（安徽專版）2019中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第八單元 金屬和金屬材料課件 新人教版.ppt
《（安徽專版）2019中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第八單元 金屬和金屬材料課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（安徽專版）2019中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第八單元 金屬和金屬材料課件 新人教版.ppt（61頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,,第八單元金屬和金屬材料,考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān),考點(diǎn)1金屬材料6年4考,想一想?1．金屬材料一定只含有金屬嗎？試舉例說(shuō)明。不一定，如鐵合金是由鐵、碳等元素組成的。2．金剛石因?yàn)楹小皠偂弊郑矊儆诤辖?，正確嗎？為什么？不正確。因?yàn)榻饎偸怯商荚亟M成的單質(zhì)，不屬于合金。,考點(diǎn)2金屬的化學(xué)性質(zhì)6年2考,想一想?1．鋁比鐵更易與氧氣或其他物質(zhì)反應(yīng)，但同樣曝露在空氣中，為什么鐵比鋁更易生銹？鋁比鐵更易與氧氣或其他物質(zhì)反應(yīng)，但同樣曝露在空氣中，為什么鐵比鋁更易生銹？2．“真金不怕火煉”說(shuō)明了金的什么性質(zhì)？說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，即使在高溫下也不與氧氣反應(yīng)。,想一想?1．所有的金屬都能與稀鹽酸或稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)放出氫氣嗎？為什么？不能，只有位于氫前面的金屬(K、Ca、Na除外)才能與稀鹽酸或稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)放出氫氣。2．鐵單質(zhì)與稀鹽酸、稀硫酸或鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成的是鐵鹽還是亞鐵鹽？生成的是亞鐵鹽。,考點(diǎn)3金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用6年3考,考點(diǎn)4金屬資源的利用和保護(hù)6年4考,特別提醒?久置的銅制品表面會(huì)銹蝕生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]，銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果。而常溫下鋁具有良好的抗腐蝕性能，其原因是鋁在常溫下，能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，從而阻止了內(nèi)部鋁進(jìn)一步被腐蝕。,想一想?1．為什么安裝在南方沿海的鐵門比安裝在北方的更容易生銹？因?yàn)槟戏窖睾？諝獬睗?，而北方空氣相?duì)比較干燥，潮濕的空氣中含有較多的水蒸氣，所以南方的鐵門更容易生銹。2．廢舊金屬?zèng)]有什么利用價(jià)值，可以隨意丟棄，這種做法對(duì)嗎？為什么？不對(duì)，廢舊金屬應(yīng)回收利用，既可以保護(hù)環(huán)境，又可以節(jié)約資源。,【例1】[2017玉林中考]下列物質(zhì)中不屬于合金的是(A)A．玻璃鋼B．黃銅C．生鐵D．硬鋁,典型例題分析,類型1金屬材料的判斷,解析：玻璃鋼是玻璃纖維與塑料復(fù)合而成的一種特殊材料，屬于復(fù)合材料，A正確。黃銅屬于銅的合金，B錯(cuò)誤。生鐵屬于鐵的合金，C錯(cuò)誤。硬鋁屬于鋁的合金，D錯(cuò)誤。解題方法：判斷合金應(yīng)抓住四點(diǎn)：①合金中一定含有金屬，且各元素都以單質(zhì)形式存在；②合金一定是混合物；③合金一定有金屬特性；④金屬氧化物是純凈物，不是合金。注意事項(xiàng)?合金中不只含有金屬，還可能含有非金屬。合金是金屬材料而不是合成材料。,變式運(yùn)用?1.[2017淮南模擬]我國(guó)科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯(一種碳單質(zhì))按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣薄的手機(jī)”、“一分鐘充滿電的電池”等產(chǎn)品。下列關(guān)于“烯合金”的說(shuō)法中一定不正確的是()A．具有可燃性B．是一種碳單質(zhì)C．具有導(dǎo)電性D．含碳元素和鋁元素,B,【例2】[2017葫蘆島中考]向含有硫酸銅的廢液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，有關(guān)判斷正確的是(D)A．濾渣中一定有鐵，可能有銅B．濾渣中一定有鐵，沒(méi)有銅C．濾液中一定有硫酸亞鐵、硫酸銅D．濾液中一定有硫酸亞鐵，沒(méi)有硫酸銅,類型2金屬的化學(xué)性質(zhì),解析：向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾渣中含有鐵，同時(shí)也說(shuō)明鐵和硫酸銅完全反應(yīng)，故濾渣中一定含有鐵和銅，A、B不正確；濾液中一定有反應(yīng)生成的硫酸亞鐵，沒(méi)有硫酸銅，C不正確、D正確。,解題方法：在金屬活動(dòng)性順序中氫前面的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后面的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前面的金屬會(huì)把后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。注意事項(xiàng)?(1)鐵與酸或鹽溶液反應(yīng)時(shí)，生成的化合物中鐵元素為＋2價(jià)，讀作亞鐵，溶液呈淺綠色。(2)鹽與金屬發(fā)生的置換反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，不溶于水的鹽一般不與金屬反應(yīng)，如Mg和AgCl不反應(yīng)，因?yàn)锳gCl不溶于水。(3)K、Ca、Na的金屬活動(dòng)性非常強(qiáng)，與溶液接觸時(shí)，它們能同溶液中的水發(fā)生劇烈反應(yīng)，如2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑，所以把它們放在金屬化合物的溶液里不能將金屬置換出來(lái)。,變式運(yùn)用?2.[2017杭州中考]在試管中放入一根鎂條(已除去氧化膜)，往其中加入硝酸銀溶液至浸沒(méi)鎂條，觀察到如下現(xiàn)象：①鎂條表面迅速覆蓋一層疏松的固體物質(zhì)，經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生成的固體物質(zhì)中有單質(zhì)銀；②鎂條表面有明顯的氣泡現(xiàn)象，經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)氣泡中有氫氣。對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析錯(cuò)誤的是()A．鎂能從硝酸銀溶液中置換出銀B．鎂跟硝酸銀溶液反應(yīng)會(huì)生成氫氣C．鎂投入硝酸銀溶液中只發(fā)生2AgNO3＋Mg===Mg(NO3)2＋2AgD．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可判斷鎂比銀化學(xué)活動(dòng)性強(qiáng),解析：C鎂條和硝酸銀溶液反應(yīng)后，鎂條表面迅速生成單質(zhì)銀，同時(shí)生成氫氣，所以通過(guò)分析可知，鎂能從硝酸銀溶液中置換出銀，鎂也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成氫氣，故A、B正確，C錯(cuò)誤；排在前面的金屬可以將排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，所以根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可判斷鎂比銀化學(xué)活動(dòng)性強(qiáng)，故D正確。,3.某活動(dòng)小組用廢銅制取硫酸銅溶液，實(shí)驗(yàn)過(guò)程為：(1)廢銅在空氣中加熱后得到的氧化銅中含有少量銅，原因是b(填字母序號(hào))。a．加熱時(shí)氧化銅易分解生成銅b．銅與氧氣沒(méi)有完全反應(yīng)c．加熱時(shí)銅不能與氧氣反應(yīng)(2)氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O。(3)操作Ⅰ的名稱是過(guò)濾，該操作用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、漏斗。(4)盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是(用化學(xué)方程式解釋)Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu。,【例3】[2017揚(yáng)州中考]下列屬于置換反應(yīng)的是(B),類型3置換反應(yīng),解題方法：掌握置換反應(yīng)的特征(反應(yīng)物和生成物均是兩種，其中一種是單質(zhì)，另一種是化合物)是正確解答本題的關(guān)鍵。,變式運(yùn)用?4.[2016寧夏中考]以下是四個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中不同的圓圈代表不同的原子，其中能表示置換反應(yīng)的是(),B觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，在A圖中，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，符合分解反應(yīng)的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；在B圖中，反應(yīng)物是一種單質(zhì)和化合物，生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物，符合置換反應(yīng)的特點(diǎn)，屬于置換反應(yīng)；在C圖中，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；在D圖所示的化學(xué)反應(yīng)中，由分子的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是兩種化合物，生成物是兩種不同的化合物，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的基本類型的定義分析，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)。,【例4】[2017長(zhǎng)沙改編]下列關(guān)于金屬資源的利用和保護(hù)的說(shuō)法不正確的是(C)A．常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面生成致密的氧化鋁薄膜B．對(duì)易生銹的鋼鐵制品采取涂油、噴漆、搪瓷、鍍金等措施C．保護(hù)金屬資源唯一的途徑是防止金屬的腐蝕D．金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源,類型4金屬資源的利用和保護(hù),解析：常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面生成致密的氧化鋁薄膜，所以鋁具有良好的抗腐蝕性；對(duì)易生銹的鋼鐵制品采取涂油、噴漆、搪瓷、鍍金等措施，能防止其銹蝕，有利于保護(hù)金屬資源；除防止金屬腐蝕能保護(hù)金屬資源外，回收利用廢舊金屬也能節(jié)約保護(hù)金屬資源；金屬資源的回收利用，既節(jié)約了金屬資源，也減少了冶煉金屬產(chǎn)生的污染，保護(hù)了環(huán)境。,解題方法：掌握鐵制品銹蝕的條件、防止鐵制品銹蝕的方法、保護(hù)金屬資源的措施和回收利用廢舊金屬的意義是解答此類試題的關(guān)鍵。注意事項(xiàng)?鐵生銹是鐵與氧氣、水等物質(zhì)相互作用，發(fā)生的一系列復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)，鋼鐵的純度、環(huán)境的溫度、濕度和酸堿性等也是影響鋼鐵銹蝕的因素。防止鐵制品生銹：(1)原理：使鐵制品隔絕空氣或水。(2)方法：①保持鐵制品的清潔和干燥；②在鐵制品表面涂一層保護(hù)膜，如鍍鋁；③改變鐵制品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。,變式運(yùn)用?5.[2017瑤海區(qū)一模]青少年一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，在光線不足時(shí)看書(shū)、寫字要用照明工具，如圖是一種照明用臺(tái)燈。(1)如圖中標(biāo)示的各部件中，用金屬材料制成的是①②④(填序號(hào))。(2)燈管后面的反光片為鋁箔。鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性，鋁制品具有很好的抗腐蝕性，原因是4Al＋3O2===2Al2O3(用化學(xué)方程式解釋)。(3)若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動(dòng)性順序，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的銅片和鋁片，你認(rèn)為他還需要的一種溶液是FeSO4(填溶質(zhì)的化學(xué)式)。(4)鐵螺絲釘生銹是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果。(5)廢棄的電器需分類回收，請(qǐng)簡(jiǎn)述廢舊金屬回收的意義是節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染。,解析：(1)金屬單質(zhì)及合金都屬于金屬材料，①鐵螺絲釘、②鋁箔反光片、④銅質(zhì)插頭都屬于金屬材料；(2)利用金屬鋁具有良好的延展性可把金屬鋁制成鋁箔；鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是鋁能和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al＋3O2===2Al2O3；(3)驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性，如果只用一種溶液，就要選擇活動(dòng)性居中的金屬的鹽溶液，又因?yàn)楦鶕?jù)金屬活動(dòng)性順序，銅、鐵、鋁三種金屬中鐵的活動(dòng)性居中，所以應(yīng)選用硫酸亞鐵溶液或者氯化亞鐵溶液。(4)鐵螺絲釘生銹是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果；(5)回收廢舊金屬，可節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境的污染。,重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)突破,實(shí)驗(yàn)8：金屬的冶煉,典例分析,【例1】[2017眉山中考]某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D)A．該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置B．加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣C．NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體D．反應(yīng)后的固體是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入鹽酸并過(guò)濾的方法得到Fe,分析?一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境，裝置末端處添加尾氣處理裝置，目的是防止一氧化碳污染空氣，故A正確；因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹?，如果玻璃管中有空氣，在加熱的情況下可能引起爆炸，故實(shí)驗(yàn)開(kāi)始要先通入一氧化碳至空氣排干凈，再加熱藥品，故B正確；氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，所以可以用Ca(OH)2溶液來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體，故C正確；鹽酸不但與氧化鐵反應(yīng)，也能與鐵反應(yīng)，所以不能采用加入鹽酸并過(guò)濾的方法得到鐵，故D錯(cuò)誤。,命題挖掘?(1)實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是由紅色變成黑色，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要繼續(xù)通入一氧化碳，直到玻璃管冷卻，這是為了防止鐵被重新氧化；(3)實(shí)驗(yàn)中如何增加尾氣處理裝置在最右側(cè)導(dǎo)管口處放置一盞點(diǎn)燃的酒精燈(或系一只小氣球)；(4)NaOH溶液的作用是吸收反應(yīng)生成的二氧化碳。,實(shí)驗(yàn)9：金屬銹蝕條件的探究,典例分析,【例2】[2017安徽師大教育集團(tuán)五校聯(lián)考]如圖是初三某班同學(xué)探究鐵生銹實(shí)驗(yàn)不斷完善優(yōu)化的過(guò)程。(1)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)時(shí)將Ⅰ中自來(lái)水換為蒸餾水目的是排除水中溶解的氧氣的干擾。(2)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)時(shí)增加Ⅳ是為證明鐵生銹與空氣中的O2(填化學(xué)式)有關(guān)；(3)實(shí)驗(yàn)Ⅴ是在軟塑料瓶中完成的，一周后可觀察到鐵釘生銹，塑料瓶變癟，同時(shí)鐵釘靠近水面附近部分銹蝕最厲害。由此可知：鐵生銹實(shí)際是鐵與O2、H2O(填化學(xué)式)共同作用的結(jié)果。(4)實(shí)驗(yàn)Ⅵ還可用來(lái)完成測(cè)定空氣中氧氣的含量(填實(shí)驗(yàn)名稱)。,分析?(1)自來(lái)水含有溶解的氧，為排除此干擾，將自來(lái)水換為蒸餾水；(2)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)時(shí)，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均是驗(yàn)證空氣、水與鐵釘接觸使鐵釘生銹，而無(wú)法判斷是否是空氣中氧氣的緣故，故增加Ⅳ的目的是驗(yàn)證鐵生銹與空氣中的O2有關(guān)；(3)實(shí)驗(yàn)Ⅴ在軟塑料瓶中進(jìn)行，鐵與其中的氧氣、水作用而生銹，消耗了氧氣使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，故塑料瓶會(huì)變癟；(4)由圖可知，實(shí)驗(yàn)Ⅵ還可以用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。,命題挖掘?(1)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究鐵生銹是否與空氣中的二氧化碳有關(guān)。(2)下面事實(shí)能說(shuō)明鐵生銹與空氣中另外一些成分無(wú)關(guān)的有①②(填序號(hào))。①焊接金屬時(shí)稀有氣體可作保護(hù)劑②制作燈泡時(shí)氮?dú)饪勺魈畛鋭巯∮袣怏w可作有色光源④氮?dú)饪芍频?3)鐵銹的主要成分是Fe2O3(填化學(xué)式)，工業(yè)上可以用稀硫酸除鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O。,1．[2016安徽11題6分]2015年11月，我國(guó)首架大型客機(jī)C919(如圖)正式下線，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航空領(lǐng)域的新突破?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)圖中標(biāo)示的材料中，含有的金屬元素是鋁元素(或鈦元素,命題點(diǎn)1金屬與金屬材料以及金屬資源的利用和保護(hù)金屬材料和金屬的銹蝕與保護(hù)是每年安徽中考的必考考點(diǎn)，一般放在試卷第11題，分值為6分。近幾年安徽中考往往以生活、生產(chǎn)實(shí)際中的用具或化學(xué)材料為背景，將金屬材料與金屬的銹蝕和保護(hù)相結(jié)合以圖片的形式進(jìn)行命題。題型通常以填空題為主。考查的要點(diǎn)主要有：①金屬材料的判斷；②合金的判斷以及合金中所含的金屬單質(zhì)或金屬元素；③合金和金屬的性質(zhì)；④防止金屬銹蝕的方法和保護(hù)金屬資源的措施及意義；⑤除銹原理等。,六年真題全練,或鋰元素)(寫出一種即可)；屬于有機(jī)合成材料的是橡膠。(2)飛機(jī)大量使用合金材料，原因是合金的強(qiáng)度和硬度較大、抗腐蝕性能較好。(3)鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”)。空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是4Al＋3O2===2Al2O3，鋁表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化(結(jié)合化學(xué)方程式解釋)。,解析：(1)鋁鋰合金和鈦合金屬于金屬材料，其中含有的金屬元素為鋁元素、鋰元素和鈦元素；塑料、合成纖維和合成橡膠屬于合成材料，因此圖中標(biāo)示的材料中橡膠屬于有機(jī)合成材料；(2)合金的強(qiáng)度和硬度較大、抗腐蝕性能較好，因此飛機(jī)大量使用合金材料；(3)在金屬活動(dòng)性順序中鋁排在鐵之前，因此鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)。由于鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)使其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化，因此，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al＋3O2===2Al2O3。,2．[2015安徽11題6分]自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求。如圖是一款自行車的示意圖。(1)所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是塑料(填一種即可，下同)；屬于合金的是不銹鋼；含有的金屬元素是鐵。(2)車架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是使鐵與水和氧氣隔絕，請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l可延長(zhǎng)自行車使用壽命的建議雨淋后及時(shí)清洗擦干。(3)當(dāng)今自行車外形美觀，材質(zhì)輕便、牢固，除了代步，還可作為健身工具。由此你對(duì)化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想？化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。,解析：(1)塑料和橡膠屬于合成材料，不銹鋼和鋼屬于合金材料，其中含有的金屬元素是鐵；(2)車架表面刷油漆能使鐵與水和氧氣隔絕，自行車被雨淋后及時(shí)清洗擦干能延長(zhǎng)自行車的使用壽命；(3)化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。,3．[2013安徽11題(1)(3)(4)5分]鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是鐵鍋的示意圖。(1)鐵鍋含有金屬單質(zhì)Fe(寫化學(xué)式)，含有的有機(jī)合成材料是塑料。(3)鋁鍋輕便、耐用，其原因是鋁的密度小、常溫下，與氧氣反應(yīng)在表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化。(4)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是減少環(huán)境污染，節(jié)約資源。,解析：(1)鐵鍋是鐵的合金，含有單質(zhì)鐵和一些其他元素，圖示中的有機(jī)合成材料是塑料；(2)鋁的密度小，所以鋁鍋輕便；常溫下，鋁與氧氣反應(yīng)在表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化，因此鋁鍋比較耐用；(3)回收利用廢舊鐵鍋、鋁鍋，可以減少環(huán)境污染，而且還可以節(jié)約冶煉金屬時(shí)所用到的大量的煤等化石燃料和鐵礦石等礦石資源。,4．[2012安徽11題6分]化學(xué)新材料的應(yīng)用，使人們的生活質(zhì)量不斷提高。如圖是不同年代常用的水管。(1)圖示水管中，含有的金屬元素是Fe、Zn，含有的有機(jī)合成材料是塑料。(2)鑄鐵管容易生銹。工業(yè)上常用稀鹽酸來(lái)除鐵銹(Fe2O3)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O，請(qǐng)你提出一種防止鐵制品銹蝕的方法：在鐵制品表面涂漆。(3)由水管所用材料的變遷，你得到的啟示是化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明有重要貢獻(xiàn)。,解析：(1)圖示水管中，含有的金屬元素是Fe、Zn，含有的有機(jī)合成材料是塑料；(2)在鐵制品表面涂漆能起到防銹的作用；工業(yè)上常用稀鹽酸來(lái)除鐵銹(Fe2O3)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O；(3)由水管所用材料的變遷可以看出，化學(xué)對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步起到了推進(jìn)作用。,猜押預(yù)測(cè)?1.有一種干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出干粉(主要成分是磷酸二氫銨)來(lái)滅火。請(qǐng)你根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題。(1)圖中屬于金屬單質(zhì)的是鐵(或銅)(寫一種即可，下同)，屬于有機(jī)合成材料的是塑料。(2)干粉滅火器的滅火原理是隔絕空氣，在滅火器鋼瓶表面涂油漆的作用是防止鋼瓶銹蝕。(3)報(bào)廢滅火器中的磷酸二氫銨(化學(xué)式為NH4H2PO4)可作為D(填序號(hào))來(lái)使用。A．氮肥B．磷肥C．鉀肥D．復(fù)合肥(4)寫出直接表示鐵比銅活潑的化學(xué)方程式：Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu。(5)對(duì)廢舊金屬材料進(jìn)行回收利用的目的是節(jié)約資源，防止環(huán)境污染。,解析：(1)塑料屬于有機(jī)合成材料，而鐵、銅和鋼屬于金屬材料，其中鐵和銅屬于金屬單質(zhì)；(2)干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出干粉來(lái)滅火，滅火原理主要是隔絕空氣，鋼鐵生銹的條件是與氧氣和水共同接觸，所以在鋼瓶的表面涂油漆的作用是防止鋼瓶銹蝕；(3)磷酸二氫銨中含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥；(4)鐵比銅活潑，可以把硫酸銅中的銅置換出來(lái)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu；(5)廢舊金屬材料進(jìn)行回收利用既可以節(jié)約資源，又可以防止環(huán)境污染。,5．[2014安徽14題8分]常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是提供水蒸氣。(2)探究生成的氣體是什么？,命題點(diǎn)2金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬的化學(xué)性質(zhì)是安徽中考的必考點(diǎn)，也是重點(diǎn)考查內(nèi)容，題型以實(shí)驗(yàn)探究題為主。命題要點(diǎn)有：①金屬與氧氣的反應(yīng)；②金屬與酸的反應(yīng)；③金屬與鹽溶液的反應(yīng)；④影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素的探究(包括溫度、金屬的純度和顆粒大小、酸的種類和濃度以及有無(wú)催化劑等)；⑤金屬活動(dòng)性順序的探究。,用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中，說(shuō)明生成的氣體是H2。(3)探究試管中剩余固體成分是什么？【查閱資料】【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引?！静孪肱c假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是Fe3O4?！緦?shí)驗(yàn)探究】,,【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe＋4H2OFe3O4＋4H2。【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是Fe2O3是紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引。,解析：(1)根據(jù)圖和“高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)”，可知試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是提供水蒸氣；(2)用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說(shuō)明生成的氣體具有可燃性、密度小于空氣，再根據(jù)反應(yīng)物為“鐵與水蒸氣”，則氣體是H2；(3)【猜想與假設(shè)】能被磁鐵吸引的只有Fe與Fe3O4，則猜想一是Fe與Fe3O4；又不可能只有Fe沒(méi)有其他反應(yīng)產(chǎn)物，則猜想二是Fe3O4；【實(shí)驗(yàn)探究】驗(yàn)證猜想一與猜想二，關(guān)鍵看是否含有Fe，可以根據(jù)鐵能與酸反應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)“高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體”以及猜想一和猜想二，可知鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe＋4H2OFe3O4＋4H2；【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是Fe2O3是紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引。,6．[2013安徽15題6分]“五一”假期，小兵對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b.可能與鋅的形狀有關(guān)?！驹O(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。,(1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑。,(2)小兵用如圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，其中量筒的作用是根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積，判斷生成H2的體積，氫氣應(yīng)從f(填“e”、“f”或“g”)管通入?！臼占C據(jù)】(3)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是①③(或②④)?！镜贸鼋Y(jié)論】(4)結(jié)論是硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快，鋅與硫酸的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快。【評(píng)價(jià)與反思】(5)下表是小兵第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。,請(qǐng)描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因由慢到快然后逐漸減慢；隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸被消耗，硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小。(6)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。溫度；取質(zhì)量相等的鋅粒分別放入兩支試管中，然后分別加入溫度不同，體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，測(cè)量收集等體積的氫氣所需要的時(shí)間(只要有控制變量的意識(shí)即可)。,解析：(1)稀硫酸與鋅反應(yīng)生成ZnSO4和H2；(2)因?yàn)镠2不易溶于水，可以通過(guò)壓強(qiáng)的變化利用排水法把水壓入量筒內(nèi)，根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積，判斷生成H2的體積，故進(jìn)氣管是短管f；(3)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，其中的鋅的形狀保持相同，選擇不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸，看等時(shí)間產(chǎn)生H2的多少，因此可以選擇①③(都是鋅粒)或②④(都是鋅片)；(4)通過(guò)①③(都是鋅粒，硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同)，可以看出：硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快；通過(guò)①②(鋅粒和鋅片分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的硫酸反應(yīng))可以看出：鋅與硫酸的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快；(5)從表格可以看出反應(yīng)由慢到快然后逐漸減慢，因?yàn)殡S著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸被消耗，硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小；(6)溫度對(duì)反應(yīng)快慢也會(huì)產(chǎn)生影響，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)合理即可。,猜押預(yù)測(cè)?2.小明選擇“鋁絲和鹽酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開(kāi)展探究。下表是他分別用相同質(zhì)量的鋁絲和足量稀鹽酸反應(yīng)的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：(1)寫出鋁和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al＋6HCl===2AlCl3＋3H2↑。(2)實(shí)驗(yàn)②和③表明：該反應(yīng)快慢與溫度有關(guān)。(3)能表明鹽酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢有影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是：①和②。(4)如果把實(shí)驗(yàn)①中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改為4%，請(qǐng)你推出鋁絲消失時(shí)間(用t表示)的取值范圍：300s下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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