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2020年幼兒園家庭安全教育之《家用物品安全》中班安全教案 　　活動目標: 　　1、知道家里哪些物品是不適合玩耍的。能對各種行為進行正確判斷，并簡單地說明理由。 　　2、在選擇玩具時會考慮到安全因素，有初步的自我保護意識。 　　活動準備: 　　1、兩個分別貼有笑臉標志和哭臉標志的塑料筐。 　　2、收集生活中的玩具、圖書、飲料瓶等幼兒能玩的物品以及生活中常見的干燥劑、電池等不能給幼兒玩的物品。 　　3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 　　活動過程: 　　1、談話導(dǎo)入。 　　教師:小朋友們，在幼兒園里、在家里有一些東西是不能隨便玩的，你知道有哪些東西部能玩的嗎? 　　2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖中的各種行為。 　　教師:圖中的小朋友在家里玩什么呢，請你想一想他們做得對嗎?為什么? 　　3、與幼兒討論掛圖中的內(nèi)容。 　　(1)教師:這個小朋友發(fā)現(xiàn)食品袋里還有一個小袋子。小朋友猜一猜這個小袋子里裝的使什么?可以吃嗎? 　　(2)這兩個小朋友正在看書，他們是怎么看書的?他們做得對嗎? 　　(3)玩電動汽車和飛機的小朋友在干什么?他把飛機里的電池拆下來做什么?他做得對嗎? 　　這兩個小朋友發(fā)現(xiàn)了小藥瓶，瓶子里有什么?他們做得對嗎?為什么? 　　教師小結(jié):在我們的生活中，有些物品時不安全的。食品袋中的干燥劑有毒，不能用嘴巴咬。小藥瓶里面還有沒倒干凈的藥，這些藥可不能隨便吃。如果看書，可以坐下，好好的看。玩玩具拆下的電池也不能隨便放，應(yīng)該放到專門的回收電池的地方。 　　4、游戲“分分類”，鞏固幼兒對安全物品和不安全物品的認識。 　　(1)教師:老師這里有很多東西，這些東西都是安全的嗎?哪些東西小朋友可以玩?；蛘呤褂媚?今天老師要和小朋友玩一個分類的游戲，在桌面有兩個塑料筐，一個上面貼著笑臉標志，我們把安全的可以玩的東西放進這個有笑臉的塑料筐里。另一個框子上貼著哭臉標志，我們把不安全的不可以玩?；蛘呤褂玫臇|西放進這個有哭臉的塑料筐里。 　　(2)教師:我們一起來看一看，找對它們的家了嗎?