《《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》課后練習題參考答案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》課后練習題參考答案.doc（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

練習題參考答案 第一章 經(jīng)濟學(xué)概述 一、概念識記 答案詳見教材。 二、單項選擇 1.C，2.C，3.B，4.A，5.C，6.B，7.D，8.A，9.B，10.D 三、多項選擇 1.ABD，2.AC，3.AC，4.AD，5.ABCD，6.BCD，7.ABCD，8.BCD，9.ABC，10.ABC 四、判斷 1.，2.√，3.，4.√，5.，6.，7.，8.，9.，10.√ 五、簡答 答案詳見教材。 六、應(yīng)用 1.某學(xué)生1小時可讀8頁經(jīng)濟學(xué)，或10頁心理學(xué)，他每天學(xué)習8小時。請畫出他閱讀經(jīng)濟學(xué)和心理學(xué)的生產(chǎn)可能性曲線；寫出函數(shù)式；分析他多讀1頁經(jīng)濟學(xué)的機會成本。 解：生產(chǎn)可能性曲線如圖1.1所示。 圖1.1 生產(chǎn)可能性曲線 2.試分析計算你讀大學(xué)的會計成本與機會成本。 （1）會計成本計算提示：列出在大學(xué)期間發(fā)生的與學(xué)習相關(guān)的明細費用項目及金額，匯總明細項目金額即得讀大學(xué)的會計成本。 （2）機會成本計算提示：列出因讀大學(xué)所放棄的各種選擇機會，預(yù)計各種選擇的可能收益，取其中最大值作為讀大學(xué)的機會成本。 3.有人說，農(nóng)村人比城里人更愿意多生孩子，請做個小型調(diào)查，驗證這一說法，并用經(jīng)濟學(xué)理論進行解釋。 答：一般來說，城里人生養(yǎng)孩子要放棄更高的薪水和升遷機會，生養(yǎng)孩子的機會成本高于農(nóng)村人。 4.答案略。 5.答案略。 第二章 供求與價格理論 一、概念識記 答案詳見教材。 二、單項選擇 1.B，2.A，3.C，4.A，5.B，6.C，7.B，8.A，9.B，10.B 三、多項選擇 1.AB，2.ACD，3.ABC，4.AD，5.BD，6.AD，7.BC，8.ABCD，9.ABC，10.ABCD 四、判斷 1.√，2.√，3.√，4.，5.，6.，7.，8.√，9.，10. 五、簡答 1～5，答案詳見教材。 6.富有彈性的商品，宜用低價策略；缺乏彈性的商品宜用高價策略。 六、應(yīng)用 1.假設(shè)某商品的需求曲線是Qd=30 000－20P，供給曲線是Qs=5 000+5P，試回答下列問題： （1）該商品的均衡價格是多少？ （2）供求平衡時，該商品的銷量是多少？ （3）若政府規(guī)定該商品的最高限價是400元/噸，這將對該商品的供求關(guān)系產(chǎn)生什么影響？影響程度有多大？ （4）繪制均衡圖。 （5）計算均衡點的需求彈性與供給彈性。 解： （1）Qd=Qs，30 000－20P =5 000+5P，P=1 000(元/噸) （2）Qe=30 000－201 000=10 000(噸) （3）最高限價導(dǎo)致商品供不應(yīng)求，產(chǎn)生短缺，影響程度為： Qd-Qs=30 000-20400-5 000-5400=15 000(噸) （4）均衡圖如圖2.1所示。 圖2.1 供求均衡圖 （5） 2.談?wù)劇耙耘f換新”所依據(jù)的經(jīng)濟學(xué)理論，商家能接受損壞了舊品嗎？為什么？ 答：舊品與新品互為替代品，“以舊換新”可以促進新品銷售。商家不能接受損壞了的舊品，因為損壞了的舊品不能替代新品。 3.限制住房價格及住房租金，能否解決住房短缺問題？ 答：限制住房價格及住房租金，不能解決住房短缺問題，反而會加劇住房短缺。如圖2.2所示。圖2.2 限制住房價格及租金 4.實行最低工資標準對就業(yè)有何影響？ 答：減少就業(yè)，加劇失業(yè)。實行最低工資標準會增加廠商的用工成本，廠商對勞動的需求量減少，由Le降至Ld；同時增加勞動的供給量，由Le升至Ls，造成勞動的供過于求。如圖2.3所示。 圖2.3 實行最低工資標準對就業(yè)的影響 5.(略)。 6.(略)。 第三章 消費者行為理論 一、概念識記 答案詳見教材。 二、單項選擇 1.B，2.B，3.C，4.A，5.A，6.A，7.C，8.A ，9.B，10.B 三、多項選擇 1.ABCD，2.ABC，3.BCD，4.AB，5.BCD，6.CD，7.ABCD，8.AB ，9.ABCD，10.AC 四、判斷 1.，2.，3.√，4.√，5.√，6.√，7.，8.，9.，10. 五、簡答 答案詳見教材。 六、應(yīng)用 1.已知某人的效用函數(shù)U=XY，他打算購買X和Y兩種商品，當其每月收入為2 400元，Px=2元，Py=4元時，試問： （1）為獲得最大效用，他應(yīng)該如何選擇X和Y的組合？ （2）貨幣的邊際效用是多少？ （3）均衡狀態(tài)下的總效用是多少？ 解：（1）效用最大的X和Y的組合: （2）貨幣的邊際效用: （3）均衡狀態(tài)下的總效用: U=XY=600300=180 000 2.已知一場演唱會的門票價格為400元，一場時裝表演秀的門票價格為200元。在某消費者關(guān)于這兩種商品效用最大化的均衡點上，一場時裝表演秀對演唱會的邊際替代率是多少？ 解： 3.（略） 4.（略）。 第四章 生產(chǎn)理論 一、概念識記 答案詳見教材。 二、單項選擇 1.D，2.D，3.D，4.A，5.C，6.B，7.A，8.B，9.B，10.D 三、多項選擇 1.ABCD，2.CD，3.ABCD，4.CD，5.ABCD，6.AB，7.AB，8.BCD ，9.ABCD，10.ABCD 四、判斷 1.√，2.√，3.√，4.√，5.，6.，7.√，8.√，9.√，10. 五、簡答 1.邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律與邊際效用遞減規(guī)律有何區(qū)別？ 答： （1）概念不同； （2）適用范圍不同：前者揭示生產(chǎn)規(guī)律，為客觀事實，后者揭示消費規(guī)律，為心理感受； （3）變化規(guī)律不同：前者先增加到頂點后下降，后者一直下降。 2.簡述無差異曲線理論與等產(chǎn)量曲線理論的異同。 答： 相同點：兩種理論的思路與方法相同。 不同點：前者為消費者行為理論；后者為生產(chǎn)理論。 3.怎樣確定兩種可變要素投入的最優(yōu)組合？ 答：在成本既定的條件下選擇最大產(chǎn)量；在產(chǎn)量既定的條件下選擇最小成本。兩種情形下的兩種可變要素投入都是最優(yōu)組合。它是等成本線與等產(chǎn)量線的切點，通過建立包括等成本線、等產(chǎn)量線及生產(chǎn)者均衡條件在內(nèi)的聯(lián)立方程求得。 六、應(yīng)用 1.已知某廠商的短期生產(chǎn)函數(shù)TPL=56L+83.5L2 -L3，要求計算： （1）勞動的平均產(chǎn)量函數(shù)APL與MPL； （2）該廠商勞動投入量的合理區(qū)域。 解： （1）APL＝TPL/L＝56+83.5L-L2 MPL＝TP L′＝56+167L-3L2 （2）勞動投入合理區(qū)域的下限：APL′＝83.5-2L＝0，L＝41.75 勞動投入合理區(qū)域的上限：MPL＝56+167L-3L2＝0，L＝56，L＝-1/3（舍去） 廠商勞動投入的合理區(qū)域：[41.75，56] 2.已知某企業(yè)的生產(chǎn)函數(shù)Q=L1/3K2/3,勞動的價格w=1，資本的價格r=2。要求計算： （1）當產(chǎn)量Q=1 000時，企業(yè)實現(xiàn)最小成本時的L，K，C。 （2）當成本C=3 600時，企業(yè)實現(xiàn)最大產(chǎn)量時的L，K，Q。 解： （1） （2） 3.（略）。 第五章 成本與收益理論 一、概念識記 答案詳見教材。 二、單項選擇 1.B，2.A，3.B，4.C，5.A，6.B，7.A，8.B，9.D，10.B 三、多項選擇 1.CD，2.BD，3.ABCD，4.ACD，5.BD，6.ACD，7.ABCD，8.ABCD ，9.ABCD，10.ABCD 四、判斷 1.，2.√，3.，4.√，5.√，6.√，7.√，8.，9.，10.√ 五、簡答 1.已知某廠商的短期成本函數(shù)是STC=50 000+80Q－Q2,寫出FC、VC、SAC、AFC、AVC 、SMC的函數(shù)式。 答：FC=50 000；VC=80Q－Q2；SAC=（50 000 +80Q–Q2）/Q; AFC=50 000/Q; AVC=80-Q; SMC=80-2Q。 2. 簡述收支相抵點與停止營業(yè)點的經(jīng)濟意義。 答：收支相抵點即盈虧平衡點，在該點上，廠商的總收益等于總成本，經(jīng)濟利潤為零； 停止營業(yè)點是廠商在短期內(nèi)虧本經(jīng)營的底線，當總收益小于可變成本時，生產(chǎn)虧損嚴重，必須停產(chǎn)。 六、應(yīng)用 1.你空出一間位于鬧市區(qū)的門市開設(shè)了一家小快餐店。一家三口辛辛苦苦一個月，算算賬稅后凈賺了人民幣5 000元。你感到很高興，似乎勤勞致富的道路就在眼前?？捎腥藚s說你這是吃力不討好，做的是虧本生意。請問你同意他的說法嗎？為什么？ 答：同意。賺到的5 000元是正常利潤，為隱成本。 2.某地粉刷1所房屋的市場價格是1.02萬元。某公司用在梯子、刷子等工具上的不變成本為0.48萬元，公司粉刷房屋的可變成本下表所示。 某公司粉刷房屋的可變成本 粉刷房屋數(shù)量Q（所） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 可變成本VC（萬元） 2.0 2.6 3.2 3.6 4.2 5.0 6.0 7.2 8.7 10.4 要求： （1）列表計算總成本、總收益及利潤； （2）畫出總成本與總收益曲線； （3）確定廠商可獲得利潤的產(chǎn)量區(qū)間。 解：（1）總成本、總收益及利潤計算表 總成本、總收益及利潤計算表 粉刷房屋數(shù)量Q（所） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 可變成本VC（萬元） 2.0 2.6 3.2 3.6 4.2 5.0 6.0 7.2 8.7 10.4 固定成本FC（萬元） 0.48 0.48 0.48 0.48 0.48 0.48 0.48 0.48 0.48 0.48 總成本TC（萬元） 2.48 3.08 3.68 4.08 4.68 5.48 6.48 7.68 9.18 10.88 總收益TR（萬元） 1.02 2.04 3.06 4.08 5.10 6.12 7.14 8.16 9.18 10.2 利潤（萬元） -1.46 -1.04 -0.62 0 0.42 0.64 0.66 0.48 0 -0.68 （2）總成本與總收益曲線 （3）廠商可獲得利潤的產(chǎn)量區(qū)間為（4，9）所。 第六章 市場結(jié)構(gòu)理論 一、概念識記 答案詳見教材。 二、單項選擇 1.B，2.B，3.C，4.A，5.D，6.B，7.B，8.C，9.D，10.A 三、多項選擇 1.ACD，2.ABC，3.ACD，4.ABCD，5.ABCD，6.BCD，7.AD，8.ABCD ，9.ABCD，10.ABCD 四、判斷 1.，2.，3.√，4.√，5.，6.，7.√，8.，9.√，10.√ 五、簡答 答案詳見教材。 六、應(yīng)用 1.某個壟斷廠商對B種產(chǎn)品采用歧視定價，請指出下列情況各屬于何種價格歧視策略。 （1）購買100件以內(nèi)的每件售價為50元，購買100～200件的每件售價為48元，購買200～300件的每件售價為46元，購買300件以上的每件售價為40元。 （2）B產(chǎn)品在甲地每件產(chǎn)品售價為47元，在乙地每件售價為55元，在丙地每件售價為50元。 （3）顧客某甲購買B產(chǎn)品的價格為60元，某乙購買價為55元，某丙購買價為50元。 答：（1）二級價格歧視；（2）三級價格歧視；（3）一級價格歧視。 2.完全競爭行業(yè)中某廠商的成本函數(shù)為STC=3Q-42Q+400Q+6 000，假設(shè)產(chǎn)品價格為988元/噸。 （1）計算利潤極大時的產(chǎn)量及利潤總額。 （2）該廠商在什么情況下才會停止生產(chǎn)？ 解： （1）利潤極大時的產(chǎn)量及利潤總額 （2）該廠商停止生產(chǎn)的條件 3.（略）。 第七章 收入分配理論 一、概念識記 答案詳見教材。 二、單項選擇 1.A，2.A，3.C，4.A，5.C，6.C，7.B，8.D，9.B，10.A 三、多項選擇 1.ABCD，2.ABCD，3.ABCD，4.ABCD，5.BCD，6.AB，7.ABC，8.AB ，9.ABCD，10.AB 四、判斷 1.，2.，3.√，4.，5.√，6.√，7.，8.，9.√，10.√ 五、簡答 答案詳見教材。 六、應(yīng)用（略） 第八章 福利經(jīng)濟理論 一、概念識記 答案詳見教材。 二、單項選擇 1.A，2.A，3.A，4.D，5.A，6.D，7.B，8.C，9.A，10.B 三、多項選擇 1.ABC，2.ABCD，3.ABCD，4.AB，5.AC，6.ABCD，7.ABCD，8.AD ，9.ABCD，10.AB 四、判斷 1.√，2.√，3.√，4.√，5.，6.√，7.√，8.√，9.√，10.√ 五、簡答 答案詳見教材。 六、應(yīng)用 1. 近年來，在我國一些地方，出現(xiàn)了天價學(xué)區(qū)房，試用經(jīng)濟學(xué)理論分析這一現(xiàn)象。 答：天價學(xué)區(qū)房現(xiàn)象，折射出我國教育資源分布不均的現(xiàn)象。市場處于供不應(yīng)求狀況，存在效率損失。 2. 試運用圖示分析最低工資標準政策引起的無謂損失。 答：如圖8.1所示。 圖8.1 最低工資標準政策的無謂損失 3. （答案略）。 第九章 市場失靈與政府干預(yù) 一、概念識記 答案詳見教材。 二、單項選擇 1.B，2.B，3.A，4.C，5.D，6.C，7.B，8.C，9.C，10.C 三、多項選擇 1.ABCD，2.ABCD，3.ABCD，4.ABC，5.CD，6.AC，7.AD，8.ABCD ，9.ABCD，10.ABCD 四、判斷 1.，2.√，3.√，4.，5.√，6.，7.，8.√，9.√，10.√ 五、簡答 答案詳見教材。 六、應(yīng)用 1.（答案略）。 2.（答案略）。 3.在我國，高速公路應(yīng)當是公共物品還是私人物品？談?wù)勈杖「咚俟奋囕v通行費的利弊。 答：在我國，高速公路應(yīng)當是公共物品。 收取高速公路車輛通行費的好處是：可防止過于擁堵；保證正常使用所必需的維護、管理及償還貸款等資金來源。 收取高速公路車輛通行費的弊端是：增加物流成本，助推物價上漲；富者與貧者不能公平享受高速公路資源。 第十章 國民收入的衡量與決定理論 一、概念識記 答案詳見教材。 二、單項選擇 1.A，2.B，3.A，4.B，5.A，6.D，7.B，8.C，9.B，10.D 三、多項選擇 1.ABC，2.BD，3.ABC，4.ABCD，5.CD，6.ABC，7.ABC，8.ABCD ，9.ABD，10.AC 四、判斷 1.，2.√，3.√，4.，5.，6.，7.，8.，9.√，10. 五、簡答 1.簡述國內(nèi)生產(chǎn)總值GDP與國民生產(chǎn)總值GNP的區(qū)別和聯(lián)系。 答：區(qū)別： （1）計算原則不同。前者遵從國土原則；后者遵從國民原則。 （2）GNP比GDP更真實地反映一個國家的經(jīng)濟實力。 聯(lián)系：二者都是國民經(jīng)濟基本總量指標，GNP=GDP+國外要素收入凈額。 2.（答案詳見教材）。 2.（答案詳見教材）。 六、應(yīng)用 1.已知投資增加40 000億元，邊際消費傾向為0.8，試計算乘數(shù)、收入變化量及消費變化量。 解： （1）投資乘數(shù) （2）收入變化量 （3）消費變化量 2.2008年11月，國務(wù)院決定在全國范圍推廣“家電下鄉(xiāng)”政策，對家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品按售價的13%給予購買者財政補貼。請分析此項政策的理論依據(jù)及政策效應(yīng)。 答：此為積極的財政政策，通過刺激消費需求，從而刺激總需求增加，促進國民收入增加。如圖9.1或9.2所示。圖9.2 “家電下鄉(xiāng)”政策刺激總需求 第十一章 貨幣供求與均衡理論 一、概念識記 答案詳見教材。 二、單項選擇 1.C，2.A，3.D，4.C，5.D，6.A，7.B，8.D，9.D，10.C 三、多項選擇 1.ABCD，2.ABCD，3.ABCD，4.ABC，5.ABCD，6.BC，7.AD，8.AD ，9.AD，10.ABCD 四、判斷 1.，2.√，3.，4.√，5.，6.，7.√，8.，9.√，10.√ 五、簡答 答案詳見教材。 六、應(yīng)用 1. 實際GDP的變化怎樣改變貨幣需求和均衡利率？請用均衡圖進行分析。 答:如圖11.1所示，以MD0表示初始的貨幣需求曲線，以MS表示貨幣供給曲線。當實際GDP增加時，貨幣需求增加，貨幣需求曲線由MD0平移到MD2，均衡利率由r0上升到r2; 當實際GDP減少時，貨幣需求減少，貨幣需求曲線由MD0平移到MD1，均衡利率由r0下降到r2。 圖11.1 實際GDP變化對貨幣需求和均衡利率的影響 2.（答案略）。 3. （答案略）。 第十二章 宏觀經(jīng)濟政策 一、概念識記 答案詳見教材。 二、單項選擇 1.D，2.C，3.C，4.A，5.C，6.A，7.A，8.C，9.A，10.C 三、多項選擇 1.ABCD，2.AB，3.BCD，4.BCD，5.AD，6.AB，7.BC，8.AD ，9.BC，10.ABC 四、判斷 1.√，2.，3.√，4.，5.，6.，7.√，8.√，9.，10.√ 五、簡答 答案詳見教材。 六、應(yīng)用（略） 第十三章 失業(yè)與通貨膨脹理論 一、概念識記 答案詳見教材。 二、單項選擇 1.D，2.C，3.B，4.D，5.B，6.C，7.D，8.A，9.A，10.B 三、多項選擇 1.BCD，2.ABCD，3.ABCD，4.ABCD，5.ABD，6.ABCD，7.ABC，8.ABCD ，9.BC，10.AB 四、判斷 1.，2.，3.，4.√，5.，6.，7.，8.√，9.，10.√ 五、簡答 答案詳見教材。 六、應(yīng)用 1.假設(shè)某人為購買住宅貸款10萬元，按固定利率每年償還銀行的抵押貸款額為1萬元。當通貨膨脹使工資和收入都翻了一番以后，此人的實際債務(wù)負擔會發(fā)生什么變化？ 答：此人的實際債務(wù)負擔會減輕，變?yōu)樵瓉淼?/2。 2.（答案略） 第十四章 經(jīng)濟周期、經(jīng)濟增長與發(fā)展理論 一、概念識記 答案詳見教材。 二、單項選擇 1.C，2.A，3.B，4.D，5.B，6.B，7.C，8.D，9.B，10.C 三、多項選擇 1.ACD，2.ABCD，3.ABCD，4.ABC，5.ABC，6.AC，7.CD，8.AB ，9.ABC，10.ABCD 四、判斷 1.√，2.√，3.√，4.，5.√，6.，7.，8.，9.√，10.√ 五、簡答 答案詳見教材。 六、應(yīng)用（答案略） 11