《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)運(yùn)輸 補(bǔ)上一課2 顯微鏡觀察類實(shí)驗(yàn)整合課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)運(yùn)輸 補(bǔ)上一課2 顯微鏡觀察類實(shí)驗(yàn)整合課件 新人教版.ppt（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歸納九類觀察實(shí)驗(yàn)，熟練規(guī)范操作流程，教你學(xué)會(huì)因材而變,1.顯微觀察的兩種方式,(1)原色觀察：即觀察材料不用染色,直接用顯微鏡觀察即可。相關(guān)實(shí)驗(yàn)有：使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞、用高倍顯微鏡觀察葉綠體、觀察植物細(xì)胞的吸水和失水等。(2)染色觀察：即觀察材料要經(jīng)染色劑染色后才可用顯微鏡觀察。相關(guān)實(shí)驗(yàn)有：觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、用高倍顯微鏡觀察線粒體、觀察細(xì)胞的有絲分裂或減數(shù)分裂等。,第一步?實(shí)驗(yàn)歸納整合，選材、操作、結(jié)果分析一覽清,,2.顯微觀察類實(shí)驗(yàn)的染色劑與材料選擇,健那綠,,用甲基綠-吡羅紅,改良苯酚品紅染液,分生區(qū)細(xì)胞,,龍膽紫或醋酸洋紅,染液染,3.顯微觀察臨時(shí)裝片的制作方法,1.(2015安徽合肥質(zhì)檢)下列哪種生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的染色是在活細(xì)胞狀態(tài)下進(jìn)行的(),A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布B.觀察人口腔上皮細(xì)胞的線粒體C.觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂D.觀察低溫誘導(dǎo)的植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化解析健那綠是活體染色劑，只有活細(xì)胞內(nèi)的線粒體才可以被染成藍(lán)綠色，B正確；A、B、C實(shí)驗(yàn)中都要用到鹽酸，細(xì)胞被殺死。答案B,2.(2015湖南衡陽五校聯(lián)考，30)下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(),A.在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢B.甲基綠是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料C.在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑，如無水乙醇等D.檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖，可以加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化,解析在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，蓋上蓋玻片后還要壓片，有利于細(xì)胞進(jìn)一步分散，以便觀察，A錯(cuò)誤；對(duì)活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料是健那綠，B錯(cuò)誤；葉綠體色素為有機(jī)物，故要用有機(jī)溶劑提取，C正確；還原糖與斐林試劑反應(yīng)需要水浴加熱效果才明顯，D錯(cuò)誤。答案C,3.(2015北京通州一模，5)下列分離鑒定實(shí)驗(yàn)中，一般需要使用顯微鏡進(jìn)行觀察的是(),A.綠葉中色素的提取和分離B.花生子葉中脂肪的鑒定C.菜花中DNA的提取和鑒定D.生豆?jié){中蛋白質(zhì)的鑒定解析用無水乙醇提取綠葉中的色素，紙層析法分離綠葉中的色素，不需用顯微鏡，A不符合題意；花生子葉中脂肪顆粒染色后需用顯微鏡觀察，B符合題意；DNA的提取用NaCl溶液，鑒定用二苯胺溶液，都不需用顯微鏡，C不符合題意；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，不需用顯微鏡觀察，D不符合題意。答案B,4.(2015福建泉州質(zhì)檢)人的口腔上皮細(xì)胞取材方便，可用于多項(xiàng)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是(),A.在高倍物鏡下觀察細(xì)胞，調(diào)焦時(shí)使用粗準(zhǔn)焦螺旋B.用健那綠染液處理細(xì)胞，細(xì)胞仍然保持活性C.用甲基綠-吡羅紅染液處理細(xì)胞，細(xì)胞核被染成紅色D.用龍膽紫溶液處理細(xì)胞，用于觀察有絲分裂解析高倍物鏡下觀察細(xì)胞，調(diào)焦時(shí)只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，A錯(cuò)誤；用甲基綠-吡羅紅染液處理細(xì)胞，細(xì)胞核被染成綠色，C錯(cuò)誤；龍膽紫染色應(yīng)在細(xì)胞被殺死后方可著色，D錯(cuò)誤。答案B,