止動(dòng)件的沖裁復(fù)合模設(shè)計(jì)
止動(dòng)件的沖裁復(fù)合模設(shè)計(jì),止動(dòng)件,復(fù)合,設(shè)計(jì)
2017 屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審批表
姓 名
選題教師
姓 名
學(xué) 號(hào)
專業(yè)技術(shù)
職 務(wù)
高級(jí)
中級(jí)
初級(jí)
院（系）
專 業(yè)
申報(bào)課題名稱
止動(dòng)件的沖裁復(fù)合模設(shè)計(jì)
課題類別
設(shè)計(jì)
論文
其它
課題來源
生產(chǎn)實(shí)踐
科研
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
自擬
√
√
課題簡(jiǎn)介
該篇論文是對(duì)止動(dòng)件零件沖壓模的一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)方案確定，在對(duì)零件進(jìn)行沖壓工藝分析、確定材料，尺寸分析再選擇工藝方案，接著分析零件的排樣圖，確定零件的排樣圖，這樣不僅能夠提高材料利用率(高達(dá)89%)，還能提高生產(chǎn)效率，減少?zèng)_模的加工難度，有助于產(chǎn)品質(zhì)量的改善，這樣就解決了高度浪費(fèi)的問題了。最后計(jì)算沖裁力和凸、凹模的刃口，接著畫模具草圖和零件圖。
設(shè)計(jì)（論文）要求（包括應(yīng)具備的條件）
1，盡量實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合
2，理論設(shè)計(jì)應(yīng)具備合理性
3，后面的操作和影響要有可行性和社會(huì)發(fā)展意義
4，小組人員和師生之間配合應(yīng)默契
5，熟練掌握辦公室軟件，會(huì)操作CAD，UG等.
課題預(yù)計(jì)
工作量大小
大
適中
小
課題預(yù)計(jì)
難易程度
難
一般
易
是否是新擬課題
是
否
√
√
√
所在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)主任審定意見：
負(fù)責(zé)人（簽名）：
年 月 日
注：1.該表作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)時(shí)專用,由選題教師填寫,經(jīng)所在專業(yè)有關(guān)人員討論,負(fù)責(zé)人簽名后生效；
2.該表的填寫針對(duì)1名學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)選擇使用,如同一課題由2名及2名以上同學(xué)選擇,應(yīng)在申報(bào)課題的名稱上加以區(qū)別(加副標(biāo)題),并且在"設(shè)計(jì)(論文)要求"一欄中加以體現(xiàn)；
3.課題簡(jiǎn)介一欄主要指研究設(shè)計(jì)該課題的背景介紹及目的、主要內(nèi)容、意義；
4.“設(shè)計(jì)（論文）要求（包括應(yīng)具備的條件）”一欄：主要指本課題技術(shù)方面的要求，而“條件”指從事該課題必須具備的基本條件（如儀器設(shè)備、場(chǎng)地、文獻(xiàn)資料等）；
5.課題一旦被學(xué)生選定，此表須放在學(xué)生“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料袋”中存檔。
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編號(hào)：12822866
類型：共享資源
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上傳時(shí)間：2020-05-29
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- 關(guān) 鍵 詞：
-
止動(dòng)件
復(fù)合
設(shè)計(jì)
- 資源描述：
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止動(dòng)件的沖裁復(fù)合模設(shè)計(jì),止動(dòng)件,復(fù)合,設(shè)計(jì)
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