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,惠子相梁,《莊子》故事二則,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、積累文言詞語，理解故事的寓意。2、欣賞《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。3、感知莊子和惠子的不同，理解的莊子志趣。,,讀一讀，并給紅體字注音,,檢查預(yù)習(xí)：,相梁鹓夫醴泉鴟嚇,xing,yuānch,f,lǐ,chī,h,惠子相梁惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國嚇我邪？”,這里做動詞，做宰相,他,有人,告訴,你,國都,它的,叫做,它,從,到,棲息,竹子上結(jié)的果實,甘泉，甜美的泉水,在這時,這里,精讀課文，思考以下問題,莊子去看望惠子，惠子心態(tài)怎樣？為什么會產(chǎn)生這種心態(tài)？他對莊子來梁國有何反應(yīng)？說明了什么？,2.莊子對此的反應(yīng)呢？,3.莊子講鹓鶵故事的用意是什么？,4.《惠子相梁》這則故事對什么樣的人進(jìn)行了辛辣的嘲諷？,5.你認(rèn)為《惠子相梁》一文中表現(xiàn)了莊子對功名利祿的一種怎樣的態(tài)度？,評析《惠子相梁》的藝術(shù)特色,文章好在：,4、描摹——,3、人物——,2、比喻——,1、情節(jié)——,出人意料,形象鮮明,巧妙貼切,生動傳神,,富有趣味,情感體驗：大家從這個故事中悟出了哪些人生的哲理？,布置作業(yè)：1、抄寫并翻譯《莊子與惠子游于濠梁》。2、選取你熟悉的莊子寓言故事講給朋友聽。,莊子思想精髓,無欲無為順其自然,追求絕對的精神自由,課外拓展,走近莊子凈化心靈,