大眾傳播的受眾(傳播學(xué)教程第三版課件).ppt
《大眾傳播的受眾(傳播學(xué)教程第三版課件).ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《大眾傳播的受眾(傳播學(xué)教程第三版課件).ppt(49頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第十章大眾傳播的受眾,,,傳播學(xué)大師施拉姆說傳播學(xué)“是研究人的學(xué)問,研究人與人對(duì)于他們的團(tuán)體、組織和社會(huì)的關(guān)系,研究人怎樣受影響,怎樣互相影響,研究人怎樣報(bào)道消息,接受新聞及知識(shí),怎樣受教育及教育人,怎樣消遣及娛人”。人及其所具有的關(guān)系是傳播學(xué)的基礎(chǔ)。,第一節(jié)“大眾”與大眾社會(huì)理論,一、“大眾”的概念masscommunication20世紀(jì)初人類進(jìn)入大眾社會(huì)。“大眾”:傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)、等級(jí)秩序和統(tǒng)一的價(jià)值體系被打破,社會(huì)成員失去了統(tǒng)一的行為參照系,變成了孤立、分散、均質(zhì)的、原子式的存在。,大眾的特點(diǎn),規(guī)模巨大;分散性和異質(zhì)性匿名性流動(dòng)性無組織性同質(zhì)性,現(xiàn)代社會(huì)主要分成兩部分:大眾和精英,二、大眾社會(huì)理論的形成和變化,1、早期的貴族主義的觀點(diǎn)如西班牙的奧特伽:工業(yè)革命和大眾傳播造成了一種缺乏歷史感、自我意識(shí)和義務(wù)意識(shí),只有強(qiáng)烈的欲望和權(quán)利意識(shí)的平庸者的集合體——大眾,而大眾的崛起將會(huì)導(dǎo)致對(duì)“有理性”、“有創(chuàng)造力”的少數(shù)社會(huì)精英的壓迫,從而引起道德的頹廢和國(guó)家的沒落。,2、對(duì)法西斯集權(quán)主義的批判,曼海姆等社會(huì)學(xué)者。他們認(rèn)為原子化、不定形的大眾的存在是法西斯專制政治的社會(huì)基礎(chǔ)。法西斯勢(shì)力破壞了包括家庭在內(nèi)的所有中間群體,使人們變成了法西斯主義的狂熱支持者?,F(xiàn)代社會(huì)結(jié)構(gòu)造成了大眾與精英之間的社會(huì)差距。,3、戰(zhàn)后美國(guó)的大眾社會(huì)理論,米爾斯、李斯曼、孔豪瑟等現(xiàn)代大眾社會(huì)具有雙重性質(zhì):非精英的大眾容易受到精英的操縱,而同時(shí)精英人物又容易受到非精英大眾的壓力和影響。大眾與少數(shù)居支配地位的權(quán)力精英的矛盾,是美國(guó)各種社會(huì)病理現(xiàn)象產(chǎn)生的重要原因。,4、如何評(píng)價(jià)大眾社會(huì)理論,大眾社會(huì)論的一個(gè)主要問題是它的精英史觀。精英是歷史的主導(dǎo)者,大眾則是軟弱無力、一盤散沙式的存在,只能被動(dòng)地接收權(quán)力精英的操縱。從大眾社會(huì)理論的視角理解中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)。,三、大眾社會(huì)理論與傳播學(xué)研究,大眾社會(huì)論的受眾觀:受眾在本質(zhì)上是被動(dòng)的存在。日本學(xué)者清水幾太郎:現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)“拷貝支配”的社會(huì)?!翱截愔洹敝械膬蓷l原理:利潤(rùn)原理和政治宣傳原理。,清水幾太郎認(rèn)為,在“拷貝”帶有心理暴力性質(zhì)的強(qiáng)大支配力面前,現(xiàn)代人已經(jīng)放棄了嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,在玩世不恭和無可奈何的心態(tài)的主導(dǎo)下而自甘于消極、被動(dòng)的處境。,第二節(jié)幾種主要的受眾觀,一、作為社會(huì)群體成員的受眾如果把受眾做是社會(huì)群體的成員,就會(huì)發(fā)現(xiàn)受眾并不是孤立的存在,而是屬于不同的社會(huì)集團(tuán)或群體有著不同的社會(huì)背景。受眾對(duì)大眾傳媒的接觸雖然是個(gè)人的活動(dòng),但這種活動(dòng)通常受到他的群體歸屬關(guān)系。,受眾的群體背景分成兩個(gè)方面,一是人口統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的群體,包括性別、年齡、籍貫、民族、職業(yè)、學(xué)歷等;二是社會(huì)關(guān)系意義上的群體,如家庭、單位、團(tuán)體、政治、經(jīng)濟(jì)和文化的歸屬階層,宗教信仰群體等。受眾個(gè)人的群體屬性不同,意味著他們所處的時(shí)代、社會(huì)環(huán)境、社會(huì)化的條件、社會(huì)地位、價(jià)信和信念,對(duì)事物的立場(chǎng)觀點(diǎn)和看法、心理特點(diǎn)和文化背景都有很大的差異,對(duì)大眾傳媒信息的需求,接觸和反應(yīng)方式也是千差萬別的。,傳播學(xué)的研究表明,受眾的群體背景或社會(huì)背景是決定他們對(duì)事物的態(tài)度和行為的重要因素,這種影響有時(shí)甚至超過大眾傳播的影響。,拉扎斯菲爾德的“伊里調(diào)查”。,1940年,伊里調(diào)查。在整個(gè)競(jìng)選宣傳過程中,投票意向始終未變的人占了半數(shù)(50%),而只有8%的人改變了最初的意向。什么因素決定了選民的投票立場(chǎng)呢?,IPP指數(shù),IPP指數(shù),即“既有政治傾向指數(shù)”,是一個(gè)從社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、居住區(qū)域和宗教信仰三個(gè)方面來顯示受眾在接觸媒介宣傳前已有的政治立場(chǎng)和態(tài)度的綜合指數(shù)。,(1)大眾傳播的競(jìng)選宣傳并不是選民投票行為的決定因素。(2)“政治既有傾向假說”,在人們就選舉或其他政治問題作出決定之際,這種決定并不取決于一時(shí)的政治宣傳和大眾傳播,而是基本上取決了他們的政治傾向。(3)“選擇性接觸假說”。受眾在接觸大眾傳播的信息時(shí)并不是不加選擇的,而是更愿意選擇那些與自己的既有立場(chǎng)和態(tài)度一致或接近的內(nèi)容加以接觸,而對(duì)與此對(duì)立沖突的內(nèi)容有一種回避的傾向。這種情況,不僅存在于政治信息領(lǐng)域,在消費(fèi)、文化和娛樂信息領(lǐng)域,這種機(jī)制都是普遍存在的。,受眾在大眾傳媒面前并不完全被動(dòng),而具有某種能動(dòng)性,大眾傳媒并沒有隨心所欲地支配和左右受眾的力量。,二、作為“市場(chǎng)”的受眾,把受眾看做市場(chǎng)或消費(fèi)者的觀點(diǎn),是建立在以下幾個(gè)基本認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上的:(1)傳媒是一種經(jīng)營(yíng)組織,必須把自己的信息產(chǎn)品或服務(wù)以商品交換的形式在市場(chǎng)上銷售售出去;(2)要做到這一點(diǎn),必須使自己的產(chǎn)品或服務(wù)能滿足消費(fèi)者的各種需求;(3)傳媒之間存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。20世紀(jì)80年代以前,多數(shù)傳媒把受眾看做是一個(gè)未分化的“大眾”市場(chǎng),其有效經(jīng)營(yíng)方式是提供能滿足普遍需求的信息產(chǎn)品或服務(wù);而在媒體豐富化的今天,許多傳媒則認(rèn)為大眾市場(chǎng)已經(jīng)飽和,因此,準(zhǔn)確進(jìn)行受眾定性,開拓具有特定需求的“小眾”市場(chǎng)成為保證經(jīng)濟(jì)效益的最佳選擇。,“受眾即市場(chǎng)”的觀點(diǎn),有許多不足之處:,容易把傳媒與受眾的關(guān)系固定為“買方”和“賣方”的關(guān)系。復(fù)雜的傳播關(guān)系被簡(jiǎn)化成了單純的買賣關(guān)系。這種觀點(diǎn)更多地著眼于受眾的購買能力與消費(fèi)特點(diǎn)相關(guān)的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)屬性,如收入、性別、年齡、學(xué)歷等,而不能反映受眾內(nèi)部更深層次的社會(huì)關(guān)系和意識(shí)形態(tài)。容易把“商品銷售量”——收視率或發(fā)行量作為判斷傳媒成功與否的惟一標(biāo)準(zhǔn),而把公益性和社會(huì)效益標(biāo)準(zhǔn)放在次要的位置上。這個(gè)觀點(diǎn)不是從受眾的立場(chǎng)出發(fā)考慮問題。受眾并不單純是消費(fèi)者,而且還是社會(huì)公共事務(wù)的參與者,是擁有傳播權(quán)利的主體。媒體產(chǎn)業(yè)已越來越呈現(xiàn)出“分眾”的趨勢(shì)。80年代以前,傳媒把受眾看做一個(gè)未分化的大眾市場(chǎng),其有效經(jīng)營(yíng)方式是提供能夠滿足普遍需求的信息產(chǎn)品或服務(wù)。現(xiàn)在傳媒認(rèn)為大眾市場(chǎng)已經(jīng)飽和,并具有特定需求的“小眾,市場(chǎng)成為保證經(jīng)濟(jì)效益的最佳選擇。,三、作為權(quán)利主體的受眾。,1、傳播權(quán)(therighttocommunicate)。2、知情權(quán)。廣義,是社會(huì)成員獲得有關(guān)自身所處的環(huán)境及其變化的信息、保障社會(huì)生活所需的各種有用信息的權(quán)利,它是人生存權(quán)利之一。狹義,知情權(quán)指的是公民對(duì)國(guó)家的立法、司法和行政等公共權(quán)力機(jī)構(gòu)的活動(dòng)所擁有的知情或知察的權(quán)利,這是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利,也意味著公共權(quán)力機(jī)構(gòu)對(duì)公民有信息公開的責(zé)任和義務(wù)。3、傳媒接近權(quán)。,第三節(jié)“使用與滿足”理論——關(guān)于受眾媒介接觸動(dòng)機(jī)的研究,受眾個(gè)人為什么要接觸大眾傳媒?這種接觸對(duì)他們來說究竟具有什么樣的效用?“使用與滿足”理論把受眾成員看做是有看待定“需求”的個(gè)人,把他們的媒介接觸活動(dòng)看做是基于待定的需求動(dòng)機(jī)來“使用”媒介,從而使這些需求得到“滿足“的過程。,一、受眾的傳媒接觸動(dòng)機(jī)和使用形態(tài),“使用與滿足”研究起源于40年代。,(一)對(duì)廣播媒介的“使用與滿足“研究,最早對(duì)廣播節(jié)目的使用形態(tài)進(jìn)行考察的是哥倫比亞大學(xué)廣播研究室的H.赫卓格。1944年,他對(duì)一個(gè)名為“專家知識(shí)競(jìng)賽”的廣播節(jié)目的11位愛好者進(jìn)行了詳細(xì)的訪談。,盡管是同一個(gè)節(jié)目,人們的收聽動(dòng)機(jī)、欣賞的側(cè)面以及獲得的滿足是不同的,(1)競(jìng)爭(zhēng)心理需求——通過搶先猜測(cè)答案使自己與出場(chǎng)嘉賓或收聽伙伴處于一種競(jìng)賽狀態(tài),享受由此帶來的競(jìng)爭(zhēng)樂趣;(2)獲得新知的需求——從節(jié)目中獲得到新的知識(shí),以充實(shí)自己;(3)自我評(píng)價(jià)的需求—通過猜測(cè)答案來判斷自己的知識(shí)程度,確認(rèn)自己的能力。,肥皂劇,赫卓格還對(duì)100名廣播肥皂劇的聽眾進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)人們懷著多種多樣動(dòng)機(jī)收聽肥皂?。河械氖菫榱恕疤颖苋粘I畹臒馈?,有的是為了“尋求代理參加的幻覺”,即對(duì)劇中人產(chǎn)生“認(rèn)同”和“一體化”、體驗(yàn)自己未曾親身經(jīng)歷過的生活意境;有的則把肥皂劇當(dāng)做“日常生活的教抖書”,從中汲取生活的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等等。,(二)對(duì)印刷媒介的“使用與滿足”研究,1949年.貝雷爾森還發(fā)表了《沒有報(bào)紙意味著什么》的研究論文。這項(xiàng)研究以1945年6月30日紐約八大報(bào)紙的發(fā)送員大罷工為背景,通過調(diào)查沒有報(bào)紙帶來的不便來揭示報(bào)紙?jiān)谌粘I钪械男в谩?貝雷爾森總結(jié)了人們對(duì)報(bào)紙的六種利用形態(tài),(1)獲得外界消息的信息來源;(2)日常生活的工具;(3)休息的手段;(4)獲得社會(huì)威信的手段;(5)社交的手段;(6)讀報(bào)本身的目的化。,(三)對(duì)電視媒介的“使用與滿足”研究,麥奎爾等人于1969年開始的對(duì)電視節(jié)目的調(diào)查,認(rèn)為電視新聞節(jié)目能夠“滿足”人們的四種需要:,1.轉(zhuǎn)移注意力——電視節(jié)目可以提供休息和娛樂.能夠幫助人們“逃避”日常生活的壓力和負(fù)擔(dān),帶來情緒上的解放感。2.人際關(guān)系效用——這里的人際關(guān)系包括兩種,一種是“擬態(tài)”人際關(guān)系,即觀眾對(duì)節(jié)目出場(chǎng)人物、主持人等所產(chǎn)生的一種“熟人”或“朋友”的感覺;另一種是現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系,即通過談?wù)摴?jié)目?jī)?nèi)容.可以融洽家庭關(guān)系、建立社交團(tuán)體等等。麥奎爾認(rèn)為,“擬態(tài)”人際關(guān)系,同樣可以在某種程度上滿足人們對(duì)社會(huì)互動(dòng)的心理需求。,3.自我確認(rèn)效用——即電視節(jié)目中的人物、事件、狀況、矛盾沖突的解決方法等等,可以為觀眾提供自我評(píng)價(jià)的參考框架,通過這種比較,觀眾能夠引起對(duì)自身行為的反省,并在此基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)自身的觀念和行為。4.環(huán)境監(jiān)測(cè)效用——通過觀看電視節(jié)目,可以獲得與自己的生活直接或間接相關(guān)的各種信息,及時(shí)把握環(huán)境的變化。麥奎爾等人發(fā)現(xiàn),監(jiān)測(cè)環(huán)境是人們觀看新聞節(jié)目的主要?jiǎng)訖C(jī),但其他類型的節(jié)目也可以在不同程度上滿足人們的這種信息需求,例如收看家庭電視劇同樣能夠使人感受到社會(huì)生活的狀況及其變化。,總結(jié):,“使用與滿足”理論是從受眾角度出發(fā),通過分析受眾的媒介接觸動(dòng)機(jī)以及這些接觸滿足了他們的什么需求,來考察大眾傳播給人們帶來的心理和行為上的效用。,這個(gè)理論的積極意義:,1、受眾的選擇具有能動(dòng)性,糾正了大眾傳播理論中的“受眾絕對(duì)被動(dòng)”的觀點(diǎn)。2、強(qiáng)調(diào)了受眾需求對(duì)傳播效果的制約作用;3、指出了大眾傳播對(duì)受眾具有“適度效果”。,二、使用與滿足理論的發(fā)展,在考慮到社會(huì)條件因素之重要性的基礎(chǔ)上,傳播學(xué)家E.卡茲等人在1973年的研究中,提出了個(gè)人對(duì)大眾傳播媒介的5大類需求:1、認(rèn)知的需求(獲得信息,知識(shí)和理解)2、情感的需要(情緒的、愉悅的、或美感的體驗(yàn))3、個(gè)人整合的需要(加強(qiáng)可信度,信心,穩(wěn)固性和身份地位)4、社會(huì)整合的需要(加強(qiáng)與家人、朋友等的接觸)5、舒解壓力的需要(逃避和轉(zhuǎn)移注意力),受眾成員的需求不僅與他的性格、興趣等個(gè)人屬性相關(guān)聯(lián),而且受到他所處的環(huán)境或社會(huì)條件因素的制約。既包括他們完成社會(huì)化過程的環(huán)境,也包括他們的現(xiàn)實(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的背景、社會(huì)地位、價(jià)值觀、群體歸屬關(guān)系和人際關(guān)系等眾多的因素。,波爾斯與考特萊特1993年提出,,不管是大眾傳播還是人際傳播,通過傳播可以對(duì)11種需求獲得滿足:放松、娛樂、忘掉工作或其他頭痛的事情、與朋友交往、獲知關(guān)于自己和他人的事情、消磨時(shí)光、感覺興奮、感覺不孤單、滿足一種習(xí)慣、讓其他人知道我在乎他們的感情、讓某人為我某事。,布賴恩特和澤爾曼的實(shí)驗(yàn)(1984年):,內(nèi)容:看個(gè)人的情緒是否會(huì)影響他對(duì)電視節(jié)目的選擇方法:研究一些感到壓力或無聊的學(xué)生選擇刺激性和輕松性電視節(jié)目的情況。,結(jié)果:,感到無聊和壓力時(shí)選擇刺激性和放松性節(jié)目的情況試驗(yàn)條件節(jié)目類型厭煩無聊壓力刺激性793441放松性74427合計(jì)867868,,,,,羅梅娣和阿丁頓的研究,提出電視觀眾相互競(jìng)爭(zhēng)的觀點(diǎn)。一種是使用與滿足觀點(diǎn),認(rèn)為一群主動(dòng)的觀眾尋求節(jié)目以滿足他們心理的社會(huì)的需求;另一種觀點(diǎn)是消極的受眾觀點(diǎn),認(rèn)為觀眾首先決定看電視,然后再從可以獲得的節(jié)目中尋找想看的內(nèi)容。,新科技與主動(dòng)的受眾,新的媒介技術(shù)對(duì)人們使用大眾傳媒的方式形成了沖擊。如看有線電視。人們究竟帶著什么樣的策略來看節(jié)目呢:是否自動(dòng)的(按順序呈現(xiàn),從一個(gè)挑選的頻道自動(dòng)搖到下一個(gè)頻道),或是受到控制的(按照某些預(yù)定目標(biāo),從一個(gè)挑選的頻道換到另一個(gè)挑選的頻道),精心的(搜索所有的或大部分的頻道),局限性的(只限于有限數(shù)目的頻道),殫精竭慮的(在找到最佳的選擇前對(duì)所有的頻道進(jìn)行搜索),從一而終的(在首先選定可被接受的選擇后便停住不動(dòng)了)。,大部分主動(dòng)觀眾傾向于使用控制的、精心的和殫精竭慮的頻道搜索策略。錄像機(jī)DVD使用者一定是主動(dòng)的受眾。電腦。人們使用互聯(lián)網(wǎng),滿足的是以下需求:學(xué)習(xí)、娛樂、社會(huì)聯(lián)系、逃避、消磨時(shí)間或出于習(xí)慣。特別是在多媒體時(shí)代,媒介接觸者更有機(jī)會(huì)成為主動(dòng)得多的受眾了。受眾的主動(dòng)選擇越來越重要。,使用與滿足理論的近期發(fā)展,拋開了傳統(tǒng)的思路,即將受眾認(rèn)作積極的、主動(dòng)的或消極的、被動(dòng)的兩種。現(xiàn)在的研究更傾向于認(rèn)為,媒介的使用者在處理媒介消息時(shí)是有選擇的、理性的,但是在另一些時(shí)候,他們使用媒介完全是為了放松或逃避。另一種新的方向是認(rèn)為,人們用媒介滿足特定的需要,如消除孤單。,三、對(duì)“使用與滿足”研究的批評(píng),“使用與滿足”研究曾經(jīng)在大眾傳播效果研究史上產(chǎn)生過重要影響。正像麥奎爾等指出的,它“不是研究傳媒對(duì)人們做了些什么,而是讓我們研究人們通過傳媒做了些什么”,“使用與滿足”研究的局限性,,1、“使用與滿足”研究過于強(qiáng)調(diào)個(gè)人的和心理的因素,行為主義和功能主義色彩較濃。一些學(xué)者雖然也提到了社會(huì)條件或社會(huì)結(jié)構(gòu)因素的作用、但他們卻未能對(duì)此進(jìn)行充分的考察。這種研究方式注重自我報(bào)告來確定人們的動(dòng)機(jī),失之于簡(jiǎn)單和天真。因?yàn)槿说膭?dòng)機(jī)是非常復(fù)雜和隱蔽的。,2.它脫離開傳媒內(nèi)容的生產(chǎn)和提供過程,單純地考察受眾個(gè)人的需求,因而不能全面揭示受眾與傳媒的社會(huì)關(guān)系。3.媒介霸權(quán)主義理論認(rèn)為,大眾媒介的信息傾向于強(qiáng)化統(tǒng)治世界的文化觀點(diǎn),受眾很難回避這種媒介提供的偏向解讀。也就是說,人們沒有辦法自由地選擇媒介的內(nèi)容并選擇他們需要的解釋。,4、還有人認(rèn)為,受眾之接觸大眾傳播,也許并不總是高度精心的或目的明確的行為。很多人在使用大眾傳播時(shí)可能并不非常注意,或者說人們的媒介接觸更可能是儀式化的或習(xí)慣性的。人們是在隨波逐流的方式中對(duì)媒介作出反應(yīng)的。有些人對(duì)環(huán)境監(jiān)視或接收指導(dǎo)不感興趣,只對(duì)令人愉悅的刺激感興趣。,5、還有的研究表明,觀眾對(duì)電視的體驗(yàn)是被動(dòng)的、放松的,很少集中注意力。,四、使用與滿足理論的實(shí)踐意義,媒介策劃者應(yīng)該對(duì)他們潛在的受眾和受眾想要獲得的那些滿足作更多的研究。,課堂討論,1、受眾表現(xiàn)主動(dòng)的方式可能有許多種,盡可能舉出一些。2、因特網(wǎng)提供了舊媒介沒有提供的使用與滿足途徑嗎?或是它僅僅以不同的方式滿足了舊的需求?3、對(duì)使用與滿足理論研究方法的批評(píng)有哪些?,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 大眾傳播 受眾 傳播學(xué) 教程 第三 課件
鏈接地址:http://www.820124.com/p-12721213.html