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河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表
指導(dǎo)教師： 職稱： 講 師
所在院（系）： 機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院
教研室（研究室）： 機(jī)械設(shè)計(jì)教研室
題 目
升降舞臺(tái)的設(shè)計(jì)
學(xué) 生
姓 名
專業(yè)班級(jí)
學(xué)號(hào)
一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個(gè)方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度）
（1）本課題符合專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)，通過設(shè)計(jì)，可以鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，提高了綜
合訓(xùn)練要求。
（2）本課題偏難，但在所掌握的專業(yè)知識(shí)情況下，還可以完成設(shè)計(jì)目標(biāo)。
（3）本課題工作量符合本科畢業(yè)生設(shè)計(jì)的要求。
（4）本課題在老師的指導(dǎo)下，和學(xué)生自己的努力下有一定可研究性。
二、開題報(bào)告完成情況：
在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)者獨(dú)立按時(shí)完成了開題報(bào)告。
三、階段性成果：
（1）第一階段（前6周）：搜集升降舞臺(tái)的相關(guān)資料。
（2）第二階段（第7周）：完成了相關(guān)的英文翻譯工作。
（3）第三階段（第8—9周）：完成了對(duì)升降舞臺(tái)的結(jié)構(gòu)分析及數(shù)據(jù)計(jì)算。
（4）第四階段（第10—11周）：對(duì)升降舞臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，并繪制相關(guān)圖。
（5）第五階段（12周）：完成設(shè)計(jì)說明書。
（6）第六階段（13周）：進(jìn)行設(shè)計(jì)說明書的工作。
四、存在主要問題：
（1）起初不能對(duì)升降舞臺(tái)有明確的認(rèn)識(shí)。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，以及在相關(guān)資料的輔助下，逐漸明白。
（2）在英文翻譯過程中，不懂一些術(shù)語(yǔ)，以至不能正確翻譯其意思。通過閱有關(guān)資料以及詢問，能夠按時(shí)保質(zhì)地完成翻譯工作。
（3）在繪圖過程中，遇到一些不懂的地方比如一些標(biāo)注的標(biāo)法，及一些零件的標(biāo)準(zhǔn)繪制經(jīng)查資料已解決。
五、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，勞動(dòng)、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展等方面的評(píng)語(yǔ)：
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日