《部編版語(yǔ)文八下期末復(fù)習(xí)試題》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文八下期末復(fù)習(xí)試題（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版語(yǔ)文八下期末復(fù)習(xí)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．《紅巖》這部小說(shuō)塑造了共產(chǎn)黨員江姐的英雄事跡。 B．習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣西的考察，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)北部灣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)開(kāi)放發(fā)展的高度重視和親切關(guān)懷。 C．據(jù)業(yè)內(nèi)人士估計(jì)，僅在我國(guó)，未來(lái)五年大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過(guò)130萬(wàn)人以上。 D．《經(jīng)典詠流傳》深受觀眾喜愛(ài)的原因是它新穎的內(nèi)容和獨(dú)特的風(fēng)格造成的。 2 . 下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．我縣通過(guò)開(kāi)辟宣傳欄、懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、電子屏幕滾動(dòng)召開(kāi)村民大會(huì)等多種方式，宣傳新農(nóng)合這項(xiàng)民生工程，讓新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)政策家喻戶(hù)曉。 B．作為中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者，鄧稼先被稱(chēng)為“‘兩彈’元?jiǎng)住笔钱?dāng)之無(wú)愧的。 C．外交部對(duì)樂(lè)天事件回應(yīng)表示，中國(guó)舉國(guó)上下對(duì)樂(lè)天的錯(cuò)誤決定無(wú)不義憤填膺，堅(jiān)決支持中國(guó)政府提出的正義要求和采取的有力舉措。 D．學(xué)習(xí)猶如登山，要腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，不能指望一步登頂，這個(gè)道理是不可名狀的。 3 . 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．貯藏（zh）屏障（zhng）提防（dī）空穴來(lái)風(fēng)（xu） B．琴弦（xin）襤褸（ln）蓓蕾（lěi）人才濟(jì)濟(jì)（jǐ） C．蝙蝠（biān）冒然（mo）狹窄（zǎi）相形見(jiàn)絀（ch） D．創(chuàng)傷（chuāng）笨拙（zhuō）癥結(jié)（zhng）一泄千里（xi） 4 . 《安塞腰鼓》一文，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ） A．課文多用短句表現(xiàn)內(nèi)容，簡(jiǎn)潔有力，鏗鏘激昂。 B．陜北人民具有粗獷、豪放的性格特征。 C．安塞腰鼓的特點(diǎn)是偉大、雄渾、粗獷，具有震撼人心的力量。 D．文章以陜北人民的性格特點(diǎn)為線(xiàn)索，反復(fù)詠嘆，通過(guò)鼓在搏擊，情在燃燒，歌頌了激蕩的生命和磅礴的力量。 5 . 下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A．中印兩國(guó)若真正開(kāi)打，對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)就是鷸蚌（bng）相爭(zhēng)，漁翁得利。 B．小樹(shù)苗好在得了這顆大樹(shù)的蔭庇（b）,躲過(guò)了這場(chǎng)臺(tái)風(fēng)的侵襲。 C．為人要和氣，與人說(shuō)話(huà)切忌咄咄（duō）逼人的語(yǔ)氣。 D．小貓?jiān)诙盏呐?yáng)下慵懶地打盹（dǔn）。 二、現(xiàn)代文閱讀 媽媽的五斗櫥 ①媽媽的五斗櫥，在童年的我心目中，是威武龐大的。它應(yīng)該是當(dāng)年最流行的樣式，右邊有五個(gè)寬大的抽斗，左邊是半扇帶拉門(mén)的儲(chǔ)物柜，它們并肩站立在一起，頂上還安了一塊鏡子，這樣，就成了一個(gè)又高又寬的多功能家具，被漆成深沉莊嚴(yán)的紫紅色，靜靜矗立在媽媽臥室的一角。 ②我們家有四口人，五個(gè)抽斗除了第一個(gè)，余下的平均分配給家里的每一位成員。第一個(gè)抽斗地位最為特殊，專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝家里的重要證件—戶(hù)口本、結(jié)婚證、畢業(yè)證，里面還有一只裝藕粉的盒子，放糧票和錢(qián)。下面四只抽斗，依次分別屬于媽媽、爸爸、哥哥和我。 ③媽媽不在家的時(shí)候，我最喜歡翻她的那只抽斗。那時(shí)我應(yīng)該剛上初一吧，雖遲鈍，卻也開(kāi)始有了美丑的概念。媽媽很漂亮，但我長(zhǎng)得并不像她，我想是不是因?yàn)檫@個(gè)，媽媽不喜歡打扮我，另一方面，家里也沒(méi)有多余的錢(qián)。 ④我摩挲著她抽斗里的黑絲絨裙子、果綠色的泡泡紗短袖夏裝、雙層領(lǐng)的喬其紗上衣。時(shí)間寬裕的時(shí)候，我還會(huì)拿出她的衣服，擺在胸前，站在大衣柜的鏡子前，羞澀地照上一照。當(dāng)然，在媽媽回家之前，我會(huì)把她的衣服收好放回去—那是我一個(gè)人的秘密。 ⑤爸爸的抽斗是沒(méi)有什么可翻的，我自己的抽斗也乏善可陳，不過(guò)里面新放了兩雙桃紅色的毛巾襪子，是大姑送給我的。我為那兩雙軟軟的鮮艷的桃紅色毛巾襪子，久久地歡喜著。 ⑥第一只抽斗是唯一上鎖的一只。媽媽有一大串鑰匙，其中一把就是開(kāi)這個(gè)抽斗用的。有時(shí)她剛打開(kāi)，卻被喊出去了或者突然想到廚房里正燒的菜，來(lái)不及關(guān)上，轉(zhuǎn)身就走了。我便很激動(dòng)地湊上前，踮起腳，試圖偷窺里面的秘密。其實(shí)并沒(méi)有什么特別的東西，但是能看到那些平時(shí)不大能夠見(jiàn)到的證件，紅紅綠綠的糧票，還有一個(gè)深藍(lán)色的長(zhǎng)條形袋子，上面寫(xiě)著“工資袋”?？吹竭@些，我心里就踏實(shí)下來(lái)，覺(jué)得所有的日子都在媽媽的掌握之中。 ⑦前年，我裝修房子，買(mǎi)家具的時(shí)候，買(mǎi)了一個(gè)五斗櫥。比媽媽的五斗櫥要小上兩號(hào)，顏色是咖啡色的。深紫紅的家具，現(xiàn)在已經(jīng)找不到了。第一只抽斗，我想都沒(méi)想，就直接用來(lái)裝家里的各種證件?，F(xiàn)在的證件比從前多多了，畢業(yè)證、職稱(chēng)證、結(jié)婚證、房產(chǎn)證，甚至還有工會(huì)會(huì)員證，大大小小，厚厚一摞，但是不再需要裝糧票和錢(qián)了。剩下的抽斗，用來(lái)裝我和丈夫的換洗內(nèi)衣。小孩有她自己的房間，有單獨(dú)的整面墻的衣柜，不需要把衣服和我們的放在一起。 ⑧我的孩子也不像我小時(shí)候，對(duì)裝著媽媽衣服的抽斗感興趣。當(dāng)我把買(mǎi)回來(lái)的新衣服給她看時(shí)，她總是直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)“好看”或“不好看”。 ⑨【A】我的媽媽現(xiàn)在快70歲了，她每天來(lái)我家里“上班”，給我們煮飯，等著我的孩子放學(xué)，給她涼好水，把水果切成片。當(dāng)我的小孩中午不午睡偷偷玩手機(jī)，她等我下班后立即把我拉進(jìn)廚房小聲向我報(bào)告，報(bào)告完又趕緊補(bǔ)充：“別說(shuō)她，我只是跟你說(shuō)一下。” ⑩除了做飯，媽媽還試圖包辦我家里的一切家務(wù)。我每天早晨洗好衣服，她來(lái)了，就把它們都拿出去曬?！綛】她喜歡追著陽(yáng)光，有點(diǎn)日頭就要把陽(yáng)臺(tái)掛得五顏六色，曬得滿(mǎn)滿(mǎn)的。 ?傍晚我們回家了，飯已經(jīng)做好了，衣服也都收回來(lái)疊好了，被有秩序地送進(jìn)我們每個(gè)人的抽斗里。我不知道媽媽在拉開(kāi)關(guān)上它們的時(shí)候，有沒(méi)有想起自己從前的那一個(gè)五斗櫥，還有那個(gè)我一直難忘的裝著全家生活費(fèi)的淡綠色的藕粉盒子。 ?有一天我回家，媽媽說(shuō)：“我也想買(mǎi)一件像你這樣的風(fēng)衣，薄的?！蔽伊ⅠR意識(shí)到，她是太需要了才會(huì)這么說(shuō)。我飛快地上網(wǎng)下單，買(mǎi)下一件大號(hào)的。媽媽現(xiàn)在肚子大了，經(jīng)常把雙手放在肚皮上，來(lái)來(lái)回回揉。 ?當(dāng)我上班去了，她為我疊衣服的時(shí)候，是不是把這件風(fēng)衣拿在胸前，站在鏡子前比畫(huà)了一下呢？就像我小時(shí)候經(jīng)常做的那樣。 ?我想象著那個(gè)畫(huà)面，熱淚盈眶。我多想告訴她，我曾經(jīng)是那樣地喜歡偷偷試她的衣服啊。但是我不會(huì)說(shuō)，我怕她聽(tīng)了難過(guò)。 6 . 媽媽的五斗櫥兒時(shí)給了我哪些樂(lè)趣？ 7 . 請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度賞析選文第④段畫(huà)線(xiàn)的句子。 8 . 文中畫(huà)線(xiàn)的A、B句各自表現(xiàn)了媽媽什么性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 9 . 文章以“媽媽的五斗櫥”為題目有何用意？ 10 . 讀完文章后，想想兒時(shí)家里的哪件器物給你留下了深刻的印象？請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋? 蚊子為什么沒(méi)有被雨滴砸死？ ①漫步細(xì)雨中對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，或許是浪漫而愜意的，但對(duì)體積微小的蚊子，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難。一滴雨的重量可達(dá)到蚊子體重的50倍之多，人們所謂的毛毛雨，在蚊子看來(lái)，不亞于一輛輛甲殼蟲(chóng)汽車(chē)從天而降。但是，在這“甲殼蟲(chóng)汽車(chē)雨”中，蚊子卻能夠毫發(fā)無(wú)損，這是什么原因呢？ ②為破解這一謎題，美國(guó)佐治亞理工學(xué)院的胡立德教授與美國(guó)疾控中心合作，對(duì)雨中飛舞的蚊子進(jìn)行了高速攝像，以觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。 ③通過(guò)視頻，胡立德教授與他的研究小組分析了雨滴擊中蚊子不同部位的各種情況，計(jì)算出蚊子被雨滴擊中的瞬間所受到的作用力，以及其后隨雨滴向下移動(dòng)的距離。他們發(fā)現(xiàn)，蚊子并不像人們可能推測(cè)的那樣去躲避雨滴，也不會(huì)因遭到雨滴的沖擊而受傷，秘密之一就在于蚊子體重極輕。 ④原來(lái)，蚊子被雨滴擊中時(shí)并不進(jìn)行抵擋，而是與雨滴融為一體，順應(yīng)它的趨勢(shì)落下。如果雨滴擊中蚊子的翅膀或腿部，它會(huì)向擊中的那一側(cè)傾斜，通過(guò)“側(cè)身翻滾”的高難度動(dòng)作，讓雨滴從身體一側(cè)滑落，像極一位技巧嫻熟的“體操運(yùn)動(dòng)員”。當(dāng)雨滴正中蚊子身體時(shí)，它先順應(yīng)雨滴強(qiáng)大的推力與之一同下落，隨之迅速側(cè)向微調(diào)與雨滴分離并恢復(fù)飛行。 ⑤研究者還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雨滴擊中棲息于地面的蚊子時(shí)，雨滴的速度在瞬間減小為0，這時(shí)蚊子就會(huì)承受相當(dāng)于它體重10000倍的力，足以致命。當(dāng)蚊子在空中被擊中并采用“不抵抗”策略時(shí)，它受到的沖擊力就減小為其體重的1/__至1/___，此時(shí)，這雨滴就像一根極細(xì)小的羽毛壓在了蚊子身上——這是蚊子能夠承受的。 ⑥雖說(shuō)蚊子柔弱如風(fēng)中柳絮會(huì)被雨滴砸得搖晃不定，但正是由于它體重極輕，雨滴在與蚊子碰撞的過(guò)程中幾乎沒(méi)有減速，它的動(dòng)能也幾乎沒(méi)有轉(zhuǎn)化為能量擊打在蚊子身上，而是讓蚊子瞬間加速下降，從而化解了高速下降的雨滴帶來(lái)的巨大沖擊。這就像是“以柔克剛”，達(dá)到“四兩撥千斤”的效果，小小的蚊子還是個(gè)太極高手呢！ ⑦蚊子在雨中安然無(wú)恙的另一個(gè)秘密，是覆蓋它們?nèi)淼募?xì)毛具有疏水性。這種防水的細(xì)毛使得蚊子與打在它身上的雨滴保持分隔狀態(tài)，從而使蚊子能夠迅速擺脫雨滴重新飛起，在雨滴將它們?cè)衣涞孛嬖斐芍旅鼈η俺晒μ由? ⑧胡立德教授的這一發(fā)現(xiàn)引起了廣泛關(guān)注。事實(shí)上，在應(yīng)對(duì)自然之道上，動(dòng)物往往有著比人類(lèi)更豐富的經(jīng)驗(yàn)，它們?cè)谇f(wàn)年的進(jìn)化過(guò)程中擁有了適應(yīng)生存環(huán)境的生理結(jié)構(gòu)和功能。這可為科學(xué)家和工程師提供新的設(shè)計(jì)思想——比如，如何更好地設(shè)計(jì)微型飛行器，讓它們能像蚊子這類(lèi)昆蟲(chóng)一樣，在雨中輕盈地飛翔。 11 . 文章第①段有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 12 . 指出下列句子中加點(diǎn)詞的具體含義。 （1）像極一位技巧嫻熟的“體操運(yùn)動(dòng)員”。 ____________________________________________。 （2）小小的蚊子還是個(gè)太極高手呢！ ____________________________________________。 13 . 第⑤段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了列數(shù)字、打比方的說(shuō)明方法，有何作用？ 14 . 從全文看，蚊子沒(méi)有被雨滴砸死的原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 非文學(xué)類(lèi)文本閱讀 （甲）港珠澳大橋開(kāi)通儀式10月23日上午在廣東珠海岸舉行。22日，南方網(wǎng)以《一圖讀懂：港珠澳大橋有多牛》為題做了相關(guān)的報(bào)道。左邊是部分截圖，以下是部分文字。 港珠澳大橋有多牛？ 港珠澳大橋總長(zhǎng)55公里，主體工程由6.7公里的海底沉管隧道、長(zhǎng)達(dá)22.9公里的橋梁、逾20萬(wàn)平方米的東、西人工島組成，即“橋—島—隧”一體。 作為世界首例集橋梁、隧道和人工島于一體的超級(jí)工程，港珠澳大橋創(chuàng)下了多項(xiàng)“世界之最”。英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》將港珠澳大橋評(píng)為“新世界七大奇跡”之一。 世界之最 最長(zhǎng)跨海大橋：港珠澳大橋全長(zhǎng)55公里，世界最長(zhǎng)跨海大橋。 最長(zhǎng)壽命：預(yù)計(jì)使用壽命120年，比目前世界跨海大橋普遍使用壽命多出了20年！ 最長(zhǎng)鋼鐵大橋：15公里是全鋼結(jié)構(gòu)鋼箱橋，主梁鋼板用量達(dá)42萬(wàn)噸，相當(dāng)于10座鳥(niǎo)巢，或者60座埃菲爾鐵塔的重量。 最長(zhǎng)海底隧道：港珠澳大橋海底沉管隧道全長(zhǎng)6.7公里，33節(jié)沉管對(duì)接而成。 最大沉管隧道：沉管隧道標(biāo)準(zhǔn)管節(jié)，每一節(jié)長(zhǎng)180米，排水量超過(guò)75000噸，甚至比航空母艦還要大！ 最深沉管隧道：最深處在海底48米，目前世界沉管隧道最深很少超過(guò)45米的。 （乙）22日，中國(guó)日?qǐng)?bào)中文網(wǎng)也以《一圖讀懂：“橋界珠峰”港珠澳大橋》為題做了相關(guān)的報(bào)道。以下是部分文字。 7項(xiàng)世界之最問(wèn)鼎“橋界珠峰” 全長(zhǎng)55公里，是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋。 海底隧道全長(zhǎng)6.7公里，海底部分5664米，是世界上最長(zhǎng)的海底沉管隧道。 拱北隧道全長(zhǎng)2741米，是世界上最大斷面的公路隧道。 為保證順利完工，2012年2月，世界最大的現(xiàn)代化沉管預(yù)制廠(chǎng)在珠海牛頭島上落成。 為建造人工島，工程團(tuán)隊(duì)啟用了可吊起1600噸重物的世界上最大的八向震錘。 為了確保最終接頭安裝，自主建造的世界最大起重船“振華30”前來(lái)助陣。 港珠澳大橋啟用自主研制的世界最大尺寸的高阻尼橡膠隔震支座。 15 . 請(qǐng)你判斷以下的選項(xiàng)哪項(xiàng)更符合以上的兩則材料：（ ） A．9月16日，明明看到微信里有人在轉(zhuǎn)發(fā)：風(fēng)力達(dá)到了14級(jí)至15級(jí)的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“山竹”影響港珠澳大橋區(qū)域，大橋?qū)ⅰ翱覆蛔　?！明明覺(jué)得很有可能，也進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)。 B．昊昊瀏覽了10月22日中國(guó)日?qǐng)?bào)中文網(wǎng)的網(wǎng)頁(yè)后，說(shuō)：港珠澳大橋是世上最長(zhǎng)的橋，是全鋼結(jié)構(gòu)的。 C．蘭蘭覺(jué)得“沉管”應(yīng)該成為港珠澳大橋的“網(wǎng)紅”詞！這些沉管成就了大橋的多項(xiàng)“世界之最”，壽命高達(dá)100年，可抗8級(jí)地震！ D．紅紅知道港珠澳大橋已經(jīng)全線(xiàn)通車(chē)了，激動(dòng)地表示：來(lái)回車(chē)程不到2小時(shí)，卻可以享受在海底40多米以下乘車(chē)的樂(lè)趣！ 16 . 在網(wǎng)站和微信中，“一圖看懂”、“一張圖帶你看懂”等的鏈接越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)。請(qǐng)你以甲、乙兩則材料為例，探究此類(lèi)鏈接越來(lái)越受人青睞的原因。 17 . 甲、乙兩份報(bào)道，都以“世界之最”為亮點(diǎn)來(lái)推介港珠澳大橋。請(qǐng)你對(duì)比倆材料的文字介紹，說(shuō)說(shuō)你更喜歡哪份報(bào)道，并簡(jiǎn)述原因。 閱讀下面的文章，回答后面的問(wèn)題。 讀三峽 王充閭 ①“船窗低亞小欄干，竟日青山畫(huà)里看?！蔽覞M(mǎn)懷著四十余年的渴慕，放舟江上，暢游三峽，飽覽著山川勝景。 ②三峽，這部上接蒼冥、下臨江底，近四百里長(zhǎng)的碩大無(wú)朋的典籍，是異常古老的。早在語(yǔ)言文字出現(xiàn)之前，不，應(yīng)該說(shuō)早在混沌初開(kāi)、乾坤始奠之際，它就已經(jīng)攤開(kāi)在這里了。它的每一疊巖頁(yè)，都是歷史老人留下的回音壁，里面鏤刻著歲月的屐痕。 ③我們不能設(shè)想在自己有限的一生中，讀盡它的無(wú)限內(nèi)涵，但總可以觀嬗變于煙波浩渺之外，啟哲思于殘編斷簡(jiǎn)之中。作為現(xiàn)實(shí)與有限的存在物，人們徜徉其間，一種對(duì)山川形勝的原始戀情與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史激動(dòng)會(huì)不期而然地被呼喚出來(lái)。 ④早在五千年前，這錦山秀水就曾閃爍著大溪文化的異彩。兩千年前，扁舟一葉從那條喚作香溪的小河里，載出一位絕代佳姝。“昭君自有千秋在，胡漢和親識(shí)見(jiàn)高”，不獨(dú)閭里之榮，也是邦家之光。兩漢之交，公孫述梟踞白帝城，躍馬稱(chēng)帝。過(guò)了三周甲子，這里又成了吳蜀爭(zhēng)雄的戰(zhàn)場(chǎng)，年輕的陸遜創(chuàng)了“火燒連營(yíng)七百里”的赫赫戰(zhàn)功。劉先主永安宮一病不起，將他的嗣子、未竟事業(yè)連同未來(lái)的千般險(xiǎn)阻，一股腦兒托付給他的軍師。諸葛公神機(jī)妙算，在魚(yú)腹浦?jǐn)[下了“八陣圖”． ⑤今日舟行訪(fǎng)古，不僅史跡久湮而且江山亦不可復(fù)識(shí)矣。以詩(shī)而言，巫山十二峰可以說(shuō)是一部不是靠語(yǔ)言文字，而是由境界氛圍釀成的朦朧詩(shī)卷。兩岸諸峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，忽近忽遠(yuǎn)，籠罩在云氣氤氳、雨意迷離的萬(wàn)古空蒙之中，透出一種“悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)”的朦朧意態(tài)。比之以繪畫(huà)，巫山十二峰無(wú)疑是整個(gè)三峽風(fēng)景線(xiàn)上一條最為雄奇秀美的山水畫(huà)廊。在這里，鉤皴點(diǎn)染、濃淡干濕、陰陽(yáng)向背、疏密虛實(shí)等各種表現(xiàn)手法兼?zhèn)洚吘摺Ｄ侨悍甯?jìng)秀、斷崖千尺的高峽奇觀，宛如刀鋒峻勁、層次分明的版畫(huà)。而云封霧障中的似有若無(wú)，令人神凝意遠(yuǎn)的萬(wàn)疊青巒，則與水墨畫(huà)同其韻致。 ⑥著名學(xué)者王國(guó)維有過(guò)“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界”的說(shuō)法，還有人把繪畫(huà)分為寫(xiě)實(shí)、傳神、悟妙三個(gè)層次。我以為，讀三峽可能也有三種靈境：_________讀之，止于心靈對(duì)自然美的直接感悟，目注神馳，怦然心動(dòng)。_________讀之，會(huì)感到主觀的生命情調(diào)與客觀景物交融互滲，物我融為一體，亦即辛棄疾詞中所說(shuō)的：“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。情與貌，略相似。”_________讀之，則深入畫(huà)境，濃酣忘我，“沖然而澹，悠然而遠(yuǎn)”，進(jìn)入《易經(jīng)》中那“天地因蘊(yùn)，萬(wàn)物化醇”的靈境，此刻該是“此中有真意，欲辨已忘言”了。 （本文有刪改） 18 . 聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第②段中加點(diǎn)的“攤開(kāi)”一詞為什么用得好。 19 . 請(qǐng)將“卒”“始”“再”三個(gè)詞按正確順序填寫(xiě)到第⑥段中的橫線(xiàn)上。 20 . 第⑥段中引用了“此中有真意，欲辨已忘言”一句詩(shī)。請(qǐng)寫(xiě)出這句詩(shī)的作者。 21 . 你對(duì)三峽的風(fēng)物（如山峰、溪水、森林、云霞……）有怎樣的感悟？請(qǐng)任選一項(xiàng)，仿照第②段中畫(huà)線(xiàn)的句子，寫(xiě)出你對(duì)它的感悟。 它的_________，都是_________，里面_________。 三、文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 （甲）陳太丘與友期行。期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。 （乙）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?” 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！? 子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！? 22 . 翻譯下列句子。 （1）人不知而不慍，不亦君子乎? （2）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 23 . 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A．《世說(shuō)新語(yǔ)》是一部記述魏晉士大夫言談?shì)W事的筆記小說(shuō)，由南北朝時(shí)期劉義慶組織一批門(mén)人食客編寫(xiě)。 B．《論語(yǔ)》是記錄孔子言行的一部語(yǔ)錄體書(shū)，其作者孔子是我國(guó)古代偉大的教育家、思想家，他提出了因材施教的教育思想。 C．孔子說(shuō)：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”后來(lái)人們用“而立”“不惑”“知天命”“耳順”等表示特定的年齡。 D．（乙）選文中的一些短語(yǔ)或句子已經(jīng)成為成語(yǔ)，具有極高的文化價(jià)值。比如：“擇善而從”“三入行，必有我?guī)煛薄? 24 . （乙）第一章從________、_______、______三方面來(lái)說(shuō)。 25 . 孔子認(rèn)為對(duì)待他人要“擇其善者而從之”。結(jié)合孔子的這一觀點(diǎn)，請(qǐng)具體談?wù)勎覀冊(cè)撊绾螌?duì)待（甲）選文中“友人”的做法。 四、句子默寫(xiě) 26 . 默寫(xiě)古詩(shī)文。 ⑴春蠶到死絲方盡，___________________。（李商隱《無(wú)題》） ⑵溪云初起日沉閣，__________________。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》） ⑶___________________，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（范仲淹《漁家傲》） ⑷持節(jié)云中，__________________。（蘇軾《江城子》） ⑸醉里挑燈看劍，_______________。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》） ⑹_______________________，八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾《滿(mǎn)江紅》） ⑺______________，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。（辛棄疾《丑奴兒》） ⑻_____________，水滿(mǎn)坡塘。（秦觀《行香子》） 五、對(duì)比閱讀 閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。 （甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？ （乙）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文。穎脫不羈，任真自得。嘗著《五柳先生傳》。其親朋或載酒肴而往，潛亦無(wú)所辭焉。每一醉，則大適①融然②。未嘗有喜慍之色。惟遇酒則飲，時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具。每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲！” （節(jié)選自《晉書(shū)》） （注）①適：滿(mǎn)足。②融然：和悅快樂(lè)的樣子。③畜：同“蓄”。④徽：系琴弦的繩子。 27 . 解釋下列加著重號(hào)的詞語(yǔ)。 （1）有龍則靈靈：_______ （2）無(wú)案牘之勞形勞：_______ （3）嘗著《五柳先生傳》嘗：_______ （4）未嘗有喜慍之色慍：_______ 28 . 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （1）山不在高，有仙則名。 （2）其親朋或載酒肴而往，潛亦無(wú)所辭焉。 29 . 作者給自己的陋室作“銘”有何用意？ 30 . （甲）（乙）兩文分別表現(xiàn)了劉禹錫和陶淵明怎樣的性格特點(diǎn)？ 六、詩(shī)歌鑒賞 31 . 閱讀下面一首古詩(shī)，完成題目。 秋詞（其一） 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。 詩(shī)的后兩句描繪了怎樣的圖景？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 七、作文 32 . 任選一題作文 （1）同桌的二三事 要求：①?lài)@中心選材，運(yùn)用上細(xì)節(jié)描寫(xiě)，600字左右的記敘文。 ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 （2）我最高興的一件事 要求：①要把事情、原因?qū)懬宄瑢?xiě)高興時(shí)的真實(shí)感受，600字左右的記敘文。 ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 3、 4、 三、文言文閱讀 1、 四、句子默寫(xiě) 1、 五、對(duì)比閱讀 1、 六、詩(shī)歌鑒賞 1、 七、作文 1、