為50mm,墊板高度為90mm,所以:240mm-50mm=190mm,本次模具設(shè)計(jì)的閉合高度為H=200mm,Hmax-5mm=235mm,Hmin+10=210mm。滿(mǎn)足210≤H≤235沖孔模具選壓力機(jī)的最大閉合高度為180mm,閉合高度調(diào)節(jié)量為50mm,墊板高度為10mm,所以:180mm-50mm=130mm本次模具設(shè)計(jì)的閉合高度為H=170mm,Hmax-5=175mmHmin+10=140mm滿(mǎn)足140≤H≤175,第三部分:落料拉伸模具裝配圖(主視圖),本模具在一次工作行程中完成落料、拉深全部工作,當(dāng)壓力滑塊下行時(shí),首先在凹凸模和落料凹模的作用下,從條料上落下93.3mm的毛坯料,毛坯料被壓在凹凸模和壓邊圈之間,然后在凹凸模和拉深凸模作用下進(jìn)行拉深,壓力機(jī)滑塊下降到底點(diǎn)時(shí),沖模將處于鐓死狀態(tài),工件與模具剛性接觸,當(dāng)壓力機(jī)滑塊上行時(shí),在卸料裝置的作用下完成卸料,頂件塊(壓邊圈)在頂桿的作用下將零件從凸模上頂出,最后在打桿的作用下將零件推出。本次設(shè)計(jì)的模具為復(fù)合模,在壓力機(jī)的一次行程中,經(jīng)一次送料定位,在模具的同一部位同時(shí)完成幾道工序,其沖裁件的相互位置精度較高,對(duì)條料的定位精度低。所選的模架螺釘?shù)攘慵际菑臉?biāo)準(zhǔn)件中選取,這樣可以有效的降低成本。,俯視圖落料拉伸裝配圖,沖孔模具裝配圖(主視圖),本模具設(shè)計(jì)較為簡(jiǎn)單,可在法蘭盤(pán)底部沖孔,凹模14起定位零件的作用,本設(shè)計(jì)不需自動(dòng)送料,需手動(dòng)定位,比較適合中批量生產(chǎn)。零件在凹模14內(nèi)定完位后,凸模下行,在法蘭盤(pán)底部沖孔,壓力機(jī)處于墩死狀態(tài),然后凸模上行,零件會(huì)依附在凸模上,卸料板5會(huì)卸下零件。然后在重復(fù)此過(guò)程。,俯視圖沖孔模具裝配圖,致謝,此次畢業(yè)設(shè)計(jì)就要結(jié)束了,在這里我要感謝帶我們課題的韓老師,韓老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,一絲不茍的作風(fēng)一直是我學(xué)習(xí)的榜樣,給我起到了指導(dǎo)和啟迪的作用。再次感謝韓老師,是您的悉心教導(dǎo),讓我順利完成了畢業(yè)設(shè)計(jì),學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),謝謝老師。同時(shí)我要感謝所有教過(guò)我們的各位老師,在你們四年的辛勤教導(dǎo)下,才有了我今天的成果。四年中我所取得的進(jìn)步和獎(jiǎng)勵(lì),都離不開(kāi)各位老師的悉心培育,謝謝老師們。最后,感謝各位答辯的老師,感謝你們對(duì)我畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)和評(píng)價(jià),希望我沒(méi)有令老師們失望。,零件排樣圖,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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