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,,猜謎語啦！,云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。,風(fēng),15畫風(fēng),宋,趙,丹,顯,桿,陳,忽,烏,眨,轉(zhuǎn),藝,絲,斜,濤,,,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我能有感情的朗讀課文，領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。2.我明白事物之間是有聯(lián)系的，遇事要動腦筋、想辦法。3.我會寫“轉(zhuǎn)、斜”,想一想風(fēng)看不見也摸不著，怎么畫呀？,,,想一想,,讀書要求：1、請你從課文第2—8自然段找出描寫他們畫風(fēng)的句子，用“——”把它劃出來。2、誰最先畫風(fēng)的？請你讀一讀你找的句子好嗎？,,趙小藝,趙小藝眨眨眼睛，想了想，說：“我能！”只見她在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中飄著。,趙小藝笑著說：“我還能畫！”她畫了個拿風(fēng)車的小男孩，風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)。,,鮮艷的五星紅旗,迎風(fēng)飄揚.,鮮艷的五星紅旗,迎風(fēng)飄揚.,,,轉(zhuǎn)動的風(fēng)車,趙小藝,陳丹說：“我也會畫風(fēng)了?！闭f著，她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。”,宋濤,宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：“下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了?！?,,風(fēng)來了，風(fēng)把吹了，風(fēng)藏在里。風(fēng)來了，風(fēng)把吹了，風(fēng)藏在里。風(fēng)來了，風(fēng)把吹了，風(fēng)藏在里。風(fēng)來了，風(fēng)把吹了，風(fēng)藏在里。,旗子動飄著的旗子,,風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動的風(fēng)車,小樹彎彎彎的小樹,雨絲斜斜斜的雨絲,,,畫風(fēng)不是直接畫出來，是畫與風(fēng)有關(guān)的事物。,,,生活中的風(fēng),,,,,,西安六棉學(xué)校,,,,,,,,,,,,風(fēng)中水面起波濤，風(fēng)中小草彎彎腰。風(fēng)中花兒點頭笑，風(fēng)中柳條隨風(fēng)搖。風(fēng)中姑娘長發(fā)飄，風(fēng)中煙霧樂陶陶。,畫風(fēng),小組討論：,想想，你準(zhǔn)備怎樣畫風(fēng)？,風(fēng)來了，風(fēng)把＿＿＿＿＿吹＿＿＿＿＿了，風(fēng)藏在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿里。,三個小朋友正說著，畫著，忽然吹來一陣風(fēng)，畫中的景物好像都在動。一張張畫顯得更美了。,欣賞句子，仿說句子。忽然吹來一陣風(fēng)，畫中的景物好像都在動。一張張畫顯得更美了。一場大雨過后，樹葉顯得————?！?，——顯得————。,再見,,,喜愛畫畫的你：用你的畫筆，畫出不同的風(fēng)。喜愛朗讀的你：有感情的朗讀課文。喜愛閱讀的你：找寫風(fēng)的資料讀一讀。喜愛寫作的你：寫一篇有關(guān)風(fēng)的兒歌或日記。,有趣的作業(yè),聲音、氣味與風(fēng)有什么相同的地方呢？看不見、摸不著的那你們會畫聲音和氣味嗎？,？,