《聲音與環(huán)境》復習課件.ppt
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二、聲音與環(huán)境,中考物理第一輪復習,《聲音與環(huán)境》知識網(wǎng)絡圖:,聲現(xiàn)象,聲音的發(fā)生和傳播,聲音的三要素,聲音與人類生活,噪聲的危害與控制,聲音的發(fā)生,聲音的傳播,,人耳與聲音,回聲,音調(diào),響度,音色,雙耳效應,超聲和聲吶,噪聲的概念,次聲,噪聲的控制,,,,,,一、聲音的發(fā)生和傳播,⒈聲音的發(fā)生:⑴聲音是由物體的產(chǎn)生的。⑵一切正在發(fā)聲的物體都在,如果停止,發(fā)聲也停止。⑶固體、液體、氣體都可以因而發(fā)聲。,,振動,振動,振動,振動,⒉聲音的傳播:,,敲擊右邊的音叉,左邊的音叉將小球彈起,魚兒能聽見拍手聲,此現(xiàn)象說明:,空氣(氣體)可以傳聲,,此現(xiàn)象說明:,液體可以傳聲,將瓶中的空氣抽掉,還聽得見聲音嗎?,在桌子的一端輕叩桌面,在另一端聽得見聲音嗎?,此現(xiàn)象說明:,固體可以傳聲,此現(xiàn)象說明:,真空中不能傳聲,⒉聲音的傳播:,結論:,(1)聲音能通過物質(zhì)做介質(zhì)傳播出去,中不能傳聲。(2)聲音在中沿直線勻速傳播,遵循規(guī)律。(3)聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同。在中傳播的速度最快,次之,在中傳播最慢。(4)15℃時,聲音在空氣中傳播的速度為。,,氣體、液體、固體,真空,同一種均勻的介質(zhì),勻速直線運動,固體,液體,氣體,340m/s,3、人耳與聲音:,(1)人耳的結構:人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經(jīng)組成。,(2)人耳聽到聲音的過程:,,,發(fā)聲體振動,在周圍物質(zhì)中激起振動形成聲波,聲波傳播到人的耳朵,會引起鼓膜的振動。,(3)骨傳導:,聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺。聲音的這種傳導方式叫骨傳導。,,4、回聲:,(1)產(chǎn)生:聲音在傳播過程中,遇到障礙物會發(fā)生反射,反射的聲音就是“回聲”。(2)人耳辨別回聲的條件是:回聲比原聲晚0.1s以上。否則,回聲和原聲混在一起,使原聲加強。,,二、聲音的三要素:音調(diào)、響度和音色,1、音調(diào)——聲音的。是由發(fā)聲體振動的決定。頻率越高(低),音調(diào)越;人發(fā)聲的頻率范圍約是:85Hz~1100Hz人的聽覺頻率范圍約是:20Hz~20000Hz。,高低,頻率,高(低),自然界中的一些發(fā)聲頻率、人和一些動物的聽覺頻率,,2、響度——聲音的。,響度跟和有關。振幅越大(小),響度就越;人距離聲源越遠(近),響度越。,,,振幅的大小,距發(fā)聲體遠近,大(?。??。ù螅?大小,3、音色——聲音的。,音色由決定的。,,發(fā)聲體本身,品質(zhì),聲音的特性——總結,三、聲音與人類生活:,1、雙耳效應:,聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同,人耳利用這些差異來判斷聲源的方向,這就是雙耳效應。,人通過雙耳效應可以判斷聲源的方位,雙耳效應能使人有如臨其境的感覺。立體聲雙聲道耳機就是利用了人的雙耳效應。,,2、超聲:,(1)定義:振動頻率高于20000Hz的聲音。(2)超聲波的應用:主要包括超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷和成像以及超聲處理。,(3)聲吶——又稱“回聲探測器”,是利用發(fā)聲設備向被測物體發(fā)射聲波或超聲波的脈沖,然后再接收反射回來的脈沖信號,在顯示器上比較兩信號的時間間隔,以探測水下物體的儀器。,,3、次聲,(1)定義:振動頻率低于20Hz的聲音。(2)特性:傳播的距離遠,而且不容易被吸收。(3)應用:預測自然災害性事件等。,,四、噪聲的危害和控制:,1、噪聲:從物理學角度,噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則的振動時發(fā)出的聲音;從環(huán)境保護的角度看,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音,都屬于噪聲。因此,所有的聲音都可能成為噪聲。,聲音的強弱等級用劃分為保護聽力,應控制噪聲不超過90dB,為了保證工作和學習,應控制噪聲不超過70dB,為了保證休息和睡眠,應控制噪聲不超過50dB。,2、噪聲的等級劃分:,,分貝(dB),3、噪聲的控制:,主要在、和三個方面來控制和減少噪聲。一是消聲——在減弱;二是吸聲——在減弱;三是隔聲——在減弱。,消聲,吸聲,隔聲,聲源處,傳播過程中,人耳處,五、聲的利用:,1.聲音可以傳遞;醫(yī)生可以通過聽診器了解病人心肺的工作狀況;古代霧中航行的水手通過號角的回聲判斷距離。2.聲音可以傳遞。用超聲波的高頻率,可以清洗精密機械或工具;醫(yī)學上采用超聲波碎石,使之順利排除到體外。,信息,能量,再見!,- 配套講稿:
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