《人教部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)歷史第一單元第2課《俄國(guó)的改革》同步練習(xí)（II ）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)歷史第一單元第2課《俄國(guó)的改革》同步練習(xí)（II ）卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)歷史第一單元第2課《俄國(guó)的改革》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共20題；共40分) 1. （2分）列寧說(shuō)：“1861年以后俄國(guó)資本主義的發(fā)展是這樣的迅速，只用數(shù)十年工夫就完成了歐洲某些舊國(guó)家整整幾個(gè)世紀(jì)才能完成的轉(zhuǎn)變?！绷袑幵u(píng)價(jià)的是（ ） A . 資本主義制度 B . 農(nóng)奴制改革 C . 社會(huì)主義制度 D . 殖產(chǎn)興業(yè) 2. （2分）1861年，伊凡獲得人身自由，同時(shí)他交納了一定的贖金得到了一塊“份地”。由此推斷與他有關(guān)的歷史事件是（ ） A . 日本明治維新 B . 俄國(guó)農(nóng)奴制改革 C . 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) D . 英國(guó)工業(yè)革命 3. （2分）知識(shí)結(jié)構(gòu)圖是指把所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理并制成比較系統(tǒng)完整的圖示。觀察下面的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，圖中的“？”處最適合填寫(xiě)的內(nèi)容是（ ） A . 早期資產(chǎn)階級(jí)革命的進(jìn)程 B . 資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固擴(kuò)大 C . 無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的首次嘗試 D . 社會(huì)主義革命的偉大勝利 4. （2分）19世紀(jì)六七十年代的資產(chǎn)階級(jí)革命和改革的共同作用是 A . 推翻了封建君主制度 B . 廢除了奴隸制度 C . 鞏固和擴(kuò)大了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治 D . 擺脫了民族危機(jī) 5. （2分）某校九年級(jí)同學(xué)計(jì)劃舉行一次專(zhuān)題展覽，展出的內(nèi)容是19世紀(jì)后半期世界各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)改革的先觀知識(shí)。下列選項(xiàng)中符合本次展覽要求的是（ ） ①中國(guó)戊戌變法 ②美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) ③日本明治維新 ④俄國(guó)1861年改革 ⑤英國(guó)工業(yè)革命 A . ①③④ B . ②④⑤ C . ②③④ D . ③④⑤ 6. （2分）下列改革沒(méi)有引起社會(huì)性質(zhì)改變的是（ ） A . 查理?馬特改革 B . 日本大化改新 C . 1861年俄國(guó)改革 D . 日本明治維新 7. （2分）人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中的無(wú)數(shù)次變革證明了“思想理論是社會(huì)變革的先導(dǎo)，而社會(huì)變革又是對(duì)思想理論的落實(shí)與實(shí)踐”。以下哪項(xiàng)不能說(shuō)明這個(gè)觀點(diǎn)的是（ ） A . 文藝復(fù)興——英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B . 啟蒙運(yùn)動(dòng)——美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) C . 馬克思主義——英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng) D . 啟蒙運(yùn)動(dòng)——拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng) 8. （2分）下圖漫畫(huà)想象了19世紀(jì)60年代兩位國(guó)家元首的會(huì)面。兩人在歷史上有一個(gè)共同的美譽(yù)“解放者”，都對(duì)本國(guó)的現(xiàn)代化作出巨大貢獻(xiàn)。據(jù)此推斷，他們兩人最有可能來(lái)自（ ） A . 英國(guó)、法國(guó) B . 美國(guó)．法國(guó) C . 美國(guó)、俄國(guó) D . 俄國(guó)、日本 9. （2分）在俄國(guó)1861年改革的同時(shí)，中國(guó)正開(kāi)始進(jìn)行洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，這兩次改革的共同點(diǎn)是（ ） A . 都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革 B . 都取得了成功 C . 都是維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益的需要 D . 都創(chuàng)造了近代海軍，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì) 10. （2分）在一次歷史活動(dòng)課上，張強(qiáng)向全班同學(xué)介紹了俄國(guó)1861年改革。你認(rèn)為他的表述不正確的是（ ） A . 它是一場(chǎng)徹底地資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革 B . 它是沙皇實(shí)行的一次自下而上的改革 C . 使俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展道路 D . 目的是挽救危機(jī)，鞏固統(tǒng)治 11. （2分）下面圖表數(shù)據(jù)的變化主要說(shuō)明俄國(guó)（ ） 俄國(guó)19世紀(jì)60年代初和90年代初統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表 年份 棉花加工（噸） 冶鐵（噸） 1861 30951 327610 1891 171994 992210 A . 擴(kuò)大了海外市場(chǎng) B . 受益于工業(yè)革命 C . 大力發(fā)展科技教育 D . 廢除了農(nóng)奴制度 12. （2分）在歷史復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們根據(jù)老師的要求，將發(fā)生在十九世紀(jì)60年代的重大事件進(jìn)行歸類(lèi)。下列屬于走上資本主義道路的是（ ） ①美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) ②俄國(guó)廢除農(nóng)奴制 ③日本明治維新 ④中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng) A . ①②③④ B . ②③ C . ①②④ D . ①②③ 13. （2分）“勞動(dòng)者要獲得法律上的自由，必然要付出巨額的代價(jià)，當(dāng)他們剛剛跳出牢籠，面臨的將是無(wú)形的枷鎖?！毕铝惺录线@一評(píng)價(jià)的是（ ） A . 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) B . 俄國(guó)彼得一世的改革 C . 日本明治維新 D . 俄國(guó)1861年改革 14. （2分）19世紀(jì)中期，資本主義性質(zhì)的革命或改革中不包括（ ） A . 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) B . 俄國(guó)廢除農(nóng)奴制 C . 日本明治維新 D . 中國(guó)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) 15. （2分）19世紀(jì)中期，俄國(guó)資本主義發(fā)展緩慢的主要原因是（ ） A . 面臨外敵人侵 B . 農(nóng)奴制存在 C . 農(nóng)民起義的打擊 D . 統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)證 16. （2分）在亞歷山大二世改革中，使農(nóng)民背上沉重的經(jīng)濟(jì)包袱的是（ ） A . 獲得人身自由 B . 擁有自己的財(cái)產(chǎn) C . 獲得土地使用權(quán) D . 解放后仍歸村社管理 17. （2分）19世紀(jì)60年代，俄國(guó)、日本為解決嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)各自進(jìn)行了一場(chǎng)改革，這兩次改革的共同點(diǎn)是（ ） ①都采取自上而下的方式進(jìn)行 ②都使本國(guó)走上了資本主義道路 ③都廢除了落后的奴隸制度 ④都保留了大量的封建殘余 A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④ 18. （2分）“人們有理由推斷，農(nóng)民對(duì)解放無(wú)比感激，無(wú)比高興……可實(shí)際上，法令在農(nóng)民中與其說(shuō)是欣喜，不如說(shuō)是失望?！毕铝惺录线@一評(píng)述的是（ ） A . 俄國(guó)農(nóng)奴制改革 B . 日本明治維新 C . 中國(guó)的土地改革 D . 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) 19. （2分）在新中國(guó)成立之初進(jìn)行的抗美援朝和土地改革的共同作用是（ ） A . 消滅了地主階級(jí) B . 基本肅清了國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力 C . 鞏固了人民政權(quán) D . 建立了社會(huì)制度 20. （2分）探究歷史發(fā)展的共性是學(xué)習(xí)歷史的任務(wù)之一，請(qǐng)你找出俄國(guó)1861年改革與日本明治維新的共同點(diǎn)（ ） A . 都推翻了舊政權(quán) B . 都由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的改革 C . 都廢除了農(nóng)奴制 D . 都改變了社會(huì)性質(zhì) 二、 綜合題 (共1題；共20分) 21. （20分）19世紀(jì)六七十年代，資本主義制度在全世界范圍內(nèi)確立。閱讀下列材料，回答問(wèn)題 材料一：北方人看不慣南方人，南方人不服北方人?！?dāng)前南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會(huì)制度之間的斗爭(zhēng)。這個(gè)斗爭(zhēng)之所以爆發(fā)，是因?yàn)檫@兩種制度不能再在北美大陸上和平共處了。 ──馬克思《美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)》 材料二：如果總的看一看1861年俄國(guó)國(guó)家全部結(jié)構(gòu)的改變那就必然會(huì)承認(rèn)，這種改變是封建君主制轉(zhuǎn)變的道路上的一步。不僅從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來(lái)看是正確的，而且從政治觀點(diǎn)來(lái)看也是正確的。 ──列寧《關(guān)于紀(jì)念日》 材料三：過(guò)去的西洋文明史是外國(guó)人引進(jìn)的，從今以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)。──1868年某日本官員語(yǔ) （1）分別寫(xiě)出材料一、二、三所反映的歷史事件。 （2）材料一、二反映的歷史事件對(duì)兩國(guó)產(chǎn)生了什么共同影響？ （3）材料三中“我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)”的具體措施包括哪些？ （4）上述三國(guó)的崛起之路對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？ 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共20題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 綜合題 (共1題；共20分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、