購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)請(qǐng)充值后下載，，資源目錄下的文件所見(jiàn)即所得，都可以點(diǎn)開(kāi)預(yù)覽，，資料完整，充值下載可得到資源目錄里的所有文件。。。【注】：dwg后綴為CAD圖紙，doc,docx為WORD文檔，原稿無(wú)水印，可編輯。。。具體請(qǐng)見(jiàn)文件預(yù)覽，有不明白之處，可咨詢(xún)QQ:12401814
湘潭大學(xué)興湘學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中期檢查表
系 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 專(zhuān)業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 班級(jí) 2班
姓 名
馬滔
學(xué) 號(hào)
2008963112
指導(dǎo)教師
周后明
指導(dǎo)教師職稱(chēng)
講師
題目名稱(chēng)
高溫高速摩擦磨損試驗(yàn)機(jī)的設(shè)計(jì)
題目來(lái)源
科研 企業(yè) √ 其它
課題名稱(chēng)
題目性質(zhì)
工程設(shè)計(jì) 理論研究 科學(xué)實(shí)驗(yàn) 軟件開(kāi)發(fā) √綜合應(yīng)用 其它
資料情況
1、選題是否有變化 有 √否
2、設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) √有 否
3、文獻(xiàn)綜述是否完成 √完成 未完成
4、外文翻譯 完成 √未完成
由
學(xué)
生
填
寫(xiě)
目前研究設(shè)計(jì)到何階段、進(jìn)度狀況：
完成了資料的檢索和查詢(xún)、系統(tǒng)總體方案的構(gòu)思及設(shè)計(jì)、系統(tǒng)方案的選擇設(shè)計(jì)。
現(xiàn)在處于系統(tǒng)詳細(xì)階段。
由
老
師
填
寫(xiě)
工作進(jìn)度預(yù)測(cè)（按照任務(wù)書(shū)中時(shí)間計(jì)劃）
提前完成
√ 按計(jì)劃完成
拖后完成
無(wú)法完成
工作態(tài)度（學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的認(rèn)真程度、紀(jì)律及出勤情況）：
認(rèn)真
√ 較認(rèn)真
一般
不認(rèn)真
質(zhì)量評(píng)價(jià)（學(xué)生前期已完成的工作的質(zhì)量情況）
優(yōu)
√ 良
中
差
存在的問(wèn)題與建議：
1、利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力有待提高；
2、借助文獻(xiàn)資料的能力有待提高；
3、實(shí)際工程技能有待鍛煉和提高；
4、綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題的能力有待培養(yǎng)的加強(qiáng)。
指導(dǎo)教師（簽名）：
年 月 日
建議檢查結(jié)果：
√ 通過(guò)
限期整改
緩答辯
系意見(jiàn)：
簽名：
年 月 日
注：1、該表由指導(dǎo)教師和學(xué)生填寫(xiě)。
2、此表作為附件裝入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋存檔。