享受體驗生活演講稿多篇
《享受體驗生活演講稿多篇》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《享受體驗生活演講稿多篇(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
享受體驗生活演講稿多篇 享受過程演講稿篇一 尊敬的老師,親愛的同學們: 大家好! 快樂,人人追求;痛苦,人人討厭。然而,正如光與陰一樣,快樂與痛苦也相伴,因當我體驗快樂時,也種有痛苦陪伴。 放蕩不羈的李白在朝廷做官時,不畏權貴?!傲κ棵撗?,玉環(huán)磨墨”已成為千古奇潭。但昏庸無能的朝廷卻讓他失望。無奈的他離開了繁華的長安城,去深山過隱居生活去了。我終于明白他為何如此愛飲酒,因為只有在醉酒中,他才能在痛苦昏庸的社會中,找到屬于他想要的快樂與安分。 偉大的物理學家霍金也是如此。盡管上天并沒有給他一個健全的身體,但是他憑借自己的毅力和堅持不懈的奮斗取得了舉世無雙的成就與他的夢想。瘦小的身軀雖然只能躺在輪椅上,但是霍金的性格,思維是象征著自由的,快樂的。這也是在痛苦的磨練中得到的快樂與自豪。正如作家冰心所說的一樣,在快樂中,我們要感謝生命,慶幸自己;在痛苦中也要感謝生命,不抱怨生活,相信總有一天會重新得到快樂。從此我也感悟出了個道理,“快樂固然興奮,但痛苦何嘗不美麗?” “沒有風雨,怎能見彩虹”?正所謂苦盡甘來,痛并快樂著其實是人生的必然是生命的一種自然體現(xiàn)。 讓我們珍惜快樂,正視痛苦,就像霍金那樣,他并沒有為自己所遭受所放棄自己,相反,他認為自己之所以取得巨大的成功,正是因為所受到的激勵來自于痛苦。 偉大的詩人李白舍棄了曾經(jīng)讓他瀟灑,快樂,風華半世的唐朝,而是選擇了深山隱居獨自一人飲酒作詩,何樂不為呢? 生活難免雜拌著苦與樂,但是它能讓你覺得生活是那么得豐富多彩。 享受過程演講稿篇二 尊敬的老師,親愛的同學們: 大家好! 有人說人的生活就像一幅絢麗多彩的畫卷,不知你體會到了嗎?那你有沒有豐富多彩,富有情趣的生活呢?其實,我是這樣想的,多姿多彩的人生是離不開生活的情趣。追求高雅的生活情趣,才能體驗出生活的充實與快樂,也才能更多地發(fā)現(xiàn)生活中的美;追求美好人生情趣,有利于我們調適生活,陶冶情操,追求美好人生。 可我覺得在我們身邊的人,他們就有這樣的,自己覺得人生毫無意義。不珍惜現(xiàn)在的美好時光,反而讓光陰消磨在燈紅酒綠的舞吧或是半夜“人才”濟濟的網(wǎng)吧里。他們難道不知道未來的路還很長嗎?而且是要靠現(xiàn)在的努力和爭取才能獲得的到美好前程啊! 也許這些人只是因為在生活上遇到的困難,而放棄了理想,那么他就得碌碌終生的活著。在這我要奉勸大家:人生沒有永遠的快樂,也沒有永遠的痛苦,快樂與痛苦是相輔相成的。在快樂中我們要感謝人生,在痛苦中我們也要感謝人生。因為快樂、興奮,痛苦何曾不是美好的呢? 相反,有的人就懂得用心體驗對美好生活的追求,樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。因為只有這樣人們才能從日常生活的平凡小事中,發(fā)現(xiàn)樂趣,體驗情趣。 記得我曾讀過原野寫的一本書——《人生》,其中就有這樣一段話:人生,從自己的哭聲開始,在別人的淚水里結束,這中間的時光,就叫做幸福。人活著,當哭則哭,聲音不悲不苦,為國為民啼出血路,人死了,讓別人灑下誠實的眼淚,數(shù)一數(shù),那是人生的珍珠。 什么又是人生價值的珍珠呢?就是說人活著要有情趣,樂觀向上。就好似比爾在一次意外事故中眼睛受了傷,視力不斷下降,可是他并沒有為此而感到痛苦,相對而言,他還是天天那么開心,無憂無慮地……,就說明了比爾是一個懂得體驗人生樂趣的人。 要是世上的每個人都能像比爾一樣,那么我們回首昨天,應該是問心無愧的;面對今天,應該是倍加珍惜的;展望明天,應該就是信心百倍。那么世上人人都能充滿自信與天天懂得體驗生活情趣。 享受過程演講稿篇三 尊敬的老師,親愛的同學們: 大家好! 生活就像是一盤或許是美味、或許是殘羹的飯菜,當我們拿著筷子去盤中品嘗時,或許會為這一筷而興奮慶幸,或許會為這一筷而后悔痛苦……,沒有人知道別人吃下去的這口是什么樣的味道,只有我們自己親身去體驗,方知其中的酸甜苦辣。 雙休日我就很有幸,一大早,迎著微微的寒風,來到了兒童職業(yè)體驗館,準備一天的兒童職業(yè)體驗生活…… 一走進體驗館,我先選擇了建筑工地這個地方體驗,在這里我要體驗一下蓋房子的整個過程。首先,我把磚頭一個一個裝進獨輪車里,然后再把磚頭運到籃子里,再用機器把磚頭運到二樓,運到指定位置后,再把這些磚頭砌起來,房子就蓋好了??粗约荷w好的房子,我感慨萬千,想想我們大家住著的那么漂亮的大房子,工人伯伯該付出了多少的心思與汗水啊! 然后,我來到了餅干制作體驗館,在這里我要親手做一些餅干。我先把面團搟成面皮,然后用模具把面皮壓成自己喜歡的好看的形狀,接著,我小心翼翼地把有形狀的面皮拿出來放在烤盤上送入烤箱,關上烤箱幾分鐘后,餅干就做好了。吃著自己親手做的香香的、脆脆的餅干,別提有多高興啦! 離開餅干制作體驗館我又來到了蛋糕房,準備體驗做蛋糕的過程。體驗師先教我們把奶油用抹刀抹到蛋糕上去,等完全抹均勻后,再用色膏裝飾,最后用水果點綴,經(jīng)過近兩小時細心制作,一個漂亮且飄著奶香的蛋糕在我的手上誕生啦!而此時我的手也酸了,看著自己的勞動成果,我說不出是興奮還是辛苦!當體驗師表揚我時,我的眼里竟然滿是淚花…… 一天的體驗行程終于結束了,在這一天的體驗中,我不僅收獲了快樂,還體會到了勞動的艱辛和不容易。我們今天的幸福生活就是各行各業(yè)的人們創(chuàng)造的,我們要感謝這些辛勤付出的人,珍惜他們的勞動成果,珍惜這來之不易的幸福、美好的生活。 享受過程演講稿篇四 尊敬的老師,親愛的同學們: 大家好! 在求學時,感謝有老師的指引;再天真時,感謝有父母的陪伴;在開心時,感謝有朋友的分享;在追夢時,感謝有你的護航,讓我對未來更加堅定。 我有一個夢,像雨后彩虹,雖然不知道是否會成功,但我希望:能夠給自己一個無悔無憾的青春。 我的夢,同有些人一樣,想當一位歌手,想唱出自己的內心,唱出自己的不平凡,唱出自己的人生。 我從未學習過唱歌,但對唱歌有著一定的天賦,于是開始了漫長的追夢路。在最開始,被人吐槽,不肯定自己,甚至被謾罵過,讓我的生活沒成灰色,但是,幸好有你,在我身邊陪伴我,鼓勵我,支持我,讓我在追夢路上不再孤單。 在此之后,我便努力學習唱歌,每天反復練習,終于在被人肯定之后,我果斷的去報名了唱歌比賽,向冠軍之位發(fā)起沖擊,在觀看其它人的表演時,讓我感到了一種無形的壓力籠罩在我周圍,仿佛看到了失敗在向你招手,我便有了一種退縮的念頭,當你在看到我的怯懦時,立即向外飛奔出去。在一片草地上,在眾多三葉草中找出那一朵象征著幸運的四葉草,讓我緊緊握在手心。在上臺前,你對我說:讓我加油,要相信自己,要相信四葉草會給你帶來幸運。上臺后,我拋棄了一切緊張、焦躁與不安,享受在舞臺上的那幾分鐘,沉浸在那一首歌的情感里。結束后,我下了臺,卻還有點意猶未盡。有一個人曾經(jīng)說過:“在舞臺上,我可以享受舞臺帶給我的歡樂,讓舞臺變?yōu)樽约旱闹鲌?,讓自己成為仿佛就是為舞臺而生的人?!? 公布名次時,我已全然放下不安,不論自己成功或失敗,至少自己努力過,奮斗過,拼搏過,但幸運的是我是冠軍,讓我自己未來的道路更加有信心,并相信努力不會辜負你。 在分離時,你送了我一本厚厚的相冊,并對我說這是我們兩個人的回憶。一頁頁翻開,淚水早已打濕眼眶,里面記載了我們從小到大一起哭、一起笑、一起鬧的回憶,以及我的追夢旅程。 謝謝你,一路為我護航,讓我這個灰色的世界充滿了五彩的光,同時也讓我對未來更加有信心。愿你天黑有燈,下雨有傘,在追夢旅程中,能夠不忘初心,砥礪前行,一路有真心相伴。這一路,感謝有你! 享受過程演講稿篇五 尊敬的老師,親愛的同學們: 大家好! 記得從四歲開始,我就與你在一起,一直沒有分開過,直到現(xiàn)在。 你優(yōu)美、動人。自從和你接觸以來,我的每一天都沉浸在快樂之中。你時而把我?guī)У矫利惖奶焯?,心情舒?時而讓我深思熟慮,無比悲痛;時而把我變成一只活潑自在的小鳥,在藍天上展翅飛翔;時而把我拉到大地上作一株小草隨風飄蕩……我,離不開你! 你熱情、奔放。在舞臺上,你總是活力四射,你總能把你最熱情的一面展現(xiàn)給人們,把你的激情毫無保留地釋放出來,給人耳目一新的感覺。我,離不開你! 你滿含汗水、淚水。與你在一起需要付出太多的汗水,可我不怕,只要愿意與你在一起的自然都不怕?!芭_上一分鐘,臺下十年功!”是啊,這句話真的說到我的心坎里去了。只為了臺上那一小會兒的綻放,我們在臺下是要付出多少心血啊!為了你,我已不知磨破了多少雙鞋,不知跌倒了多少次,不過這些都不算什么,只是為了更好地詮釋你!我,離不開你! 你讓我沉浸、享受。與你在一起,我總會沉浸在優(yōu)美的音樂中,用優(yōu)美的動作把你描繪出來。與你在一起是我最快樂的時光,盡管我為你哭過,但我很享受在舞臺上與你在一起的那幾分鐘,哪怕是一秒也好。我,離不開你! 你讓我欣喜若狂或者心情大跌。當我手捧獎杯、戴著獎牌在相機前留下了美好的一刻時,總會一連高興好幾天,我知道,這是你帶給我的快樂;當我垂下頭,失了魂一樣從賽場飄出來時,我并不怨你,這是我的選擇。我,離不開你! 你將是我用雙腳、用一生來詮釋的舞蹈! 我愛你,有時勝過愛自己。我將永遠與你在一起!- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 享受 體驗生活 演講 稿多篇
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-12853648.html