《湖北省武漢市高中地理 第二章 地球上的大氣 2.1 地球上的大氣 第一課時課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省武漢市高中地理 第二章 地球上的大氣 2.1 地球上的大氣 第一課時課件 新人教版必修1.ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

為什么高處不勝寒？,為什么全球氣候會變暖？原理又是怎樣的？,第一課時大氣的受熱過程,學習目標1.能說出大氣受熱過程的三個主要環(huán)節(jié),并能夠描述大氣的削弱作用和保溫作用的原理。2.學會用大氣受熱過程原理解釋日常生活中的地理現(xiàn)象重點：學會用大氣受熱過程原理解釋日常生活中的地理現(xiàn)象難點：大氣受熱過程原理,知識借鑒：1.大氣的組成：氮氣，二氧化碳，臭氧，氧氣，水汽，塵埃2.太陽輻射的組成：紅外線，可見光(赤橙黃綠青藍紫)，紫外線3.大氣的削弱作用：吸收作用，反射作用，散射作用（吸收作用：水汽和二氧化碳吸收紅外線，臭氧吸收紫外線，對可見光吸收很少；反射作用：云層和塵埃；散射作用：空氣分子和細微塵埃散射太陽輻射）,紫藍青綠黃橙紅,太陽輻射的波長分布,,,,,,,,可見光,紅外線,紫外線,臭氧吸收紫外線,,,反射,云,臭氧,,散射,空氣分子、細小塵埃,,,,,,,,地面反射,,水汽和二氧化碳吸收紅外線,㈠大氣對太陽輻射的削弱作用,反射作用散射作用吸收作用,(1)假如到達大氣上界的太陽輻射定為百分之百，而實際上最后到達地球表面的太陽輻射卻只有百分之四十七，這是什么原因造成的？,合作探究1,,,大氣吸收19%,大氣和地面反射、散射34%,,,大氣上界,到達地面的太陽輻射,(2)為什么全球熱量由低緯向高緯遞減？,大氣上界,太陽高度小——經(jīng)過的大氣路程長——大氣削弱作用強－－太陽輻射弱,太陽高度大——經(jīng)過的大氣路程短——大氣削弱作用弱－－太陽輻射強,（3）為什么赤道地區(qū)終年太陽高度較大，全球太陽輻射強度最大的地區(qū)卻是在20-30的副熱帶地區(qū)？,赤道地區(qū)多云雨，云量多，大氣的反射作用強；20—30之間的副熱帶地區(qū)，全年干旱少雨，形成熱帶沙漠氣候，全年太陽輻射強度是全球最強的。,,,地面增溫,大氣吸收,“太陽暖大地”,“大氣還大地”,“大地暖大氣”,（二）、大氣對地面的保溫作用,(1)參考教材圖2.2,說說為什么月球表面的溫度變化比地球表面劇烈得多。,,,,,,,,,,,,,,,,(1)參考教材圖2.2,說說為什么月球表面的溫度變化比地球表面劇烈得多。,,,,,,,,,,,,,,,,,,2、在晚秋和寒冬，為什么霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚？,因為晴朗的夜晚，天空少云或無云，大氣逆輻射弱，地面輻射的熱量散失多，所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面氣溫很低，容易出現(xiàn)霜凍.,3、夏季天空多云時，白天氣溫不會太高；多云的夜晚通常比晴朗的夜晚溫暖些,為什么？,白天多云，對太陽輻射的削弱作用強。,夜晚多云，大氣逆輻射作用（保溫作用）強。,1.下列幾種情況中,晝夜溫差最大的是(),C,2014年10月26日早，武漢出現(xiàn)大霧天氣，能見度很低，給道路交通和市民出行帶來不便。下圖為城區(qū)車輛在濃霧中若隱若現(xiàn)?；卮?～4題。2．濃霧天氣使能見度降低的原因之一是()A．濃霧吸收地面輻射，增強大氣逆輻射B．濃霧削弱了地面輻射C．濃霧削弱了太陽輻射D．濃霧改變了太陽輻射的波長,3．利用人造煙霧來防御霜凍的原理是()A．減弱①B．增強②C．減弱③D．增強④4．人類通過低碳經(jīng)濟和低碳生活，能使圖中變化相對明顯的是()A．①增強B．②增強C．③減弱D．④減弱,