《廣東省七年級語文上冊 發(fā)揮聯(lián)想與想象課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省七年級語文上冊 發(fā)揮聯(lián)想與想象課件 新人教版.ppt（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

作文訓(xùn)練——,發(fā)揮聯(lián)想與想象,學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.由點到面，觸發(fā)感想，學(xué)習(xí)發(fā)散思維的方法。2.拓展延伸，多角度、多方位立意。3.寫作實踐，運用聯(lián)想和想象，使文章內(nèi)容更豐富，表達更生動。,,,韓寒寫到：我想到的是人性，尤其是中國的民族劣根性。,,,聯(lián)想和想象,80后作家韓寒參加第一屆新概念作文比賽時，老師未說一句話，只在講桌上放了一杯水，然后往水杯里扔了一塊布。,《杯中窺人》,所謂聯(lián)想，是人們在觀察的基礎(chǔ)上，由當(dāng)前的某一事物回憶起或想到另一有關(guān)事物的思維活動，是由此想到彼。,,,,,,,什么是聯(lián)想？,聯(lián)想,玫瑰——愛情康乃馨——母親牡丹——富貴明月——思鄉(xiāng)柳枝——離別鴿子——和平綠色——生命，希望,天上的街市（郭沫若）遠遠的街燈明了，好像是閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像是點著無數(shù)的街燈。,,,經(jīng)典回顧,,,,星星點點,,,聯(lián)想,聯(lián)想,想象:是在原有材料的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過的，甚至是現(xiàn)實中根本不存在的事物形象。,,,,,,什么是想象？,經(jīng)典回顧,,女媧造人（袁珂）,七十二次揉黃泥造人揮灑泥漿造人…………,寂寞孤獨自豪欣慰忙碌疲倦…………,,,“神”的非凡能力神奇方法,“人”的心理、情感、活動,想像大膽奇特,想像真實合理,我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚/寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。,天上的街市（郭沫若）,我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。,子虛烏有的想象。,但是二者間有著緊密的關(guān)系。,聯(lián)想和想象的關(guān)系,聯(lián)想是“實”的，由此物到彼物，想到的是客觀實際。,想象是“虛”的，是由人腦主觀創(chuàng)造出來的。,聯(lián)想是想象的基礎(chǔ)，想象是聯(lián)想的拓展與生發(fā)。聯(lián)想和想象經(jīng)常處于“伴生”狀態(tài)。,寫作中一般要綜合運用。,,,,,注意以下幾點,,一是聯(lián)想要貼切。聯(lián)想的事物與其觸發(fā)點之間要有一定的關(guān)聯(lián)；,,二是想象要合情合理。想象出來的事物未必是現(xiàn)實生活中有過的，但一定要合乎生活的邏輯；,三是聯(lián)想和想象要有新意。,,,,發(fā)揮聯(lián)想和想象，為本單元課文《皇帝的新裝》續(xù)寫一個故事。不少于500字。,1.認(rèn)真閱讀課文的結(jié)尾，想象故事發(fā)展的各種可能，然后抓住一點隨筆。,【提示】,2.要使人的言行和性格與之前的表現(xiàn)相符，故事發(fā)展和情節(jié)設(shè)計要合情合理，令人信服。,小試牛刀,《皇帝的新裝》續(xù)寫,游行大典舉行完畢，皇帝凍得瑟瑟發(fā)抖，不時地打一聲噴嚏。回到宮里，皇帝氣憤極了，立馬就要下詔令逮捕那兩個騙子。皇帝又一想，如果我就這樣發(fā)布詔令，那豈不是天下所有人都嘲笑我了？不行，我不能寫他們騙了我的理由。于是，他就讓那個自己信任的大臣秘密派兵追捕，將功補過。那兩個騙子原來是鄰國“九幽帝國”的人，他們也早已把那些金銀財寶運回了他們的國家。他們想，那我們怎樣脫身呢？這可是一個大問題?，F(xiàn)在，全城的官兵都可能看了我們的畫像，我們必須喬裝成商人或官兵混出去。原來他們早請他們的國王運來5套官服和,【例文分析】,15套商人的服裝。騙子到了關(guān)口，仆人在箱子后面推著馬車，馬車上裝的全是黑棗。一個士兵問：“你們是干什么的？”“販賣黑棗哩?！币粋€騙子土里土氣地答道，還用手捧了一捧黑棗讓那些官兵來查，那些官兵果然信服了，就讓他們過關(guān)了。到了第二個關(guān)口，天黑了，人也稀少了，到了該換崗位的時候了，他們就在酒店門口埋伏著。有官兵過來了，他們就裝成店小二樣子說：“官爺，怎么不進來喝二壺呢？”兩個士,,對話描寫使用方言，生動形象.,環(huán)境描寫，為下文故事的展開提供了可靠的時間和地點，真實可感。,兵果然中了他們的計謀，等士兵喝得醉熏熏的時候，兩個騙子突然殺出，殺了他們個措手不及，直接人頭落地。兩個騙子讓仆人換上士兵的衣服，裝作換崗的人站崗去。城門口那些士兵一看就說：“你們可來了，還要把我們困死了?！闭f著連打了幾個哈欠，根本沒看清他們是誰。于是，他們又混過了一關(guān)?？斓竭吘车臅r候，大批的官兵追了上來。騙子靈機一動就沖后面喊：“我把金子給你們，請讓我走！”為首的長官一聽，想：好啊，即使逮住了他們，那個虛偽的,,語言符合人物身份和情境，栩栩如生。,國王還不一定給我們獎勵，這可是實實在在的金子??！于是騙子把那一箱一箱的“金銀珠寶”留在了那里，和仆人趕緊跑了。一群官兵在那里為了爭奪那些“金銀珠寶”，互相殘殺。終于有一個士兵搶先把箱子打開了，令他大吃一驚：哪有什么金銀財寶，全是黑棗！這些官兵氣勢洶洶，他們知道上當(dāng)了，快馬加鞭奔馳而來。但是騙子和仆人已經(jīng)到達了他們的王國，這里有“九幽帝國”的騎士接應(yīng)他們，雙方對峙，官兵只好散去。過了三年，那個愚蠢的皇帝把國家弄得滿目瘡痍，九幽帝國逐漸強盛起來，把皇帝的王國吞并了。,,想象奇特，大膽合理，再次對愚蠢的官兵進行嘲笑，詼諧幽默。與原作的諷刺風(fēng)格相吻合.,聯(lián)想,想象,運用,發(fā)揮聯(lián)想和想象,,,內(nèi)容更豐富，表達更生動。,以“假如我”為題（把題目補充完整，如“假如我也有七十二變”“假如我有一雙翅膀”“假如我是太陽”等），寫一篇想象作文。不少于600字。,【趁熱打鐵】,