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2020年幼兒園安全教育之《進餐嘍》安全教案 　　活動目標: 　　1、通過小實驗，培養(yǎng)小朋友慢慢吃，細嚼慢咽的文明進餐習慣。 　　2、通過情景表演，培養(yǎng)小朋友正確的進餐姿勢，飯前洗手，保持小手干凈，桌面清潔、衛(wèi)生的良好行為習慣。 　　3、在游戲情景中引導小朋友積極參與游戲，培養(yǎng)鞏固文明進餐的好習慣。 　　活動準備: 　　米飯、餃子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠蘿、蘋果等胸飾若干，餅干、水果、盤子若干，智慧帽。 　　活動過程: 　　1、念兒歌《吃飯時》、《小瓷碗》，激發(fā)小朋友的興趣。 　　2、小實驗(1)把面包渣放進"食道"(玻璃管)里。 　　(2)怎樣才容易把面包塊放進"食道"(玻璃管)里。 　　(3)讓小朋友比較，面包渣和面包塊哪種更容易進入"食道"。 　　(4)小結(jié):所以我們吃東西的時候，一定要慢慢的吃，通過牙齒把食物磨碎嚼細，也就是細嚼慢咽，這樣才容易消化。 　　3、情景表演:小動物"進餐"(1)小兔和小貓表演"進餐時"，小朋友們仔細觀察。 　　(2)小朋友們說說小兔和小貓進餐時表現(xiàn)一樣嗎? 　　小兔是怎么表演"進餐"的? 　　小結(jié):小兔:餐前沒有洗手，大口大口的吃，跪在凳子上，還用手 抓食物，米飯、餃子撒在桌子上，到處亂跑。 　　(3)小貓是怎么表演"進餐"的呢? 　　小結(jié):所以我們進餐時應該像小貓那樣，做到餐前洗手，保持小手很干凈、衛(wèi)生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒飯粒，保持桌面清潔。 　　4、觀看小朋友進餐畫面小朋友們互相討論、交流。 　　問:小朋友們在做什么? 　　哪些小朋友做得對? 　　哪些小朋友做得不對?為什么? 　　小結(jié):我們小朋友不管在家里還是在幼兒園，都要養(yǎng)成文明，衛(wèi)生進餐的好習慣。 　　5、玩過家家的游戲(1)分角色(五個家庭)(2)過家家、吃點心。 　　(3)比一比哪個家庭進餐習慣最好，最講文明、講衛(wèi)生。 　　(4)評選出表現(xiàn)最好的家庭，并頒獎。