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2020年幼兒園安全教育之《尖利的東西》大班安全教案 　　活動目標： 　　1、知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。 　　2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。 　　活動準備： 　　若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動過程： 　　一、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。 　　1在小朋友的桌上擺放著些什么東西? 　　2、它叫什么名字，在生活中有什么用處? 　　3、它們有什么共同的地方? 　　4、它們?yōu)槭裁匆O計成這個樣子? 　　5、你還知道哪些尖利的物品? 　　小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。 　　二、交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的體會。 　　1、你在生活中用過哪些尖利的東西? 　　2、它有沒有對你造成傷害? 　　3、為什么會弄傷? 　　使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。 　　三、討論正確使用尖利物品的方法。 　　1、這些尖利的物品使用不當會傷害我們，那我們應 該怎樣來使用它呢? 　　2、請個別幼兒示范正確的使用方法。 　　四、教師進行小結(jié)。