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任務(wù)書 論文(設(shè)計(jì))題目：雙作用液壓缸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 工作日期：2016年12月12日 ~ 2017年05月26日 1.選題依據(jù): 液壓油缸是液壓傳動(dòng)中將液體的壓力能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能，實(shí)現(xiàn)往復(fù)直線運(yùn)動(dòng)或往復(fù)擺動(dòng)的執(zhí)行元件，被廣泛應(yīng)用于各種液壓機(jī)械設(shè)備中。液壓油缸的設(shè)計(jì)合理性直接影響整個(gè)液壓機(jī)械設(shè)備的的使用狀態(tài)，乃至整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的正常運(yùn)行和生產(chǎn)的安全性。所以，液壓油缸的合理化設(shè)計(jì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，完成本選題具用一定的實(shí)際意義，還可提高學(xué)生的實(shí)際工作能力和一定創(chuàng)新的能力。 2.論文要求(設(shè)計(jì)參數(shù)): (1)選擇液壓缸的類型和各部分結(jié)構(gòu)形式。 (2)確定液壓缸的工作參數(shù)和結(jié)構(gòu)尺寸。 (3)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、剛度的計(jì)算和校核。 (4)導(dǎo)向、密封、防塵、排氣和緩沖等裝置的設(shè)計(jì)。(5)繪制裝配圖、零件圖、編寫設(shè)計(jì)說明書 3.個(gè)人工作重點(diǎn): 該選題所要設(shè)計(jì)的是起重機(jī)液壓缸，重點(diǎn)解決的問題是：1、工作過程中常有的 能量損失（摩擦損失、泄露損失等）；2、液壓缸的活塞桿在油壓的作用下伸出或縮回時(shí) ，經(jīng)常出現(xiàn)速度不均勻現(xiàn)象，并有時(shí)伴有振動(dòng)和異響，從而引起整個(gè)液壓系統(tǒng)的振動(dòng) ，并帶動(dòng)主機(jī)其它部件振動(dòng)等。 4.時(shí)間安排及應(yīng)完成的工作: 第1周：第1周：收集相關(guān)資料 第2周：第2周：閱讀整理所收集資料 第3周：第3周：撰寫開題報(bào)告初稿交指導(dǎo)老師修改 第4周：第4周：完成開題報(bào)告，并進(jìn)行答辯 第5周：第5周：雙作用液壓缸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析第6周：第6周：雙作用液壓缸總體方案設(shè)計(jì) 第7周：第7周：雙作用液壓缸主要參數(shù)分和選擇 第8周：第8周：雙作用液壓缸結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-------繪制裝配圖第9周：第9周：雙作用液壓缸結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)--------修改裝配圖第10周：第10周：繪制雙作用液壓缸零件圖 第11周：第11周：繪制雙作用液壓缸零件圖第12周：第12周：撰寫雙作用液壓缸說明書第13周：第13周：撰寫雙作用液壓缸說明書第14周：第14周：翻譯外文資料 第15周：第15周：準(zhǔn)備答辯材料 5.應(yīng)閱讀的基本文獻(xiàn): [1] 黎啟柏.液壓元件手冊(cè)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1992.124-159 [2]劉會(huì)國.雙作用伸縮式液壓缸[J].液壓與氣動(dòng)[J]，2003（09）.62 [3]吳興奎.一種高可靠的新結(jié)構(gòu)多級(jí)套筒液壓缸[J].液壓與氣動(dòng)[J]，20039（03）.3 [4]鄧飄,邱義,張寶生.液壓缸行程檢測(cè)技術(shù)研究現(xiàn)狀[J].液壓與氣動(dòng)，2008.15-34 [5]于貴文，臧克江，林晶．雙作用多級(jí)液壓缸的設(shè)計(jì)[J]．中國工程機(jī)械學(xué)報(bào) ，2007，5(4)：35-36 [6]卜慶建. 雙作用多級(jí)液壓缸的設(shè)計(jì)[J]. 機(jī)械工程師, 2007(6):139-141. [7]徐正保. 多級(jí)套筒伸縮式雙作用油缸設(shè)計(jì)與研究[J]. 機(jī)械工程與自動(dòng)化, 2007(2):171-172. [8]孫曉林, 王婷. 一種新穎實(shí)用的雙作用多級(jí)液壓缸[J]. 液壓與氣動(dòng), 2007(4):60-60. [9]張悅. 雙作用多級(jí)液壓缸優(yōu)化設(shè)計(jì)探討[J]. 時(shí)代農(nóng)機(jī), 2016(3):54-54. [10]沈姝君, 董勇. 活塞桿實(shí)心制式雙作用多級(jí)液壓缸的設(shè)計(jì)[J]. 液壓與氣動(dòng), 2013(5):122- 124. 指導(dǎo)教師簽字： XX 教研室主任意見： 同意 簽字：賈衛(wèi)平 2017年01月03日 教學(xué)指導(dǎo)分委會(huì)意見： 同意 簽字：賈衛(wèi)平 2017年01月03日 學(xué)院公章 進(jìn)度檢查表 第 -4 周 工作進(jìn)展情況 師生見面；完成畢業(yè)論文的選題(雙作用液壓缸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì))；教師輔導(dǎo) 液壓缸相關(guān)文獻(xiàn)的查閱方法；開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述的寫法指導(dǎo) 2017年01月03日 指導(dǎo)教師意見 選定題目，明確任務(wù)，抓緊查閱、閱讀文獻(xiàn)，盡快完成開題報(bào)告。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年03月13日 第 -1 周 工作進(jìn)展情況 開題答辯；雙作用液壓缸結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)開題報(bào)告的修改；開題報(bào)告的審閱和 上傳 2017年01月03日 指導(dǎo)教師意見 說明雙作用液壓缸的功能和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，開題報(bào)告格式需要修改。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年03月13日 第 4 周 工作進(jìn)展情況 閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)雙作用液壓缸進(jìn)行結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，擬定若干結(jié)構(gòu)方案 ，比較方案的優(yōu)缺點(diǎn)并選出一個(gè)最佳方案。 2017年03月09日 指導(dǎo)教師意見 工作進(jìn)展按計(jì)劃進(jìn)行，抓緊進(jìn)行下一步工作，重點(diǎn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和計(jì)算。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年03月13日 第 8 周 工作進(jìn)展情況 根據(jù)擬定參數(shù)，查閱手冊(cè)及文獻(xiàn)，進(jìn)行雙作用液壓缸具體的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ；繪制液壓缸零件圖、裝配圖；繪制液壓缸三維圖 2017年05月22日 指導(dǎo)教師意見 進(jìn)行雙作用液壓缸具體的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；繪制液壓缸零件圖、裝配圖；繪制液壓缸三維圖 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年05月23日 第 10 周 工作進(jìn)展情況 查閱手冊(cè)及相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)液壓缸尺寸進(jìn)行相關(guān)計(jì)算并進(jìn)行強(qiáng)度校核；修改液壓缸的零件圖、裝配圖 2017年05月22日 指導(dǎo)教師意見 對(duì)液壓缸尺寸進(jìn)行相關(guān)計(jì)算并進(jìn)行強(qiáng)度校核；修改液壓缸的零件圖、裝 配圖 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年05月23日 第 12 周 工作進(jìn)展情況 編寫設(shè)計(jì)說明書，翻譯外文文獻(xiàn)，修改液壓缸二維圖，修改論文的格式 。 2017年05月22日 指導(dǎo)教師意見 .................................................................................................... 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年05月23日 過程管理評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評(píng)分 工作態(tài)度 態(tài)度認(rèn)真，刻苦努力，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 3 2 遵守紀(jì)律 自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)教師,接受指導(dǎo) 3 2 開題報(bào)告 內(nèi)容詳實(shí)，符合規(guī)范要求 5 4 任務(wù)完成 按時(shí)、圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù) 4 3 過程管理評(píng)分合計(jì) 11 過程管 理評(píng)語 在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程，XX同學(xué)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，時(shí)間安排也很合理，能按時(shí)與指導(dǎo)教師溝通，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù)，做到時(shí)間上前緊后松。王壯興同學(xué)在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中對(duì)每種觀點(diǎn)、理論能追本求源，態(tài)度認(rèn)真誠懇；對(duì)于設(shè)計(jì)中涉及到的各種知識(shí)都積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，刻苦努力，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。設(shè)計(jì)中基本能自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定 ，除了能積極響應(yīng)指導(dǎo)教師的響應(yīng)外，能主動(dòng)以線上、線下等各種方式聯(lián)系指導(dǎo)教師，與指導(dǎo)教師認(rèn)真交流討論，虛心接受教師指導(dǎo) ，并能認(rèn)真做好筆記。該生開題報(bào)告符合規(guī)范要求，內(nèi)容全面詳實(shí) 。工作計(jì)劃制訂合理，能按時(shí)圓滿的完成各階段各項(xiàng)工作任務(wù)。 指導(dǎo)教師簽字:XX 日期:2017-05-22 指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評(píng)分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究價(jià)值和實(shí)踐意義,有一定的開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識(shí)能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表達(dá)與外語能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 5 3 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計(jì)算、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等正確合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 7 指導(dǎo)教師評(píng)分合計(jì) 14 指導(dǎo)教 師評(píng)語 畢業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)雙作用液壓缸開展機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)工作，選題符合機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)方案要求，符合機(jī)械工程卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)，有較強(qiáng)的研究價(jià)值、實(shí)踐意義。畢業(yè)設(shè)計(jì)以autocad等為 工具，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期設(shè)計(jì)任務(wù)，深度、難度適宜，設(shè)計(jì)工作量基本滿足要求。設(shè)計(jì)方案基本合理，過程分析尚可，計(jì)算基本正確，較好地解決了現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活工作中對(duì)該內(nèi)容的需求。圖紙符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求，論文格式基本正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。英文摘要和外文翻譯能做到語言基本流暢，基本完整表達(dá)原文意思。畢業(yè)設(shè)計(jì)表明，該生獨(dú)立工作能力尚可，在設(shè)計(jì)過程中表現(xiàn)出對(duì)所學(xué)理論知識(shí)有較深入的理解，基本能綜合運(yùn)用來解決具體工程實(shí)際問題。 同意該生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。 指導(dǎo)教師簽字:XX 日期:2017-05-27 評(píng)閱人評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評(píng)分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究價(jià)值和實(shí)踐意義,有一定的 開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識(shí)能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表 達(dá)與外語能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 5 3 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計(jì)算、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等正確 合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 6 評(píng)閱人評(píng)分合計(jì) 13 評(píng)閱人 評(píng)語 XX同學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是：《雙作用液壓缸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》 ，選題來自生產(chǎn)實(shí)踐，因而具有一定的實(shí)際意義；所涉及的設(shè)計(jì)內(nèi)容符合我校培養(yǎng)目標(biāo)要求；選題有深度和難度適中，工作量比較飽滿；選題創(chuàng)新性不足。從設(shè)計(jì)的結(jié)果看，該生能較好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，中外文表達(dá)能力語文比較流暢，檢索了一定數(shù)量的參考文獻(xiàn)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪圖，圖紙中有內(nèi)容還不規(guī)范，有的結(jié)構(gòu)工藝性考慮不周。論文選題與內(nèi)容相符合，概念基本準(zhǔn)確，文中有分析、計(jì)算，計(jì)算結(jié)果基本正確，論文結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)層次比較分明，撰寫格式基本符合要求，有不當(dāng)之處要按要求修改。同意參加答辯。 評(píng)閱人簽字：辛士珍 評(píng)閱人工作單位：機(jī)械工程學(xué)院日期：2017-05-23 答辯紀(jì)錄 學(xué)生姓名：XX 專業(yè)班級(jí)：XX 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目： 雙作用液壓缸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 答辯時(shí)間：2017年05月24日 時(shí) 分 ~ 時(shí) 分 答辯委員會(huì)(答 主任委員(組長)： XX 辯小組)成員 委 員(組 員)： XX XX 答辯委員會(huì)(答辯小組)提出的問題和答辯情況 問題1：作品的用途是什么 回 答： 可用于工程機(jī)械，如叉車、吊車等。問題2：油缸所能實(shí)現(xiàn)的最大載荷是多少？ 回 答： 油缸所能實(shí)現(xiàn)的最大載荷是160kN；油缸所能承受的最大壓力是20MPa。 問題3：確定壓力的依據(jù)是什么？ 回 答： 由實(shí)際應(yīng)用的額定載荷確定額定壓力。問題4：緩沖功能如何實(shí)現(xiàn)？ 回 答： 當(dāng)活塞運(yùn)行至缸底時(shí)，左半部分缸內(nèi)體積逐漸減小，由于油液只能從節(jié)流閥小孔流出，故降低了活塞桿的速度，減小了對(duì)缸底的沖擊。 問題5：都做了哪些計(jì)算？ 回 答： 對(duì)各個(gè)結(jié)構(gòu)（如活塞桿、缸體壁厚等）進(jìn)行了尺寸計(jì)算，并進(jìn)行了相應(yīng)的校核。 問題6：過載時(shí)是否缸壁會(huì)破裂？是否進(jìn)行校核？ 回 答： 為防止油缸脹裂，可以在適當(dāng)位置加設(shè)安全閥。已經(jīng)對(duì)缸筒壁厚進(jìn)行校核。 記錄人： XX 2017年05月24日 答辯委員會(huì)評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評(píng)分 自述總結(jié) 思路清晰,語言表達(dá)準(zhǔn)確,概念清楚,論點(diǎn)正確,分析歸納合理 10 8 答辯過程 能夠正確回答所提出的問題,基本概念清楚,有理論根據(jù) 10 8 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究價(jià)值和實(shí)踐意義,有一定的 開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計(jì)算、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等正確 合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 7 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識(shí)能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表 達(dá)與外語應(yīng)用能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 10 6 答辯委員會(huì)評(píng)分合計(jì) 33 答辯委員會(huì)評(píng)語 XX同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作期間，工作努力，態(tài)度比較認(rèn)真，能遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)一般。 能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的各環(huán)節(jié)工作，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。 論文立論正確，理論分析無原則性的錯(cuò)誤，解決問題方案比較實(shí)用，結(jié)論正確。 論文使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚。 論文中使用的圖表，設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁鴮懞椭谱鲿r(shí)，能夠執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，基本規(guī)范。 能夠獨(dú)立查閱文獻(xiàn)，外語應(yīng)用能力一般，原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論準(zhǔn)確可靠。 答辯過程中，能夠簡明地闡述論文的主要內(nèi)容，回答問題基本正確，但缺乏深入地分析。 答辯成績： 33 答辯委員會(huì)主任： XX 2017年05月27日 成績?cè)u(píng)定 項(xiàng)目分類 成績?cè)u(píng)定 過程管理評(píng)分 11 指導(dǎo)教師評(píng)分 14 評(píng)閱人評(píng)分 13 答辯委員會(huì)評(píng)分 33 總分 71 成績等級(jí) C 成績等級(jí)按“A、B、C、D、F”記載 成績審核人簽章： XX 學(xué)院審核人簽章： XX