購買設(shè)計請充值后下載，，資源目錄下的文件所見即所得，都可以點開預(yù)覽，，資料完整，充值下載可得到資源目錄里的所有文件。。?！咀ⅰ浚篸wg后綴為CAD圖紙，doc,docx為WORD文檔，原稿無水印，可編輯。。。具體請見文件預(yù)覽，有不明白之處，可咨詢QQ:12401814
南京理工大學(xué)紫金學(xué)院
本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、審題表
系： 機械工程系 專業(yè)： 機械工程及自動化
指導(dǎo)教師
姓 名
專業(yè)技術(shù)職 務(wù)
副教授
課題名稱
數(shù)控銑床機械系統(tǒng)的設(shè)計
適用專業(yè)
機械工程及自動化
課題性質(zhì)
A
B
C
D
E
課題來源
A
B
C
D
√
√
課題預(yù)計
工作量大小
大
適中
小
課題預(yù)計
難易程度
難
適中
易
備注:
√
√
課題簡介
本課題屬于自擬課題，隨著中國第二產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，對數(shù)控設(shè)備的需求越來越多，充分掌握數(shù)控機床的機械系統(tǒng)的設(shè)計對提高我國數(shù)控機床的產(chǎn)業(yè)化具有重要意義。該課題主要是利用學(xué)生大學(xué)四年所學(xué)的專業(yè)知識，設(shè)計一臺典型的數(shù)控車床。通過該課題的研究，使學(xué)生系統(tǒng)地、靈活地掌握大學(xué)里所學(xué)到的知識，提高學(xué)生的開發(fā)、研究的能力，提高學(xué)生獨立分析問題、解決問題的能力，為走向社會奠定一個堅實的基礎(chǔ)。
課題應(yīng)完成的任務(wù)和對學(xué)生的要求
課題應(yīng)完成的任務(wù)：
１、 機械系統(tǒng)的總體方案設(shè)計；
２、 機械系統(tǒng)的各個零部件的選型設(shè)計；
３、 機械系統(tǒng)的關(guān)鍵部件的強度設(shè)計以及校核；
４、 機械系統(tǒng)的總裝圖的設(shè)計與繪制。
對學(xué)生的要求：
１、 具有較系統(tǒng)機械設(shè)計、機械原理的知識；
２、 具有利用CAD或者PROE的制圖能力和技巧；
所在專業(yè)審定意見：
專業(yè)負(fù)責(zé)人(簽名)： 年 月 日
注：本課題由 同學(xué)選定，學(xué)號：
注：1．該表由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)所在專業(yè)負(fù)責(zé)人簽名后生效，作為該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）選題使用；
2．有關(guān)內(nèi)容的填寫見背面的填表說明，并在表中相應(yīng)欄內(nèi)打“√”；
3．課題一旦被學(xué)生選定，此表須放在學(xué)生“畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋”中存檔。
填 表 說 明
1．該表的填寫只針對1名學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計（論文）時選擇使用，如同一課題由2名及2名以上同學(xué)選擇，應(yīng)在申報課題的名稱上加以區(qū)別（加副標(biāo)題），并且在“設(shè)計（論文）要求”一欄中說明。
2．“課題性質(zhì)”一欄：
A．產(chǎn)品設(shè)計；
B．工程技術(shù)研究；
C．軟件開發(fā)；
D．研究論文或調(diào)研報告；
E．其它。
3．“課題來源”一欄：
A．自然（社會）科學(xué)基金與?。ú浚?、市級以上科研課題；
B．企、事業(yè)單位委托課題；
C．院、系級基金課題；
D．自擬課題。
4．“課題簡介”一欄：
主要指該課題的背景介紹、理論意義或?qū)嵱脙r值。