《2018-2019高中物理 第1章 怎樣描述物體的運動 1.3 怎樣描述運動的快慢(續(xù))課件 滬科版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019高中物理 第1章 怎樣描述物體的運動 1.3 怎樣描述運動的快慢(續(xù))課件 滬科版必修1.ppt（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1.3怎樣描述運動的快慢(續(xù)),第1章怎樣描述物體的運動,[目標定位],1.知道什么是瞬時速度，理解極短時間內(nèi)的平均速度和瞬時速度近似相等.2.理解位移－時間圖像(s－t圖像)的意義，會根據(jù)s－t圖像描述運動.3.理解速度－時間圖像(v－t圖像)的意義，知道如何用圖像表示速度和時間的關(guān)系.,內(nèi)容索引,,知識探究新知探究點點落實,達標檢測當堂檢測鞏固反饋,知識探究,如圖1所示，在氣墊導(dǎo)軌上A處安裝光電門，滑塊上分別插上寬度不等的遮光片.每次都從最高點釋放滑塊，則滑塊前沿的P點每次經(jīng)過A時的運動快慢相同.光電計時器可以記錄P從A點經(jīng)過一段位移Δs所需時間t(Δs為遮光片寬度).,一、瞬時速度,[問題設(shè)計],圖1,遮光片寬度Δs和所需時間Δt列表如下：,(1)求出每次遮光片通過光電門的平均速度，并填入下表.(保留兩位有效數(shù)字),0.560.530.520.510.500.50,答案,(2)隨著Δs的減小，平均速度的大小有什么特點？這反映了什么物理意義？,答案隨著Δs的減小，平均速度的大小似乎向某個數(shù)值靠攏.這說明，隨著Δs的減小，所得的平均速度就越接近P點經(jīng)過A時運動的快慢程度.,答案,(3)如何更精確地測定P點經(jīng)過A點的瞬時速度呢？P點經(jīng)過A時的速度更接近上述哪一個速度？,答案再縮小遮光片的寬度，即時間間隔Δt盡可能小.當Δt非常小時，就是P點經(jīng)過A時的瞬時速度.P點經(jīng)過A時的瞬時速度更接近0.50m/s.,瞬時速度：運動物體在或時的速度.1.在公式v＝中，若時間t非常小，平均速度就可以表示物體在該時刻的瞬時速度.2.瞬時速度的方向就是該時刻物體.瞬時速度的大小是瞬時速率，簡稱速率.3.平均速度只能地描述物體運動的快慢.瞬時速度可以描述物體在某一時刻(或某一位置)的運動快慢.,[要點提煉],某一時刻,某一位置,運動的方向,粗略,精確,請把相關(guān)的物理量連線.時間位置平均速度時刻位移瞬時速度,[延伸思考],,,,,一輛汽車做勻速直線運動，各個時刻的位置坐標列表如下：,二、位移圖像,[問題設(shè)計],(1)建立平面直角坐標系，用橫軸表示時間t，縱軸表示位移s，把汽車在各個時刻的位置坐標在坐標系中用點表示出來，然后用平滑的曲線(或直線)連接起來.,答案,答案,(2)圖像有什么特點？圖線的斜率表示什么？,答案,答案勻速直線運動的s－t圖像是一條傾斜的直線，圖線的傾斜程度即斜率表示速度的大小，即k＝＝v.,1.位移－時間圖像(s－t圖像)：表示物體的隨時間變化的情況.2.由s－t圖像可以知道：(1)物體在某一時刻所處的.(2)任意時間內(nèi)的位移(大小和方向)，或發(fā)生某一段位移所需要的時間.(3)速度的大?。簣D像的斜率表示物體的.3.勻速直線運動的s－t圖像為，直線的斜率表示物體的.,[要點提煉],位移,位置,速度的大小,傾斜直線,速度,如果一輛汽車做直線運動的s－t圖像如圖2所示.這個圖像表示汽車的運動軌跡嗎？汽車的速度如何變化？,[延伸思考],圖2,答案s－t圖像不是物體運動的軌跡.由題圖可知切線斜率逐漸增大，故汽車的速度逐漸增大.,答案,物體做直線運動各時刻的速度見下表,三、速度圖像,[問題設(shè)計],,(1)用橫軸表示時間t，縱軸表示速度v，建立平面直角坐標系，作出物體的v－t圖像(如圖3所示).,答案,答案,,圖3,(2)v－t圖像是不是質(zhì)點運動的軌跡？從v－t圖像中可以知道哪些信息？,答案v－t圖像不是質(zhì)點運動的軌跡.從v－t圖像中可知任意時刻速度的大小和方向.,答案,(3)若質(zhì)點做勻速直線運動，其v－t圖像有什么特點？,答案勻速直線運動的v－t圖像是與時間軸平行的直線.,1.速度－時間圖像(v－t圖像)：表示物體運動的隨時間變化的情況.2.由v－t圖像可以知道：(1)物體在某一時刻的.(2)可判斷一段時間內(nèi)物體速度的變化情況.(3)速度圖像在時間軸上方表示速度方向沿正方向；在時間軸下方表示速度方向沿方向.3.勻速直線運動的v－t圖像是一條平行于t軸的直線.,[要點提煉],速度,速度,負,一、對瞬時速度的理解例1某賽車手在一次野外訓(xùn)練中，先利用地圖計算出出發(fā)地和目的地的直線距離為9km，他從出發(fā)地到目的地用了5分鐘，賽車上的里程表指示的里程數(shù)值增加到了15km，當他經(jīng)過某路標時，車內(nèi)速度計指示的示數(shù)為150km/h，那么可以確定的是A.在整個過程中賽車手的瞬時速度是108km/hB.在整個過程中賽車手的平均速度是180km/hC.在整個過程中賽車手的平均速率是108km/hD.經(jīng)過路標時的瞬時速度是150km/h,答案,√,解析,解析整個過程中的位移大小為9km，所用時間為5min，所以根據(jù)公式v＝可得整個過程中的平均速度為108km/h，這個速度并非瞬時速度，A、B項錯誤；平均速率等于路程除以時間，大小為180km/h，C項錯誤；經(jīng)過路標時的速度是指在路標那一位置時的瞬時速度，所以D項正確.,二、位移－時間圖像例2如圖4是在同一條直線上運動A、B兩質(zhì)點的位移－時間圖像，由圖可知A.t＝0時，A在B后面B.B物體在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面C.在0～t1時間內(nèi)B的運動速度比A大D.A物體在0～t1做速度逐漸增大的運動，之后做勻速運動,答案,√,解析,圖4,解析由題圖可知，t＝0時，B在A后面，故A錯；B物體在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面，B正確；在0～t1時間內(nèi)B的斜率小于A，故B的運動速度比A小，C錯；A物體在0～t1做勻速運動，故D錯.,三、速度－時間圖像例3圖5是一個物體運動的v－t圖像，請回答：(1)物體是從靜止開始運動的嗎？,圖5,解析由題圖知t＝0時v≠0，所以物體具有一定的初速度.,答案見解析,答案,解析,(2)物體速度的大小和方向是否變化？怎樣變化？,解析速度的大小發(fā)生變化，0～t1時間內(nèi)逐漸增大，t1～t2時間內(nèi)速度大小不變，t2～t3時間內(nèi)速度逐漸減小，在t3時刻速度為零，t3時刻以后，速度反向，但大小在逐漸增大.,答案見解析,答案,解析,,課堂要點小結(jié),達標檢測,1.(對瞬時速度的理解)(多選)下列關(guān)于瞬時速度的說法中正確的是A.瞬時速度可以精確地描述物體運動的快慢，但不能反映物體運動的方向B.瞬時速度等于運動的物體在一段非常短的時間內(nèi)的平均速度C.瞬時速度的方向與位移的方向相同D.某物體在某段時間內(nèi)的瞬時速度都為零，則該物體在這段時間內(nèi)靜止,答案,√,1,2,3,4,解析,√,解析瞬時速度是為了精確描述物體運動的快慢和方向而引入的物理量，所以選項A錯.平均速度在描述物體運動的快慢時較粗略，但平均速度中所對應(yīng)的時間Δt越小，越能精確地描述物體在某一時刻附近的運動快慢，所以選項B對.平均速度的方向與物體的位移方向相同，而瞬時速度是與某時刻相對應(yīng)的物理量，不能說明它與一段時間內(nèi)位移方向間的關(guān)系，選項C錯.,1,2,3,4,2.(對瞬時速度的理解)2013年11月8日超強臺風(fēng)“海燕”重創(chuàng)菲律賓.氣象部門說，登陸時，“海燕”持續(xù)風(fēng)速235km/h，中心最大風(fēng)速達到314km/h.其中的兩個速度數(shù)值分別是指A.平均速度，瞬時速度B.瞬時速度，平均速度C.平均速度，平均速度D.瞬時速度，瞬時速度,√,答案,1,2,3,4,解析,解析平均速度對應(yīng)的是一段時間或一段位移，而瞬時速度對應(yīng)的是某時刻或某位置，由“持續(xù)”知，235km/h指的是一段時間的平均速度，314km/h是指瞬時速度，故A正確.,3.(位移圖像)(多選)如圖6為甲、乙兩個物體在同一直線上運動時的位移－時間圖像，由圖像可知A.乙開始運動時，兩物體相距20mB.在0～10s這段時間內(nèi)，兩物體間的距離逐漸減小C.在10～25s這段時間內(nèi)，兩物體間的距離逐漸減小D.兩物體在10s時相距最遠，在25s時相遇,答案,√,1,2,3,4,√,解析,圖6,解析甲的出發(fā)地離乙的出發(fā)地相距20m，乙比甲晚出發(fā)10s,10s內(nèi)兩者之間的距離逐漸增大，乙出發(fā)時距離甲的位置大于20m，A、B錯誤；10～25s這段時間內(nèi)，乙的速度大于甲的速度，兩者之間距離逐漸減小，25s時，兩者相遇，C、D正確.,1,2,3,4,4.(速度圖像)某物體運動的v－t圖像如圖7所示，則該物體A.做往復(fù)運動B.做勻速直線運動C.朝某一方向做直線運動D.以上說法均不正確,1,2,3,4,圖7,√,答案,解析,解析由于v的大小隨時間的變化是先增大又減小，再增大再減小，所以不是勻速直線運動.由于v的方向始終沒變，所以物體朝一個方向做直線運動.,