《（遵義專版）2019年秋九年級化學(xué)上冊 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì)整理與歸納課件 滬教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（遵義專版）2019年秋九年級化學(xué)上冊 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì)整理與歸納課件 滬教版.ppt（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)整理與歸納,課標(biāo)要求：考點1、說出空氣的成分，并了解各成分的用途?？键c2、知道造成空氣污染的原因及防治措施?？键c3、空氣中氧氣體積分數(shù)的測定。(重點）,（任務(wù)一）空氣的成分及用途回憶上冊課本P30、P4及下冊課本P107-110，完成以下考點?？键c1、空氣的成分及用途,空氣（體積分數(shù)）,,氮氣N2（78%）1、化學(xué)性質(zhì)不活潑，用作保護氣。2、生產(chǎn)氮肥和硝酸的原料。3、液氮用于制冷,氧氣O2（21%）1、支持燃燒。2、供給呼吸,稀有氣體（0.94%）1、用作保護氣。2、可制成多種用途的電光源,二氧化碳（0.03%）1、用于滅火。2、干冰可用于人工降雨。3、光合作用的原料,其他氣體雜質(zhì)（0.03%）,考點2、空氣的污染及防治1、空氣的污染物2、空氣污染的原因：3、防治措施：,,,,（1）化石燃料的燃燒（2）工廠排放的廢氣（3）汽車排放的尾氣）,（1）加強空氣質(zhì)量監(jiān)測（2）工廠廢氣處理后再排放（3）減少化石燃料的燃燒，化石燃料要脫硫處理（4）開發(fā)新能源（5）安裝尾氣凈化裝置（6）多植樹造林,有害氣體（ＣＯ、SO2、氮氧化物）和粉塵,2、.根據(jù)下列現(xiàn)象,請你將空氣中存在物質(zhì)的序號填寫在空白上,(A氧氣B二氧化碳C水蒸氣D氮氣E稀有氣體).①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有____；②可燃物能在空氣中燃燒說明空氣中含有____；③空氣中制造氮肥的原料是___________；④酥脆的餅干在空氣中放置,過一段會變軟說明空氣有__________；⑤石灰水長期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中有____.,練習(xí)1、,,1、,,,（任務(wù)二）空氣中氧氣含量的測定,,實驗注意事項：1、紅磷要過量。2、裝置氣密性良好。3、帶裝置冷卻到室溫后再打開彈簧夾。4、彈簧夾要加緊。5、點燃紅磷后燃燒匙要立即伸入集氣瓶。,思考：錯誤的操作會使測得的結(jié)果有誤差，誤差偏大的原因有哪些？結(jié)果偏小呢？,,,木炭、石蠟、硫、鐵絲、鎂帶那種物質(zhì)可代替紅磷？為什么？,紅磷的替代品應(yīng)滿足的條件：,1、在空氣中易燃燒。2、物質(zhì)只能與氧氣反應(yīng)，空氣中其他氣體反應(yīng)。3、與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物為固體。,,,思考與討論,2、五氧化二磷逸散到空氣中會污染空氣，你能對裝置提出哪些改進？,1、如果用木炭代替紅磷做該實驗測量結(jié)果會怎樣？要想使誤差減小，燒杯中的水可被哪種試劑代替？,,①裝置始終密閉，沒有氣體逸出和進入，測量結(jié)果更準(zhǔn)確。,太陽光,紅磷,圖2,②減少污染,該裝置有何優(yōu)點？,,,1.如下圖所示的實驗裝置，也可以用于測定空氣中氧氣的體積含量。已知鐵在潮濕的空氣中能與氧氣反應(yīng)生成鐵銹。請你運用上述原理測定空氣中氧氣的體積含量，請回答下列問題：,（1）實驗中能觀察到的現(xiàn)象，。（2）試管內(nèi)的壓強（填“大于”、“小于”、“等于”）大氣壓。,鐵絲表面生成一層鐵銹,水在試管中上升約占試管體積的1/5,小于,實驗：重點難點突破,（3）從該實驗中你獲得的信息有，。（4）該實驗給你的啟示是。,鐵在潮濕的空氣中易生銹,空氣中氧氣體積約占總體積的1/5,鐵制品保存在干燥的地方,盡量避免與氧氣接觸,空氣的組成,人類需要潔凈的空氣,防治措施,我會總結(jié),謝謝,