七年級生物上冊 1.2.1《生物學(xué)是探索生命的科學(xué)》課件1 (新版)北師大版.ppt
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心臟為什么能有節(jié)律的搏動?,第二章探索生命,2.1生物學(xué)是探索生命的科學(xué),一、生物學(xué)家的科學(xué)活動,活動:談?wù)勀阈哪恐械纳飳W(xué)家,在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行顯微觀察,在野外考察,在野外考察,在野外考察,進(jìn)行人工授粉,生物學(xué)家的科學(xué)活動,調(diào)查觀察交流,實(shí)驗(yàn)查閱資料,自然科學(xué)活動包括:觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)資料、相互交流等,小結(jié):,生物學(xué)家應(yīng)具有哪些特質(zhì)?,,李時珍,李時珍自1565年起,先后到武當(dāng)山、廬山、茅山、牛首山及湖廣、安徽、河南、河北等地收集藥物標(biāo)本和處方,并拜漁人、樵夫、農(nóng)民、車夫、藥工、捕蛇者為師,參考?xì)v代醫(yī)藥等方面書籍925種,考古證今、窮究物理”,記錄上千萬字札記,弄清許多疑難問題,歷經(jīng)27個寒暑,三易其稿,于明萬歷十八年(1590年)完成了192萬字的巨著《本草綱目》,此外對脈學(xué)及奇經(jīng)八脈也有研究。著述有《奇經(jīng)八脈考》《瀕湖脈學(xué)》等多種。,雜交稻之父袁隆平,袁隆平贊成這樣一個公式:知識+汗水+靈感+機(jī)遇=成功,多年來,他始終堅(jiān)持一邊教學(xué),一邊科研,教學(xué)與科研、生產(chǎn)緊密結(jié)合。,用九年時間實(shí)現(xiàn)了三系配套,并選育了第一個在生產(chǎn)上大面積應(yīng)用的強(qiáng)優(yōu)高產(chǎn)雜交水稻組合——南優(yōu)2號。,又經(jīng)過8年歷經(jīng)磨難的“過五關(guān)”(提高雄性不育率關(guān)、三系配套關(guān)、育性穩(wěn)定關(guān)、雜交優(yōu)勢關(guān)、繁殖制種關(guān)),到1974年配制種子成功,并組織了優(yōu)勢鑒定,生物學(xué)家應(yīng)具有哪些特質(zhì)是:,答:生物學(xué)家應(yīng)具有的特質(zhì):吃苦耐勞、不怕犧牲、永不言敗、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、持之以恒、不怕枯燥、專心致志等優(yōu)良品質(zhì),同學(xué)們,閱讀書上“生物學(xué)及其發(fā)展歷程”。了解下生物學(xué)的發(fā)展歷程以及哪些科學(xué)家為我們生物學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)!,生物學(xué)是一門迅速發(fā)展的自然科學(xué),,遠(yuǎn)古時代先民獲取食物,采集植物和漁獵動物,流傳和積累動植物基本知識,19世紀(jì)初,拉馬克提出“生物學(xué)”,,研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。,二、生物學(xué)的發(fā)展歷程,第一階段:先民的活動及“生物學(xué)”的提出19世紀(jì)初,法國拉馬克首次提出“生物學(xué)”這個科學(xué)名詞。他把植物學(xué)與動物學(xué)統(tǒng)稱為“生物學(xué)”,第二階段:林奈——生物學(xué)分類瑞典科學(xué)家林奈創(chuàng)立統(tǒng)一的生物命名法(即雙名法),被稱為“分類學(xué)之父”。,他把生物分為7個等級:,界、門、綱、目、科、屬、種,種內(nèi)共同特點(diǎn)最多。,第三階段:達(dá)爾文——生物進(jìn)化論a英國科學(xué)家達(dá)爾文揭示地球上所有生物都來源于原始的共同祖先,b建立了“進(jìn)化學(xué)說”,認(rèn)為人類是由猿類進(jìn)化而來,c人類的共同祖先可能生活在非洲,d用自然選擇解釋生命世界的現(xiàn)象及其變化規(guī)律,e是生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人。,達(dá)爾文的生物進(jìn)化論,原始人類由大猿類演化而來,第四階段:哈維——血液循環(huán)比達(dá)爾文早上兩個世紀(jì)的英國人哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)。(較早運(yùn)用用實(shí)驗(yàn)法),第五階段:沃森—克里克——DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里克等人發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)。,DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,沃森,克里克,DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu),,分子生物學(xué)階段,沃森和克里克,,人類基因組和基因組計(jì)劃,解釋多種生命現(xiàn)象,探究人類生、老、病、死、思維、記憶等是怎么回事,找到治病的更好方法,,,注意:DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段,,,,,人類基因組就是人體細(xì)胞全部DNA的總和。2001年初,美、德、法、英、日、中等國科學(xué)工作者共同宣布,已經(jīng)初步弄清人類基因組圖譜。,第六階段:人類基因組計(jì)劃,,唯一發(fā)展中國家,總結(jié),活動,討論生物學(xué)的研究內(nèi)容和方法,1.生物學(xué)的研究內(nèi)容是什么?,2.人們進(jìn)行生物學(xué)研究有那些主要的方法?,3.當(dāng)今世界各國為什么都在加強(qiáng)生物學(xué)的研究?,答:研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進(jìn)化和生態(tài)的科學(xué).,答:主要方法是觀察和實(shí)驗(yàn),生物學(xué)研究的意義:對生命的探究逐漸接近對生命本質(zhì)的研究,更加關(guān)注人類生存環(huán)境。,1、生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué),它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。2、生物科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),一切生物學(xué)知識都來源于對大自然的觀察與實(shí)驗(yàn)。,三、生物學(xué)的研究對象是生命現(xiàn)象,課堂小結(jié):,1.科學(xué)活動包括:觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)資料、相互交流等2.生物學(xué)發(fā)展歷程第一階段:先民的活動及“生物學(xué)”的提出第二階段:林奈——生物學(xué)分類第三階段:達(dá)爾文——生物進(jìn)化論第四階段:哈維——血液循環(huán)第五階段:沃森—克里克——DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)第六階段:人類基因組計(jì)劃3.生物學(xué)的研究對象是生命現(xiàn)象,他是研究生物的生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。4.生物科學(xué)的基本研究方法是觀察和實(shí)驗(yàn),課堂練習(xí),1.科學(xué)活動包括:,觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)資料、相互交流,2.生物學(xué)的研究對象是:,3.生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué),它是研究生物的_______、____________________________________________________________的科學(xué),4.生物科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),一切生物學(xué)知識都來源于對大自然的_________與__________。,形態(tài),結(jié)構(gòu),分類,生理,遺變異傳和,進(jìn)化,生態(tài),觀察,實(shí)驗(yàn),生命現(xiàn)象,考察,調(diào)查,分類,比較實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法觀察法,,,,,,,,,5.請將科學(xué)家與相應(yīng)的成果用線連起來,1.發(fā)現(xiàn)分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家是()A.達(dá)爾文B.哈維C.林奈D.沃森和克里克2.現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是()A.調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.比較法D.觀察法3.為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性,影響實(shí)驗(yàn)的其他因素應(yīng)()A.相同B.不同C.相似D.隨意4.曾經(jīng)作過環(huán)球航行,并著有《物種起源》一書,提出“進(jìn)化論”的是()A、林奈B、達(dá)爾文C、哈維D、虎克,D,B,A,,B,能力提高,5.首次提出生物學(xué)這個科學(xué)名詞的是()A.拉馬克B.林奈C.達(dá)爾文D.哈維6.被稱為“分類學(xué)之父”的是()A.哈維B.林奈C.沃森D.克里克7.參與人類基因組計(jì)劃研究的國家有:美國德國法國英國日本中國韓國,其中是唯一發(fā)展中國家的是()A.中國B.美國C.英國D.德國,A,B,,A,8.生物學(xué)知識是()A.本來就有的B.人們猜想的C.在生產(chǎn)生活中積累總結(jié)、研究D.來源于課本9.達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說關(guān)于人類的正確解析是()A.世上萬物都是上帝創(chuàng)造的B.人是女媧用泥做成的C.人類是由古猿進(jìn)化而來的D.地球人是從外星遷移而來的10、生物學(xué)的研究對象是()A.生命現(xiàn)象B.生物的生老病死C.生物的組成D.生物的結(jié)構(gòu)和功能,C,C,A,11.下列關(guān)于生物科學(xué)的敘述中,不正確的是()A.生物科學(xué)是探索生命的科學(xué)B.生物科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)C.生物科學(xué)是一門社會科學(xué)D.生物科學(xué)是一門基礎(chǔ)科學(xué)12.下列哪種職業(yè)與生物學(xué)有較大的聯(lián)系()A.司機(jī)B.工程師C.幼兒教師D.藥劑師13.下列哪一項(xiàng)說明人類的生產(chǎn)需要生物科學(xué)知識()A.三峽大壩截流選擇在枯水期B.“神舟”七號飛船進(jìn)行飛行實(shí)驗(yàn)C.利用細(xì)菌生產(chǎn)、制造動物胰島素D.用納米材料制作衣服,C,D,C,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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