多邊形墊片的沖裁模設(shè)計【全套含有CAD圖紙三維建?！?/h1>
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任務(wù)書
一、課題來源、目標(biāo)及意義
1.來源：機械零件。級進模是一種高精度、高效率的模具，是沖模發(fā)展的方向之一，因此選擇模具設(shè)計作為畢業(yè)設(shè)計題目是完全符合本專業(yè)的要求。
2.目標(biāo)：沖壓是用安裝在壓力機上的模具對材料施加壓力，使其產(chǎn)生分離或塑性變形的過程，從而獲得具有一定尺寸、形狀零件的加工方法。
3.意義：冷沖壓生產(chǎn)效率高，操作簡單，易實現(xiàn)機械化和自動化生產(chǎn)。材料利用率高，加工產(chǎn)品互換性好。同時也意味著級進模技術(shù)含量高，制造、裝配難度大。因此對本課題研究模具設(shè)計的實踐有著重要的意義。
二、畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容及要求
冷沖壓是用安裝在壓力機上的模具對材料施加壓力，使其產(chǎn)生分離或塑性變形的過程，從而獲得具有一定尺寸、形狀零件的加工方法。而沖壓一般在常溫下進行，所以稱為冷沖壓，又叫板料沖壓。
級進模-在壓力機的一次行程過程中，按一定的順序在模具不同工位上完成多道基本工序的沖模，又稱連續(xù)模。
設(shè)計的內(nèi)容是從零件的工藝分析到選取板材排樣最后使冷沖壓使模具成形的過程。其中涉及了冷沖壓概念和基本類型、沖壓工序、模具類型、壓力的選擇、凸凹設(shè)計和模架的選擇等。
三、畢業(yè)設(shè)計（論文）進程安排
序號
設(shè)計（論文）各階段名稱
計劃時間
1
畢業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)，學(xué)生進行相關(guān)準(zhǔn)備工作，選題并審批。
2
教師下發(fā)任務(wù)書，學(xué)生完成開題報告，教師審核。
3
學(xué)生提交開題報告并開始設(shè)計，教師指導(dǎo)。
4
老師指導(dǎo)，學(xué)生更改并定稿。
5
提交畢業(yè)設(shè)計材料（電子稿與紙質(zhì)稿）。
6
畢業(yè)設(shè)計答辯。
四、參考書及參考文獻
[1] 丁友生.冷沖模具設(shè)計與制造項目實踐，杭州：浙江大學(xué)出版社，2014.
[2] 蘇偉，姜慶華.模具概論（第二版）北京：人民郵電出版社，2012
[3] 韓樹明.機械加工實訓(xùn).北京：高等教育出版社，2012
[4] 蔣繼紅，機械零部件測繪，北京，機械工業(yè)出版社，2009
[5] 付建軍，模具制造工藝，北京：機械出版社，2004
[6] 韓樹明，機械工程基礎(chǔ)，北京：冶金工業(yè)出版社，2015
[7] 高佩福．實用模具制造技術(shù)．北京：中國輕工業(yè)出版社，1999．
[8] 單巖，模具拆裝及成型實訓(xùn)，杭州，浙江大學(xué)出版社，2014
[9] 徐政坤.沖壓模具及設(shè)備.北京：機械工業(yè)出版社，2005
指導(dǎo)教師（簽字）: 院（系）主任（簽字）:
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