2019中考生物總復(fù)習(xí) 第二部分 重點題型探究 題型三 材料題 第二類 生物的遺傳和變異課件.ppt
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題型三材料題第二類生物的遺傳和變異,要想在材料分析題上有所突破,應(yīng)注意以下幾點:1.多總結(jié)、多反思,對題型進行歸類整理;2.發(fā)散思維,建立完整的知識體系,【例】你注意過這樣的現(xiàn)象嗎?有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實卷舌和非卷舌是一對相對性狀。某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識后,選擇這對相對性狀的遺傳情況進行了研究,他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計結(jié)果如下表所示:,(1)興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的。(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)第類推斷,是顯性性狀。(3)第三類家庭中父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是。(4)卷舌和非卷舌的性狀都是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的片段。(5)如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為。(6)若第二類家庭中的一對夫婦,第一個孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個該子是非卷舌的概率是。,調(diào)查法,三,卷舌,父母的基因組成中都含有隱性基因,并能夠傳遞給后代,DNA,Tt,50%,【解析】(1)調(diào)查法是科學(xué)探究的基本方法之一,它可以全面把握研究對象當(dāng)前的狀況或為了揭示存在的問題,弄清前因后果,為進一步的研究或決策提供依據(jù)。因此,興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的調(diào)查法。(2)從第三類父母都能卷舌,而子女中出現(xiàn)了非卷舌的性狀,得出非卷舌是隱性性狀,卷舌是顯性性狀。(3)第三類家庭中父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是父母的基因組成中都含有一個隱性基因,并能傳遞給后代。(4)基因是具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段。,(5)子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成一定是雜合的。如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,從第三類父母都能卷舌,而子女非卷舌得出,非卷舌是隱性性狀,由基因tt控制,父親、母親的基因組成均是Tt,故第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為Tt。(6)若第二類家庭中的夫婦,第一個孩子是非卷舌(為隱性性狀),則其基因組成為tt,那么,雙親中卷舌者的基因組成只能是Tt。則該夫婦再生一個孩子是非卷舌的概率是50%。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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