《福師《學(xué)前兒童科學(xué)教育》在線作業(yè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福師《學(xué)前兒童科學(xué)教育》在線作業(yè)（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

. 福師《學(xué)前兒童科學(xué)教育》在線作業(yè)一 試卷總分：100 測試時(shí)間：-- 試卷得分：100 單選題 多選題 判斷題 包括本科在內(nèi)的各科復(fù)習(xí)資料及詳細(xì)解析，可以聯(lián)系屏幕右上的“文檔貢獻(xiàn)者” 一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。） 得分：40V 1. 下例動(dòng)物中，適合學(xué)前兒童飼養(yǎng)的是A. 烏龜、金魚、嬌鳳、蝌蚪 B. 烏龜、金魚、蝌蚪、蠶 C. 蛇、金魚、泥鰍、蝌蚪 D. 烏龜、甲魚、嬌鳳、蠶 。滿分：2 分 得分：2 2. 科學(xué)的范疇極為廣泛，我們把科學(xué)定義為：科學(xué)是關(guān)于A. 自然、思維和人類的知識體系 B. 思維、天然和社會(huì)的知識體系 C. 自然、社會(huì)和人類的知識體系 D. 思維、自然和社會(huì)的知識體系 。滿分：2 分 得分：2 3. 世界上首創(chuàng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)教學(xué)的是A. 孟子 B. 墨子 C. 老子 D. 孔子 。滿分：2 分 得分：2 4. （ ）是“人造”的自然，是科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)生活的具體體現(xiàn)；A. 水、陽光、空氣等 B. 木、石、土等 C. 電腦、宇宙飛船、拖拉機(jī)、電冰箱等 D. 雞、鴨、羊、狗等 。滿分：2 分 得分：2 5. 在幼兒園里開展的“聽聲音、猜東西”、“氣味真正多”、“小小品嘗會(huì)”等活動(dòng)，是有關(guān)什么的探索（ ）。A. 人體的結(jié)構(gòu)、功能及保護(hù) B. 人的心理活動(dòng) C. 個(gè)體的生命過程 D. 感受、體驗(yàn)人體內(nèi)部主要器官的活動(dòng)和功能 。滿分：2 分 得分：2 6. 不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育中常用的評價(jià)方式是A. 觀察法 B. 問卷法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 作品分析法 。滿分：2 分 得分：2 7. 幼兒園科學(xué)教育評價(jià)是一種什么樣的系統(tǒng)，可以用來判定科學(xué)教育過程中的每一個(gè)步驟是否有效，并采取相應(yīng)的措施，以確保科學(xué)教育的質(zhì)量：A. 督導(dǎo)——反饋系統(tǒng) B. 評價(jià)——督導(dǎo)系統(tǒng) C. 反饋——校正系統(tǒng) D. 校正——督導(dǎo)系統(tǒng) 。滿分：2 分 得分：2 8. 對于學(xué)前兒童來說，他們的科學(xué)知識有兩個(gè)層次，即：A. 科學(xué)經(jīng)驗(yàn)和初級科學(xué)概念 B. 感性的知識和理性的知識 C. 初級經(jīng)驗(yàn)和高級經(jīng)驗(yàn) D. 具體的經(jīng)驗(yàn)和抽象的經(jīng)驗(yàn) 。滿分：2 分 得分：2 9. 以下物品中可以作為學(xué)前兒童自然測量工具的是A. 繩子 B. 秤 C. 直尺 D. 鐘表 。滿分：2 分 得分：2 10. “自然”作為學(xué)前兒童科學(xué)教育課程出現(xiàn)在我國學(xué)前教育體系中是由誰提出的A. 雷震清 B. 陶行知 C. 張雪門 D. 陳鶴琴 。滿分：2 分 得分：2 11. “做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目起源于A. 法國 B. 美國 C. 中國 D. 德國 。滿分：2 分 得分：2 12. 下列屬于幼兒園可做的物理小實(shí)驗(yàn)的是：A. 變色花”實(shí)驗(yàn) B. 種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) C. 蚯蚓翻土實(shí)驗(yàn) D. 摩檫實(shí)驗(yàn) 。滿分：2 分 得分：2 13. “教師怎么教”和“兒童怎么學(xué)”都屬于（ ）。A. 學(xué)前兒童科學(xué)教育的活動(dòng) B. 學(xué)前兒童科學(xué)教育的評價(jià) C. 學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法 D. 學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容 。滿分：2 分 得分：2 14. 幼兒愛向成人提出各種有關(guān)自然界的問題，他們問“月亮為什么是圓的？”，這類問題屬于A. 簡樸性問題 B. 操作性問題 C. 理論性問題 D. 直白性問題 。滿分：2 分 得分：2 15. 活動(dòng)過程中，隨機(jī)性最強(qiáng)，最容易受外界因素干擾的是（ ）。A. 正規(guī)性科學(xué)活動(dòng) B. 非正規(guī)性科學(xué)活動(dòng) C. 偶發(fā)性科學(xué)活動(dòng) D. 都不是 。滿分：2 分 得分：2 16. “教師怎么教”和“兒童怎么學(xué)”都屬于：A. 學(xué)前兒童科學(xué)教育的活動(dòng) B. 學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法 C. 學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容 D. 學(xué)前兒童科學(xué)教育的評價(jià) 。滿分：2 分 得分：2 17. 在兒童學(xué)科學(xué)的諸要素中，兒童學(xué)科學(xué)的核心要素是A. 探索態(tài)度 B. 探索對象 C. 探索過程 D. 探索結(jié)果 。滿分：2 分 得分：2 18. 科學(xué)教育的最終目的是A. 獲取豐富的科學(xué)經(jīng)驗(yàn) B. 培養(yǎng)對科學(xué)的好奇心 C. 培養(yǎng)兒童真善美的完美個(gè)性 D. 培養(yǎng)學(xué)科學(xué)的方法 。滿分：2 分 得分：2 19. 下列不屬于電教媒體的特點(diǎn)的是A. 具有直接性 B. 具有媒體的多樣性 C. 具有時(shí)空寬廣性 D. 具有形象生動(dòng)性 。滿分：2 分 得分：2 20. 各年齡階段進(jìn)行比較性觀察時(shí)要求有所不同，5-6歲年齡班的要求是A. 比較物體明顯的不同點(diǎn) B. 比較物體的不同點(diǎn) C. 比較物體的相同點(diǎn) D. 比較物體的不同點(diǎn)和相同點(diǎn) 。滿分：2 分 得分：2 二、多選題（共 10 道試題，共 20 分。） 得分：20V 1. 幼兒科學(xué)教育主要研究的內(nèi)容包括：A. 幼兒科學(xué)教育的目標(biāo) B. 幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容 C. 幼兒科學(xué)教育的方法和途徑 D. 幼兒科學(xué)教育的評價(jià) 。滿分：2 分 得分：2 2. 幼兒科學(xué)教育的特點(diǎn)包括：A. 教育內(nèi)容生活化 B. 教育過程探究化 C. 教育組織形式的多樣性和靈活性 D. 教育價(jià)值的多項(xiàng)性 。滿分：2 分 得分：2 3. 幼兒學(xué)科學(xué)的要素包括：A. 探索態(tài)度 B. 探索對象 C. 探索過程 D. 探索結(jié)果 。滿分：2 分 得分：2 4. 幼兒科學(xué)教育中操作技能的目標(biāo)包括：A. 學(xué)會(huì)使用簡單工具的技能； B. 學(xué)習(xí)使用工具制作簡單產(chǎn)品的技能； C. 培養(yǎng)在操作過程中根據(jù)操作目標(biāo)及時(shí)調(diào)整操作過程的能力； D. 培養(yǎng)對操作過程和結(jié)果的思考、調(diào)整和修正的能力 。滿分：2 分 得分：2 5. 幼兒階段應(yīng)學(xué)習(xí)的科學(xué)探索技能包括：A. 觀察 B. 分類 C. 思考 D. 實(shí)驗(yàn) 。滿分：2 分 得分：2 6. 對教師的教育組織策略的評價(jià)方式：A. 經(jīng)常性的教師自評 B. 教師間的互評 C. 檢查性的他評 D. 學(xué)生對教師的評價(jià) 。滿分：2 分 得分：2 7. 下列關(guān)于學(xué)前兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)的表述對的是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是A. 生活中常見的,在兒童原有知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上所能接受的科學(xué)現(xiàn)象 B. 需要專門的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和特定的實(shí)驗(yàn)室 C. 兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)備和條件簡單,可就近取材 D. 實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)簡單,要求低 。滿分：2 分 得分：2 8. 當(dāng)前幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容，主要包括以下幾個(gè)方面：A. 科學(xué)技術(shù)教育 B. 自然科學(xué)現(xiàn)象 C. 自然生態(tài)環(huán)境 D. 人體 。滿分：2 分 得分：2 9. 幼兒科學(xué)教育情感目標(biāo)要包括以下幾個(gè)方面：A. 鼓勵(lì)幼兒對于自然和科學(xué)現(xiàn)象有好奇心 B. 啟發(fā)幼兒熱愛自然，愛護(hù)環(huán)境 C. 培養(yǎng)兒童對科學(xué)技術(shù)及其對社會(huì)的作用的關(guān)注 D. 完善兒童的知識體系 。滿分：2 分 得分：2 10. 偶發(fā)性科學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)包括：A. 活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)不定，隨機(jī)性強(qiáng) B. 活動(dòng)的主體具有強(qiáng)烈的內(nèi)在探索動(dòng)機(jī) C. 探索的內(nèi)容廣泛，常常是就地取材 D. 探索活動(dòng)常由偶然的情景引起，教師無法事先估計(jì) 。滿分：2 分 得分：2 三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。） 得分：40V 1. 表達(dá)不屬于科學(xué)探索技能A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 2. 利用謎語、兒歌、故事導(dǎo)入活動(dòng)，可以使兒童的興趣都集中到將要學(xué)習(xí)和探索的事物中來A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 3. 教師對于科學(xué)的關(guān)心和主動(dòng)態(tài)度可以極大地感染幼兒，促使幼兒好奇心的產(chǎn)生和發(fā)展A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 4. 在幼兒學(xué)科學(xué)的要素中，探索結(jié)果最充分地反映出學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)特點(diǎn)，也最充分地反映出學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)的特色。A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 5. 正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)是要求全體兒童都必須參與的科學(xué)活動(dòng)A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 6. 初級科學(xué)概念，指的是兒童在感知和經(jīng)驗(yàn)的表象的基礎(chǔ)上，對同類事物的外在的、明顯的共同特征的概括，是一種概括化的表象A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 7. 科學(xué)啟蒙就是要選擇兒童日常生活中熟悉的內(nèi)容,引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)日常生活中的科學(xué)內(nèi)容。A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 8. 幼兒科學(xué)教育過程是幼兒主動(dòng)探究的過程A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 9. “能按照對事物內(nèi)在的、物理特性分類”，是４～５歲年齡的科學(xué)教育目標(biāo)A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 10. 幼兒科學(xué)教育情感目標(biāo)體現(xiàn)了對科學(xué)內(nèi)涵的完整把握A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 11. 老師對待幼兒的提問得正確態(tài)度是教師要耐心傾聽并表現(xiàn)出對他的發(fā)現(xiàn)感到興趣,以示鼓勵(lì), 刺激幼兒的探索精神A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 12. 在創(chuàng)編科學(xué)游戲時(shí)，應(yīng)留意游戲的科學(xué)性、規(guī)則性、趣味性、活動(dòng)性A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 13. 教師的參與可以是代替幼兒的自身的學(xué)習(xí)A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 14. 在非正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)教師以間接指導(dǎo)為主，盡量不干預(yù)兒童的行為A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 15. 兒童對水的認(rèn)識，僅僅認(rèn)識水的物理性質(zhì)即可A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 16. 觀察是一種無目的的知覺活動(dòng)，同時(shí)也是一種基本的科學(xué)方法A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 17. 家庭兒童科學(xué)教育具有以下明顯的特點(diǎn)個(gè)別性、隨機(jī)性、靈活性、潛移默化性A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 18. 在設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)要盡量體現(xiàn)行為化和可操作性A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 19. 學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會(huì)資源中，不是一種實(shí)體，而是需要依賴于一定的載體的一種特殊資源是信息資源A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 20. 世界上首創(chuàng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)教學(xué)的是孔子A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 福師《學(xué)前兒童科學(xué)教育》在線作業(yè)二 試卷總分：100 測試時(shí)間：-- 試卷得分：100 單選題 多選題 判斷題 一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。） 得分：40V 1. 科學(xué)游戲旨在（ ）。A. 通過游戲體現(xiàn)問題、任務(wù)或目的 B. 獲得新發(fā)現(xiàn)，掌握新知識 C. 探索科學(xué)現(xiàn)象之間的關(guān)系或解決問題 D. 重復(fù)游戲中所伴隨的科學(xué)現(xiàn)象 。滿分：2 分 得分：2 2. 下列屬于幼兒發(fā)展評價(jià)指標(biāo)的是：（）A. 知識面 B. 創(chuàng)造精神 C. 身高 D. 智力 。滿分：2 分 得分：2 3. 竭力倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的是A. 加涅 B. 皮亞杰 C. 布魯納 D. 布魯姆 。滿分：2 分 得分：2 4. 專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)不包括A. 集體教學(xué)活動(dòng)中的科學(xué)教育 B. 區(qū)角活動(dòng)中的科學(xué)教育 C. 偶發(fā)性科學(xué)教育活動(dòng) D. 游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育 。滿分：2 分 得分：2 5. 在兒童學(xué)科學(xué)的諸要素中，兒童學(xué)科學(xué)的動(dòng)力是：A. 探索對象 B. 探索態(tài)度 C. 探索過程 D. 探索結(jié)果 。滿分：2 分 得分：2 6. 學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)的動(dòng)力是（ ）。A. 探索態(tài)度 B. 探索過程 C. 探索對象 D. 探索結(jié)果 。滿分：2 分 得分：2 7. 各年齡階段進(jìn)行比較性觀察時(shí)要求有所不同，5-6歲年齡班的要求是A. 比較物體明顯的不同點(diǎn) B. 比較物體的不同點(diǎn) C. 比較物體的相同點(diǎn) D. 比較物體的不同點(diǎn)和相同點(diǎn) 。滿分：2 分 得分：2 8. 在兒童學(xué)科學(xué)的諸要素中，幼兒學(xué)科學(xué)的物質(zhì)前提是A. 探索態(tài)度 B. 探索對象 C. 探索過程 D. 探索結(jié)果 。滿分：2 分 得分：2 9. 竭力倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的是A. 加涅 B. 皮亞杰 C. 布魯納 D. 布魯姆 。滿分：2 分 得分：2 10. 以下物品中可以作為學(xué)前兒童自然測量工具的是A. 繩子 B. 秤 C. 直尺 D. 鐘表 。滿分：2 分 得分：2 11. 有目的有計(jì)劃地對被評者行為進(jìn)行現(xiàn)場觀察或測量，并對觀測結(jié)果作出評定的方式是A. 觀察法 B. 測量法 C. 自然觀察法 D. 自然測量法 。滿分：2 分 得分：2 12. 學(xué)前兒童科學(xué)教育評價(jià)中的訪談法有兩種具體的類型是A. 問題測試、情境問題測試 B. 問題測試、選擇測試 C. 匹配測試、情境問題測試 D. 匹配測試、選擇測試 。滿分：2 分 得分：2 13. 在認(rèn)識某些可直接通過觀察來達(dá)到教育目標(biāo)的內(nèi)容時(shí)，由于幼兒園的客觀條件的限制，不能提供給兒 童觀察的條件時(shí)，則可以（ ）。A. 通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行 B. 通過種植和飼養(yǎng)來進(jìn)行 C. 通過散步和采集來進(jìn)行 D. 通過觀察圖片或借助于電教媒體來進(jìn)行 。滿分：2 分 得分：2 14. 對已經(jīng)獲取的初步信息進(jìn)行加工、獲得結(jié)論的能力是（ ）。A. 思考的技能 B. 概括的技能 C. 分類的技能 D. 實(shí)驗(yàn)的技能 。滿分：2 分 得分：2 15. 世界上首創(chuàng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)教學(xué)的是A. 孟子 B. 墨子 C. 老子 D. 孔子 。滿分：2 分 得分：2 16. 我國的兒童科學(xué)教育通過專門設(shè)置的自然課程進(jìn)行，是在清代（ ）年間。A. 乾隆 B. 同治 C. 嘉慶 D. 光緒 。滿分：2 分 得分：2 17. “能按照對事物內(nèi)在的、物理特性分類”，是哪一個(gè)年齡的科學(xué)教育目標(biāo)A. ２～３歲 B. ３～４歲 C. ４～５歲 D. ５～6歲 。滿分：2 分 得分：2 18. 學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會(huì)資源中，不是一種實(shí)體，而是需要依賴于一定的載體的一種特殊資源是（ ）。A. 人力資源 B. 材料資源 C. 自然資源 D. 信息資源 。滿分：2 分 得分：2 19. 科學(xué)的范疇極為廣泛，我們把科學(xué)定義為：科學(xué)是關(guān)于A. 自然、思維和人類的知識體系 B. 思維、天然和社會(huì)的知識體系 C. 自然、社會(huì)和人類的知識體系 D. 思維、自然和社會(huì)的知識體系 。滿分：2 分 得分：2 20. 探索過程是幼兒學(xué)科學(xué)的（ ）。A. 心理前提 B. 物質(zhì)前提 C. 核心要素 D. 以上都是 。滿分：2 分 得分：2 二、多選題（共 10 道試題，共 20 分。） 得分：20V 1. 正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)是A. 學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)一、固定，由教師選擇 B. 學(xué)習(xí)材料由教師統(tǒng)一提供，所有兒童共同操作 C. 學(xué)習(xí)過程中教師的直接指導(dǎo)較多，時(shí)間和空間受限制 D. 學(xué)習(xí)的形式以集體教學(xué)為主 。滿分：2 分 得分：2 2. 幼兒表達(dá)技能的目標(biāo)主要包括：A. 學(xué)習(xí)用準(zhǔn)確、有效的語言自己在科學(xué)活動(dòng)中的做法 B. 學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己在科學(xué)活動(dòng)中的情緒體驗(yàn) C. 學(xué)習(xí)用各種手段展示自己的科學(xué)活動(dòng)結(jié)果 D. 學(xué)習(xí)用對的方法表達(dá)自己的意見 。滿分：2 分 得分：2 3. 幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的首要要求是：A. 科學(xué)性 B. 廣泛性 C. 時(shí)代性 D. 啟蒙性 滿分：2 分 得分：2 4. 下列關(guān)于學(xué)前兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)的表述正確的是A. 科學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是生活中常見的,在兒童原有知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上所能接受的科學(xué)現(xiàn)象 B. 需要專門的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和特定的實(shí)驗(yàn)室 C. 兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)備和條件簡單,可就近取材 D. 實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)簡單,要求低 。滿分：2 分 得分：2 5. 正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)包括：A. 活動(dòng)課題的設(shè)計(jì) B. 活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì) C. 活動(dòng)材料的設(shè)計(jì) D. 活動(dòng)過程的設(shè)計(jì) 。滿分：2 分 得分：2 6. 幼兒表達(dá)技能的目標(biāo)主要包括：A. 學(xué)習(xí)用準(zhǔn)確、有效的語言自己在科學(xué)活動(dòng)中的做法 B. 學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己在科學(xué)活動(dòng)中的情緒體驗(yàn) C. 學(xué)習(xí)用各種手段展示自己的科學(xué)活動(dòng)結(jié)果 D. 學(xué)習(xí)用正確的方法表達(dá)自己的意見 。滿分：2 分 得分：2 7. 幼兒科學(xué)教育的內(nèi)涵應(yīng)包括：A. 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的過程 B. 支持幼兒親身經(jīng)歷探究過程、體驗(yàn)科學(xué)精神的過程 C. 使幼兒獲得有關(guān)周圍物質(zhì)世界及其關(guān)系的感性認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)的過程。 D. 支持幼兒親身探究解決問題策略的過程 。滿分：2 分 得分：2 8. 當(dāng)前幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容，主要包括以下幾個(gè)方面：A. 科學(xué)技術(shù)教育 B. 自然科學(xué)現(xiàn)象 C. 自然生態(tài)環(huán)境 D. 人體 。滿分：2 分 得分：2 9. 幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的要求：A. 廣泛性和代表性 B. 地方性和季節(jié)性 C. 時(shí)代性和民族性 D. 科學(xué)性和啟蒙性 。滿分：2 分 得分：2 10. 幼兒科學(xué)教育情感目標(biāo)要包括以下幾個(gè)方面：A. 鼓勵(lì)幼兒對于自然和科學(xué)現(xiàn)象有好奇心 B. 啟發(fā)幼兒熱愛自然，愛護(hù)環(huán)境 C. 培養(yǎng)兒童對科學(xué)技術(shù)及其對社會(huì)的作用的關(guān)注 D. 完善兒童的知識體系 。滿分：2 分 得分：2 三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。） 得分：40V 1. 學(xué)前兒童的科學(xué)活動(dòng)，完全是兒童自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 2. 在創(chuàng)編科學(xué)游戲時(shí)，應(yīng)留意游戲的科學(xué)性、規(guī)則性、趣味性、活動(dòng)性A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 3. 老師對待幼兒的提問得正確態(tài)度是教師要耐心傾聽并表現(xiàn)出對他的發(fā)現(xiàn)感到興趣,以示鼓勵(lì), 刺激幼兒的探索精神A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 4. 學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會(huì)資源包括組織資源、人力資源、物力資源、天然資源A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 5. 正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)是要求全體兒童都必須參與的科學(xué)活動(dòng)A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 6. 幼兒科學(xué)教育活動(dòng)的結(jié)果要引導(dǎo)幼兒獲得廣泛的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 7. 幼兒科學(xué)教育過程是幼兒主動(dòng)探究的過程A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 8. 幼兒科學(xué)教育活動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的教育價(jià)值是單方面的A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 9. 種植和飼養(yǎng)、散步和采集也是幼兒進(jìn)行科學(xué)探索的一般方法A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 10. 幼兒在學(xué)科學(xué)的過程中的探索發(fā)現(xiàn)并不屬于再造的創(chuàng)造水平A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 11. 情感目標(biāo)體現(xiàn)了對科學(xué)內(nèi)涵的完整把握A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 12. 正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)是要求全體兒童都必須參與的科學(xué)活動(dòng)A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 13. 幼兒愛向成人提出各種有關(guān)自然界的問題，他們問“月亮為什么是圓的？”，這類問題屬于直白性問題A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 14. 觀察是兒童認(rèn)識世界的一種基本方法A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 15. 科學(xué)是科學(xué)探索過程與結(jié)果的統(tǒng)一，是知識信息與創(chuàng)造性思維的結(jié)合A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 16. 專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)不包括游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 17. 培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣和情感也是幼兒科學(xué)教育的一個(gè)重要的目標(biāo)A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 18. 科學(xué)教育不能使全體受教育者形成善用科技、善待自然的社會(huì)價(jià)值觀念。A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 19. 學(xué)前兒童通過眼睛、手等感官來測量物體，這種測量方式是非正式量具測量A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 20. 世界上首創(chuàng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)教學(xué)的是孔子A. 錯(cuò)誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 .