《《小故事大道理》讀書筆記（三）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《小故事大道理》讀書筆記（三）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《小故事大道理》讀書筆記 　　篇一：小故事大道理讀后感 　　手中拿著媽媽給我買得《小故事大道理》這本書，高興極了。 　　既可以讀故事，又能明白道理，簡(jiǎn)直是太好了。我趕緊翻閱。因?yàn)樽约菏菍傺虻?，所以?duì)羊情有獨(dú)鐘。正好一下子翻到了小山羊量體溫的故事。我仔細(xì)地讀著，使我明白了，我們?cè)谧鍪聲r(shí)要認(rèn)清不同事物的差異，不能用同一種方法來解決所有的問題，要針對(duì)具體問題具體分析，找到合理適當(dāng)?shù)姆椒ā? 　　篇二：小故事大道理讀后感 　　今天，我翻到了媽媽以前給我買的《小故事大道理》我最喜歡的是《黑熊掰玉米》。 　　從前，山上住著一只大黑熊。有一天，它下山來玩，看見了玉米，它摘來摘去最后只帶走了一個(gè)玉米。它又看見了一棵桃樹，就扔掉玉米去摘桃，它摘來摘去最后還是只抱走了一個(gè)桃子。它來到瓜田，扔掉桃子去摘西瓜，它背了一個(gè)很大的西瓜。它看見了一只小兔子，就把西瓜扔了去追小兔子，小兔子跑了，黑熊只好空手回家。 　　我們千萬別像黑熊一樣得到一樣，丟掉一樣。 　　篇三：小故事大道理讀后感 　　這個(gè)故事我懂得了這樣一個(gè)道理：只有打破自己固有的圈子，才可能改變自己的命運(yùn)，才可能擁有更加廣闊的發(fā)展空間!讀《小故事大道理》有感 　　篇四：小故事大道理讀后感 　　最近，我被小故事大道理這本書給迷住了。 　　以前，媽媽讓我讀這本書我總是覺的枯燥無味?？偸青駠魍虠椀淖x一遍。應(yīng)付一下媽媽。可是最近不知為什么我偷偷的喜歡上了它。我沒事的時(shí)候總要多讀它幾遍。讀每一個(gè)故事都津津有味。 　　每一個(gè)小故事都能說明一個(gè)道理。 　　篇五：《小故事大道理》讀后感 　　書是我們一生的老師，高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。” 　　今天，我就要為大家介紹一本很有意思的書：《小故事大道理》，故事啟發(fā)情感故事啟迪智慧，故事培養(yǎng)品質(zhì)，在娓娓動(dòng)聽的講述中，故事的力量潛移默化，如春風(fēng)化雨般播撒進(jìn)我們的心靈田野，種下美好!其實(shí)，每一本書都有它存在的價(jià)值，只要你深入的去觀察，就會(huì)有意想不到的收獲! 　　篇六：小故事大道理讀后感 　　再這個(gè)短暫而又充滿喜慶的寒假里，我讀完了《小故事大道理》這本書。 　　這本書中的四大篇都令我刻骨銘心，但其中的《人生哲理篇》最讓我受益匪淺了。我給大家講一講其中的一個(gè)故事吧! 　　這個(gè)故事的名字叫《待人不妨“微軟”一點(diǎn)》：有個(gè)男孩養(yǎng)了 一只烏龜，到了冬天，男孩想讓烏龜伸出頭來，便使勁拍打，可烏龜?shù)念^總也不伸出來，祖父看到后，將烏龜放到暖爐上，烏龜漸漸的伸出頭了，小男孩高興的笑了。 　　這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理：當(dāng)你想要?jiǎng)e人按照你的意思去做，去改變時(shí)記住不要采取攻擊的方式，而要給予溫暖和關(guān)愛，這樣的方式更加有效。 　　篇七：小故事大道理讀后感 　　讀完了《小故事中的大道理》這本書，書中有一個(gè)故事叫《風(fēng)中的木桶》，故事講了爸爸讓小男孩擺木桶，木桶擺好了。第二天，小男孩看見木桶被風(fēng)吹的東倒西歪，小男孩生氣又傷心，可是卻說“沒關(guān)系，想想辦法”。小男孩想呀，想呀，他終于想出來了。小男孩挑起兩但子水，把水倒進(jìn)木桶里，他不安心地回家了。第三天，他飛快地跑到放木桶的地方，看木桶有沒有歪倒。一看木桶排得整整齊齊，他高興地說：“我明白了，不想讓木桶被風(fēng)吹倒，就要增加木桶的重量，這樣風(fēng)就吹不動(dòng)木桶了” 。 　　讀了這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：誰也改變不了風(fēng)，但是可以改變木桶，讓木桶抵擋風(fēng)的力量，不過我們可以找人幫忙或者用一些方法解脫困難。